01 零分試卷
陸森風(fēng)是夏梔子一群朋友當(dāng)中最早實(shí)現(xiàn)人生理想的那位。不說(shuō)別的,只當(dāng)同齡人還在為屏幕里或海報(bào)上的明星所瘋狂的時(shí)候,他已然成了畫中人,在炙熱的目光里,在舞臺(tái)的燈光下,唱響屬于自己的歌。
他在選秀節(jié)目比賽里最后奪冠的瞬間,是全校師生都難以忘懷的記憶。投影儀上的畫質(zhì)雖然不怎么清晰,但足以把那個(gè)男孩的笑臉勾勒出迷人的模樣。
誠(chéng)然在影像里漫天彩條飛舞的時(shí)刻,教室角落也悶悶傳出幾聲小小不滿的聲音:
“只是一個(gè)電視節(jié)目而已,大家有必要這么激動(dòng)嗎?”
“沒(méi)覺(jué)得哪里厲害,竟然也會(huì)奪冠?”
這個(gè)時(shí)候夏梔子的同桌一邊鼓掌,一邊轉(zhuǎn)頭向聲音發(fā)出的方向反問(wèn)道:“承認(rèn)自己的同學(xué)優(yōu)秀很難嗎?”
這個(gè)在合理懟人方面絕不會(huì)輸?shù)哪泻⒔忻嫌杏啵f(shuō)起話來(lái)邏輯清晰、條理分明,再加上他健碩的體魄,大有說(shuō)不過(guò)也打得過(guò)的震懾力,所以傳出閑話的教室角落悄悄沉默下去,并未傳出反嗆之聲。
夏梔子輕輕拍了拍孟有余的肩膀,示意他不要因?yàn)橐恍o(wú)所謂的人而錯(cuò)過(guò)了陸森風(fēng)的高光時(shí)刻。
陸森風(fēng)、夏梔子、孟有余在這所高中相遇相知,就像千千萬(wàn)萬(wàn)少男少女,屬于他們的青春時(shí)代故事也將在這里徐徐展開。
新學(xué)期排位置是班主任老羅最煩心的事之一,熟人多照顧,領(lǐng)導(dǎo)打招呼,怎么排都會(huì)有人不滿意。老羅本想按入學(xué)成績(jī)排座位,后來(lái)發(fā)覺(jué)也不行,班里有幾個(gè)關(guān)系戶托人來(lái)辦孩子入學(xué)的時(shí)候一把鼻涕一把淚,言之鑿鑿道:“孩子只是中考沒(méi)有發(fā)揮好,平時(shí)上進(jìn)又努力,再給他們一次機(jī)會(huì),一定配得上一中的金字招牌。”
于是老羅思前想后,決定在軍訓(xùn)結(jié)束的那一天,在班里自己組織一場(chǎng)考試,美名其曰“開學(xué)摸底考試”,憑這個(gè)成績(jī)來(lái)排位置就不會(huì)有什么問(wèn)題了吧。
老羅在同學(xué)們一片哀嚎聲中,冷靜發(fā)卷,嚴(yán)肅監(jiān)考。這次的試卷批改起來(lái)進(jìn)度很快,試題都是老羅從各種中考模擬卷上粘貼復(fù)制來(lái)的選擇題,答案ABCD挨著一對(duì),分?jǐn)?shù)立見(jiàn)分曉。
這次摸底考試的排名表倒數(shù)第一的名次欄齊刷刷出現(xiàn)三個(gè)人的名字引起老羅的注意:陸森風(fēng)、孟有余、夏梔子,這三個(gè)人的成績(jī)都是零分。
陸森風(fēng)跟老羅請(qǐng)過(guò)假,因?yàn)橐獏⒓邮裁垂?jié)目的錄制,趕著點(diǎn)就要走,是無(wú)論如何都參加不了這次考試的。
夏梔子的零分試卷,老羅是有印象的,試卷上每道題都圈圈畫畫,看上去都是認(rèn)真思索解答過(guò)的模樣,最后答案都是錯(cuò)的,得了零分,讓老羅匪夷所思。
而孟有余嘛……老羅又翻了翻那疊試卷,沒(méi)有他的試卷。好小子,第一次考試就敢缺考,老羅打算在正式上課的那天好好認(rèn)識(shí)一下這個(gè)叫孟有余的。
老羅又在入學(xué)成績(jī)排名表上找了找三人的名字,出乎他的意料,無(wú)故缺考的孟有余在第5名,請(qǐng)假參加節(jié)目的陸森風(fēng)在第12名,認(rèn)真答題但錯(cuò)過(guò)所有正確答案的夏梔子也排在第23名,三個(gè)人都是學(xué)習(xí)底子不差的孩子。
正式上課的第一天第一節(jié)課就是老羅的數(shù)學(xué)課,簡(jiǎn)單寒暄了兩句,老羅就開始按摸底考試成績(jī)排名表開始排座位。
在教室的最后一排,孟有余和夏梔子成為了同桌,而零分三人組的陸森風(fēng)同學(xué)還在錄完節(jié)目趕回學(xué)校的路上。
夏梔子把那張零分試卷拿到手的時(shí)候,自己也吃了一驚,但也沒(méi)下細(xì)研究,就迅速揉成一團(tuán)塞進(jìn)桌柜里,畢竟分丑不可外揚(yáng)。
可她這樣做用處也不大,試卷從第一排傳到她的位置上的時(shí)候,多少人已經(jīng)清清楚楚記住這個(gè)驚人的零分和它的創(chuàng)作者夏梔子這個(gè)名字。
