第十二章 格擋反擊
張松感覺(jué)很奇怪，四周的人都用一種詭異的眼神看著自己，看得他心里有點(diǎn)發(fā)毛。
“傳說(shuō)武科又稱(chēng)基科，現(xiàn)在一看，果然名不虛傳啊?！?p> 張松不知道的是，其他人看的并不是他，而是他的劍法。
只那么十來(lái)分鐘，張松便把十八式基礎(chǔ)劍法練得爐火純青，比起其余學(xué)生艱苦奮斗數(shù)年還要純熟得多，內(nèi)心不平衡之下，令大家不由側(cè)目。
“他一定不是初學(xué)劍法。”
“也許家里是武學(xué)世家呢?！?p> “難怪他放棄覺(jué)醒超凡天賦，如果是武學(xué)世家，那就說(shuō)得通了?！?p> 同學(xué)們的碎碎念自然不會(huì)被張松聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)大家怪異的眼神，張松只能心中叫苦不迭：“太帥了果然不好，我來(lái)這武科班是不是有點(diǎn)羊入虎口的感覺(jué)?！?p> 穆白看著張松，眼神也有些復(fù)雜，他修行武道已有二十余年，眼光自然毒辣。他當(dāng)然看得出來(lái)，張松一開(kāi)始是完全沒(méi)有劍道基礎(chǔ)的。
然而就是這短短的十幾分鐘里，張松的劍法就抵達(dá)了一個(gè)新的層次，這個(gè)層次是他至今都沒(méi)有觸及到的。
“難怪杜校長(zhǎng)會(huì)讓張松來(lái)高三武科班旁聽(tīng)，有這天賦，哪怕只有三個(gè)月就要高考了，一樣能夠在武科高考中脫穎而出吧?！?p> 穆白不知道，杜明晦讓張松來(lái)高三旁聽(tīng)，只是想讓張松知難而退而已，越過(guò)高一高二的基礎(chǔ)，直接學(xué)習(xí)高三的武學(xué)，那便如同空中樓閣一般，難度自然又上了一個(gè)層次。
“好了，大家熱身得差不多了，可以停下來(lái)了，現(xiàn)在開(kāi)始今天的授課?！?p> 穆白拍拍手，讓大家停下。
“今天的課程是格擋反擊，大家先三人一組，組好隊(duì)伍?！?p> 同學(xué)們的效率還是很快的，半分鐘后，便組成了十支隊(duì)伍，留下張松和曲睢陽(yáng)面面相覷。
“你們兩人，待會(huì)和我在一個(gè)隊(duì)伍?！?p> 穆白的語(yǔ)氣很輕松，但是卻也聽(tīng)得出，張松和曲睢陽(yáng)沒(méi)有反對(duì)的權(quán)力。
“大家也許在想為什么我會(huì)讓你們?nèi)艘唤M吧，格擋反擊不是兩人就可以對(duì)練嗎？”
穆白說(shuō)完，掃視了一下四周的同學(xué)。盡管大家嘴上沒(méi)說(shuō)，其實(shí)心中確實(shí)是有些不解的。
“真正的戰(zhàn)斗往往不是一對(duì)一的單挑，那是在擂臺(tái)上才會(huì)發(fā)生的事情。有時(shí)候你們要聯(lián)合其余人，共同對(duì)敵人發(fā)起攻擊，也有時(shí)候，你們需要一個(gè)人應(yīng)對(duì)多個(gè)敵人，在這種情況下，熟悉多人作戰(zhàn)的格擋反擊技巧，就顯得尤為重要。”
張松眼前一亮，他過(guò)來(lái)學(xué)武科，不就是為了一人應(yīng)付兩只時(shí)之騎士嗎？沒(méi)想到穆白居然這么上道，張松還沒(méi)去請(qǐng)教，就主動(dòng)傳授了。
“怎么感覺(jué)穆老師像是我肚子里的蛔蟲(chóng)？”
張松心里碎碎念，隨即又否定了這個(gè)想法。
“蛔蟲(chóng)，有夠惡心的，穆老師沒(méi)這么惡心！嗯，我家以前養(yǎng)的大黃也挺了解我的心思的……”
大黃是一條大狗，肩高足足有一米二，大得驚人，小時(shí)候的張松特別喜歡它。只是在張松十歲的時(shí)候，一次大黃出門(mén)玩耍，便再也沒(méi)有回來(lái)，張松為它還傷心了很久。
“大家知道在一對(duì)一格擋的時(shí)候最重要的技巧是什么嗎？”
穆白聲音抬高了幾度，大聲問(wèn)道。
“拆招！”很快，就有同學(xué)回答了上來(lái)。
