十年不見的汪彭志，比起高中時候，褪去了青澀，多了一份成熟。
比起以前也稍微胖了一些，但是眉目中的那份氣質還在。而且還是跟以前一樣，喜歡穿黑色的衣服。
汪彭志雖然剛剛研究生畢業(yè)，但是做事情卻非常干練，比起之前的輔導員也更加的負責任。
因為王若馨他們是畢業(yè)班，很多學生都忙著找工作和寫畢業(yè)論文，所以汪彭志自覺擔任起了就業(yè)指導老師和論文輔導老師的重任。
只要有學生來咨詢，他都將自己的所學所知傾囊相授。
因為深沉而柔情，汪彭志受到了中文系所有女生的認可，包括王若馨。
王若馨在畢業(yè)的這一年，第一次感覺到壓力。因為找工作，因為寫論文，更因為想回老家!
王若馨的文筆清秀在系里是很出名的，一直以來都希望做編劇的她，投遞了很多這方面的簡歷。
但是招聘編劇的工作單位一般都在北上廣深和一些二線大城市，像他們家鄉(xiāng)那種江南小城市不可能有這一類公司的。
在拿到上海的第一份OFFER的時候，王若馨很開心，這可是通過多少人廝殺才得到的機會。
但是片刻的開心之后，她陷入了苦惱。如果去了上海，就不能回安城，回不到安城就不能去找江宇。
到底怎么才能在工作和江宇之間，尋找到一份兩全其美呢？
答案只有一個，放棄編??！
但是放棄自己的理想，對于王若馨而言真的很痛苦。
更何況以她的才氣，回安城做一份保守的工作，的確很浪費。
王若馨第一次感覺到選擇的艱難！
最后宿舍的閨蜜建議她去找輔導員咨詢一下。
王若馨一想也是，這件事情，沒有比找汪彭志咨詢更適合的了。
汪彭志是江宇的好朋友，也許他可以給自己一些判斷。
王若馨第一次和汪彭志近距離接觸，就是從那次咨詢開始。
汪彭志是學心理學的，做輔導員工作非常適合。他開始接手輔導員工作以后，專門向學校申請做了一個小型的心理輔導聊天室，任何學生都可以在周一到周五晚上去那里找他。
第一次走進汪彭志的聊天室的時候，王若馨忐忑不安。
她既怕讓汪彭志知道自己的過去，又迫切希望他能趕緊知道，這樣他才能給自己一些更好的建議。
王若馨的到來讓汪彭志有些吃驚，在他眼里王若馨是班上很優(yōu)秀的學生，無論是找工作還是寫畢業(yè)論文應該都不成問題的。
汪彭志的聊天室很簡單，一張桌子，兩個小沙發(fā)，還有一個書櫥，里面放了一些專業(yè)書籍。
王若馨在輔導員給自己拿礦泉水的時候，快速掃描了一下這個全系同學都稱贊的聊天室。
“王若馨，聽說你最近拿到了offer，祝賀你啊?！蓖襞碇窘o每個學生都做了一下小檔案夾，學生的任何動態(tài)他都會第一時間放到檔案夾中。輔導員工作能夠做到像他這樣細致的，年底肯定可以評為優(yōu)秀輔導員的。
這是王若曦第一次跟汪彭志面對面坐著，她也是第一次認真去看看這個江宇的同學。
十年前，除了一件黑色毛線衣，她對他沒有其他任何印象。
汪彭志錐形臉，眉目清秀，俊美之中帶著一些書生氣，一副眼鏡更是襯托了他高級知識分子的沉穩(wěn)。
王若曦因為很久沒有見過江宇，忽然覺得江宇大概也就是汪彭志這個樣子吧，不過那都是她的臆想。
江宇到底長什么樣她根本沒有仔細看過，以前她都是站在遠處偷偷看，從來不敢靠近。
“謝謝輔導員，不過我在糾結要不要重新找工作?！蓖跞糗熬o緊握著輔導員遞過來的礦泉水，糾結之情溢于言表。
“為什么呢？”汪彭志知道王若馨這次的offer是很多中文系學生都夢寐以求的，所以很奇怪她為什么要放棄這么好的機會。
“因為我想回老家?！蓖跞糗罢f得斬釘截鐵。
汪彭志知道王若馨跟自己是老鄉(xiāng)，為了不唐突故意問道：“你也是安城的？”
王若馨點點頭。
汪彭志繼續(xù)說道：“你要知道安城不會有這么好的工作機會?！毖詾橹馐怯X得王若馨的放棄很可惜。
王若馨低下了頭，咬著嘴唇不說話。
她就是知道機會難得才會糾結，輔導員這么一說，讓王若馨更加覺得不忍抉擇。
看王若馨不說話，汪彭志繼續(xù)引導她：“你是不是有什么不得不回安城的原因呢？”
王若馨猛地抬起頭，恨不得脫口而出“江宇”兩個字，但是最終她還是沒有勇氣說出來。
到底要不要告訴汪彭志自己一定要回安城的理由，這似乎變成了比選擇工作更難的抉擇。
汪彭志看到王若馨欲言又止的樣子，以他心理學專業(yè)的敏感性，他知道了回安城的理由一定跟王若馨心理的小秘密相關。
這是女生的秘密，想要告訴輔導員是不容易的，所以他不準備強迫她說什么。
汪彭志繼續(xù)說：“不過無論是什么原因，你都要權衡好自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大學生來說，第一份工作很重要，如果選擇得太草率，以后可能很難糾偏?！?p> 王若馨狠狠地點點頭，她知道輔導員是真心實意給了她這樣的建議。
那一晚，輔導員給了王若馨很多關于職業(yè)生涯規(guī)劃的建議，王若馨當時覺得受益匪淺。
可是走出聊天室后，她才發(fā)現(xiàn)自己犯難的根本原因一丁點也沒有涉及。
不過，王若馨真心覺得汪彭志非常適合做輔導員。
王若馨一邊糾結要不要重新找工作，一邊開始寫自己的畢業(yè)論文。
因為論文中有一些涉及到作家心理的分析，所以輔導員汪彭志成為了最好的指導老師。
每天晚上，王若馨和系里其他幾個需要論文輔導的學生會定時定點來參加汪彭志的指導。
到后來，這已經成為了幾個學生寫論文的自習室了。
汪彭志也多申請了一些桌子和椅子，原本空蕩蕩的聊天室，一下子充實了起來。
汪彭志本來就只比他們大兩三歲，跟學生們在一起就像哥哥對弟弟妹妹一樣，所以打成一片是必然的。