第77章 開學(xué)

　　寢室門前，方雪坐在臺(tái)階上乘涼。

　　看著藍(lán)天將陸野攙進(jìn)樓里，方雪站起身，拍了拍還沒發(fā)育起來(lái)的小屁股，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了隔壁樓門口。

　　軍訓(xùn)前一天，重生者聯(lián)盟二次會(huì)議召開。

　　比起小說(shuō)里的言詞激烈，現(xiàn)實(shí)會(huì)議過(guò)程顯得極為平淡。

　　經(jīng)過(guò)多輪淘汰，重生者聯(lián)盟別稱確定為“復(fù)助聯(lián)盟”，也稱“復(fù)助會(huì)”。

　　“復(fù)”代表重復(fù)發(fā)生，“助”代表互相幫助，所以重生者聯(lián)盟也可以理解成重生者互助會(huì)。

　　復(fù)助會(huì)，注定無(wú)法正常申請(qǐng)朝廷撥款的組織，所以未來(lái)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源也要靠自己。

　　會(huì)上通過(guò)了由方晴擔(dān)任復(fù)助會(huì)內(nèi)務(wù)主管的提案，各種公司的建立進(jìn)入到了籌備階段。

　　通過(guò)這兩場(chǎng)會(huì)議，陸野意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題。

　　如果能無(wú)限重生下去，人會(huì)變得不怕死。

　　人一旦變得連死都不怕了，還有什么事是不敢做的？

　　在座的重生者，他們目的單純嗎？

　　陸野越發(fā)覺得“未來(lái)”撲朔迷離，未來(lái)的一生生，一世世，到底會(huì)變成什么樣？

　　對(duì)于來(lái)世，陸野依然抱有希望，秦寧一定會(huì)回來(lái)的，自己必須提高生存能力。

　　陸野知道，錢舟并不是沒有考慮過(guò)國(guó)防大學(xué)，但立項(xiàng)比較困難。

　　總不能和長(zhǎng)輩說(shuō)，我們都是重生者，我們將來(lái)要打外星人吧。

　　所以重生者只能以神童的方式聚集，既然是神童，自然是學(xué)業(yè)為主，主場(chǎng)選在水木也就合情合理了。

　　隔天，大學(xué)軍訓(xùn)正式開始。

　　除了行動(dòng)不便的錢舟之外，神童班其余49名學(xué)員全部參與。

　　軍訓(xùn)，早起疊被是難點(diǎn)。

　　重生者有經(jīng)驗(yàn)，疊的自是整整齊齊。

　　真神童，從小就是家里的寶兒，哪干過(guò)這個(gè)啊，現(xiàn)場(chǎng)那叫一個(gè)慘不忍睹啊，被子疊的離了歪斜，整個(gè)一沒卷立正的鋪蓋卷。

　　有對(duì)比，自然就有表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

　　神童都是被從小表?yè)P(yáng)到大的，哪里受過(guò)這個(gè)。

　　別人能疊好，我就一定能疊好，孩子們的眼神里充滿了不屈與倔強(qiáng)。

　　那眼神好似在說(shuō)話。

　　“晚上回來(lái)，不疊明白不睡覺！”

　　“這群可憐的娃?！标懸靶闹邪档?。

　　神童，那都是較勁兒的主。

　　不較勁兒的能跳級(jí)嗎？

　　當(dāng)神童，光聰明是不夠的，還得扣著撓著的學(xué)，這是毅力的一種體現(xiàn)。

　　從這點(diǎn)上看，這次的神童計(jì)劃是成功的。

　　以往神童都是獨(dú)自考學(xué)，念的也都不是同一所大學(xué)，在缺少同類熏陶的氛圍下，很多神童漸漸泯然眾生。

　　軍訓(xùn)第三日，大禮堂，軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

　　因?yàn)閭€(gè)子小，神童班坐在了最前面。

　　陸野左手邊是輔導(dǎo)員紀(jì)春，二十歲出頭，中人之姿，聽說(shuō)也是個(gè)“神童”，一路跳級(jí)，畢業(yè)留校。

　　陸野右邊自然是損友藍(lán)天，再往右是其余重生者，大家占據(jù)了第一排席位，正對(duì)主習(xí)臺(tái)。

　　陸野回頭看向其余同學(xué)，那眼神，各個(gè)帶著一股火。

　　瞟了一眼高飛和徐峰，輕輕搖了搖頭。

　　這洗腦洗的也太狠了吧。

　　未來(lái)科技奠基人，第一個(gè)踏上火星的男人，天空之城，海上都市，太空電梯，無(wú)限能源，鋼鐵戰(zhàn)衣，超級(jí)裝甲...