“對(duì)，在一對(duì)一格擋的時(shí)候，最重要的是見(jiàn)招拆招，最好可以在拆掉對(duì)方招式的同時(shí)，進(jìn)行反擊。”
“但是，在一對(duì)多的時(shí)候，拆招就不是最關(guān)鍵的了。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，對(duì)方是同時(shí)出招的。你能拆掉一招，還能拆掉對(duì)面同時(shí)襲來(lái)的第二招嗎？”
“我看視頻里那些武者就可以?！币晃煌瑢W(xué)小聲的碎碎念。
“武者是武者，武者是不一樣的層次，他們的身上修煉出了真氣，可以說(shuō)是渾身都可以當(dāng)作武器使用，自然可以同時(shí)拆招。但是你們不一樣，你們現(xiàn)在還沒(méi)有真氣，只能通過(guò)武器來(lái)拆招，自然是無(wú)法一拆多了。”
穆白聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的碎碎念，倒也不生氣，反而認(rèn)真的解釋道。
“那老師，一對(duì)多的時(shí)候，格擋最關(guān)鍵的是什么？”一名同學(xué)問(wèn)道。
“是取舍！在無(wú)法一一拆招的情況下，你們一定要懂得取舍，哪一招對(duì)你們威脅最大，你們就格擋哪一招。其余的招式?jīng)]法格擋，但是可以通過(guò)身法閃避開(kāi)來(lái)。就算不能完全閃避，也能最大限度的減少敵人對(duì)自己的傷害。”
“而在同時(shí)進(jìn)攻的時(shí)候，對(duì)方很大可能是沒(méi)有防備的。根據(jù)戰(zhàn)斗心理學(xué)，在發(fā)動(dòng)齊攻的時(shí)候，個(gè)人的防備會(huì)降到最低。也就是說(shuō)，在格擋了威脅最大的一式后，你馬上進(jìn)行反擊，對(duì)方往往會(huì)毫無(wú)還手之力。”
“光是嘴上說(shuō)，你們也許還聽(tīng)不太明白。張松，曲睢陽(yáng)，你們拿著劍過(guò)來(lái)，我們來(lái)給大家展示一下?！?p> 穆白把眼神投向了張松和曲睢陽(yáng)，張松眨眨眼：“老師，我才第一次上課，這拆招我也不會(huì)啊?！?p> “沒(méi)事，不需要你拆招，你和曲睢陽(yáng)盡全力對(duì)我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻就好了。”
盡管心中還是有些不解，但張松還是拿起了長(zhǎng)劍，眼神凌厲如鷹，望向穆白仿佛像是看見(jiàn)獵物一般。
“好可怕的眼神?！?p> 穆白被張松看得心中一怔，一時(shí)間，面對(duì)張松和曲睢陽(yáng)的攻擊竟然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
等到他意識(shí)清明的時(shí)候，張松和曲睢陽(yáng)的攻擊已經(jīng)近在咫尺了。兩人的攻擊都是全力施為，盡管穆白覺(jué)得硬挨一擊也不會(huì)受什么傷害，但如果這樣的話(huà)，那就大失顏面了。
想到這，穆白手中長(zhǎng)劍宛若流星一般的擊出，擊在了張松的劍身上，那磅礴的力量使得張松出劍的方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，竟然對(duì)準(zhǔn)了曲睢陽(yáng)。
曲睢陽(yáng)隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，倚劍格擋，然而張松的劍是五十公斤的長(zhǎng)劍，出手也極重，再加上穆白的有意牽引，曲睢陽(yáng)被擊得連推幾步，單膝跪下，才勉強(qiáng)擋住了這一擊。
“這是臨時(shí)增加的課程，為的是讓你們明白，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，你的同伴隨時(shí)可能變成你們的敵人，哪怕他不是有意的。
穆白手執(zhí)長(zhǎng)劍，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道。