　　陸野想起了一些不經(jīng)意間聽到的詞匯，這么看的話，神童計(jì)劃似乎有點(diǎn)...坑！

　　“各位教官，各位老師，各位同學(xué)?！?p>　　“大家晚上好！”

　　一個(gè)熟悉的聲音將走神的陸野拉了回來(lái)。

　　看向主習(xí)臺(tái)，不會(huì)吧？

　　主持人是舒捷。

　　致詞結(jié)束，藍(lán)天朝臺(tái)上拋媚眼。

　　舒捷白了藍(lán)天一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　具體流程不說(shuō)了，反正是各種講話，各種鼓掌。

　　......

　　“陸野出列?！苯坦俑呗暫暗?。

　　“到?！标懸昂暗?。

　　“學(xué)過(guò)武術(shù)？”教官問(wèn)道。

　　“報(bào)告教官，學(xué)過(guò)?！?p>　　“軍體拳會(huì)嗎？”

　　“會(huì)！”

　　“好，你來(lái)演練一次?！?p>　　哼哼哈嘿...

　　“不錯(cuò)，很標(biāo)準(zhǔn)?！?p>　　“你在前面打，同學(xué)們?cè)谙旅娓！?p>　　“全體聽口號(hào)?！?p>　　“預(yù)備?！?p>　　......

　　軍訓(xùn)第八天，軍理正，這次陸野聽的格外認(rèn)真。

　　軍訓(xùn)第九天，野外拉練，全程20公里！

　　神童年齡普遍在十三四歲，重生者還好，平時(shí)有加強(qiáng)鍛煉，真神童可就慘咯。

　　啥事都和重生者比，嚴(yán)重吃虧啊。

　　98年的上京，土洋兼?zhèn)洹?p>　　如果你想吃西餐，逛專柜，看十幾層的高樓，漫步寬敞的馬路，上京有！

　　如果你想吃小餐館，逛老市，看磚房瓦礫，品味“鄉(xiāng)間小路”，上京也有！

　　呼吸著新鮮的空氣，看著路上土掉渣的汽車，陸野感覺這軍訓(xùn)隊(duì)伍好似融入了某張老照片中一般。

　　想想這照片中的房子還不到2000元一平，說(shuō)不動(dòng)心，那是騙人的。

　　可動(dòng)心又如何，陸野現(xiàn)在只有一萬(wàn)元存款，還提不出來(lái)。

　　存折手寫，木有銀聯(lián)...

　　陸野活了三世，參加野外拉練還是第一次，比想象中的考驗(yàn)毅力。

　　走走走，就是走，重復(fù)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

　　在行進(jìn)過(guò)程中，有些孩子走不動(dòng)了，便會(huì)有學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐過(guò)來(lái)演奏軍樂，為大家鼓鼓勁。

　　在音樂的反復(fù)激勵(lì)下，同學(xué)們堅(jiān)持走完了這20公里，耗時(shí)超過(guò)12小時(shí)！

　　陸野體力沒問(wèn)題，就是走的有點(diǎn)想吐。

　　不知道是不是故意的，經(jīng)過(guò)了疲憊的野外拉練，緊接著第二天就是消防疏散演習(xí)，氣氛弄的賊緊張。

　　這是考驗(yàn)在疲憊狀態(tài)下的自救能力？

　　后面還有各種情況下的自救訓(xùn)練。

　　實(shí)彈射擊，重生者們槍打的格外認(rèn)真。

　　由于表現(xiàn)優(yōu)異，所以原本低調(diào)成立的神童班，在成果檢閱過(guò)程中充當(dāng)了一把“排頭兵”的角色。

　　為什么沒有宣傳神童計(jì)劃？

　　歷史問(wèn)題，神童長(zhǎng)大不神了的案例太多。

　　水木創(chuàng)立神童計(jì)劃之初，反對(duì)聲音可是不小。

　　怕砸招牌啊。

　　現(xiàn)在看，神童計(jì)劃似乎可行，所以校方有將神童計(jì)劃推上前臺(tái)的意思。

　　神童班的學(xué)業(yè)方式比較特殊，可以說(shuō)是多專業(yè)，也可以說(shuō)是沒有專業(yè)。所學(xué)科目可以自由組合，目標(biāo)是創(chuàng)新。

　　做為重生者，陸野自然明白這其中的用意。

　　未來(lái)科技發(fā)展所需的很多專業(yè)，現(xiàn)在根本就沒有。

　　未來(lái)學(xué)科涉及的基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)在很多都是分散在各個(gè)專業(yè)之中的。

　　與其死板的學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)，不如由重生者來(lái)組合出，對(duì)未來(lái)更加有用的知識(shí)體系。

　　對(duì)于常人，未來(lái)是不確定的。

　　對(duì)于重生者，未來(lái)就是歷史。