夏梔子有點(diǎn)后悔那天沒(méi)有好好答卷,但那天實(shí)在是生理期不饒人,夏梔子下腹疼得翻江倒海,大腦也宕機(jī)了,就隨便亂選勾畫出順眼的答案,以至于完成時(shí)間太快,她宕機(jī)的大腦又想到她的初中老師叮囑過(guò),試卷上盡量不要留白,解答題不會(huì)做也要寫個(gè)“解”字。
可這次的試卷上都是選擇題,夏梔子想至少把關(guān)鍵字勾畫出來(lái)吧,這樣即使全部蒙對(duì),老師肯定也會(huì)覺(jué)得她是認(rèn)認(rèn)真真做出來(lái)的。可結(jié)果是夏梔子盲目樂(lè)觀,不僅沒(méi)有全對(duì),還是全錯(cuò)。那些在試題上勾勾畫畫的偽裝,更像是對(duì)她智商的嘲笑。
夏梔子心里暗暗叫苦悔恨的時(shí)候,班主任老羅從講臺(tái)徐徐向最后一排走來(lái),夏梔子頭皮一緊做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。
可當(dāng)老羅走到最后一排時(shí),叫的卻是孟有余的名字。
老羅一臉嚴(yán)肅地看著孟有余:“說(shuō)說(shuō)吧,你為什么無(wú)故缺考?”
“羅老師,我知道自己這樣做不對(duì),但我這是一種無(wú)聲的抗議。”
“什么抗議?”老羅一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“這場(chǎng)考試在開考前,您就告訴我們,這次的成績(jī)會(huì)影響到我們的座位排序。可我覺(jué)得用成績(jī)來(lái)排位置是不對(duì)的,所以我便以缺考來(lái)做一種無(wú)聲的抗議?!?p> 老羅何嘗不知道,按成績(jī)排位置很容易打擊到學(xué)生的積極性,學(xué)生有學(xué)生的難處,但他班主任也有難當(dāng)?shù)臅r(shí)候,如何把學(xué)習(xí)能力不同、家庭環(huán)境不同的學(xué)生們受良好教育的機(jī)會(huì)一碗水端平,他也常常思索,且總是得不到滿意的答案。
老羅心里雖這么想,但臉上還是嚴(yán)肅著:“別給我講什么抗議不抗議的,以為你們高一就離高考很遠(yuǎn)嗎?高考看什么,高考看的是分?jǐn)?shù),不是眼淚。你說(shuō)這座位不按分?jǐn)?shù)排,我按什么給你們排?”
面對(duì)老羅的質(zhì)問(wèn),孟有余倒是不慌不忙:“我們剛形成一個(gè)新班級(jí),同學(xué)間缺的是認(rèn)識(shí)與交流,關(guān)系好了感情到了,對(duì)以后的互相學(xué)習(xí)幫助也是大有裨益。我認(rèn)為,排座位應(yīng)該按照個(gè)人意愿來(lái),想坐哪里坐哪里,搶同一個(gè)座位的同學(xué)大可私下去協(xié)商。按學(xué)習(xí)成績(jī)排座位,只會(huì)讓成績(jī)不好的同學(xué)更自卑,他們想要請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,身邊連個(gè)解答的人都沒(méi)有多慘啊。”
合情合理,有理有據(jù),老羅一時(shí)也沒(méi)想到反駁的話,只有接著扮黑臉道:“先給我這么坐著,別以為你以前的成績(jī)好,就妄自以為什么都可以自己做主了。下次再敢無(wú)故缺考,我一定叫你的家長(zhǎng)。
孟有余也沒(méi)再出聲,倒不是他覺(jué)得自己沒(méi)有話可以說(shuō)了,而是他那天實(shí)際上并不是因?yàn)榭棺h排座位而拒考的,那天有場(chǎng)早就約好的球賽,面對(duì)突如其來(lái)而又只會(huì)影響座位的摸底考試,他果斷選擇了球賽。
等老羅走遠(yuǎn)了,夏梔子才敢和孟有余搭上話:“你這人思想覺(jué)悟還挺高。”
孟有余不自然地笑了笑,然后說(shuō)道:“成績(jī)好不好,不都是同學(xué)嘛。我叫孟有余,你呢?”
什么魷魚?夏梔子心里念叨著,嘴上還是客客氣氣回答道:“你好,我是夏梔子。”
什么日本名字?孟有余心里想道。
還沒(méi)等孟有余再開口,只見(jiàn)前排的兩位同學(xué)意味深長(zhǎng)地回過(guò)頭看了一眼夏梔子,其中那個(gè)膚色蒼白的掃把頭略帶戲謔地問(wèn)道:“你……就是那個(gè)零分創(chuàng)造者的夏梔子嗎?”
夏梔子當(dāng)時(shí)就想找個(gè)地洞鉆下去,可地洞不能現(xiàn)挖,她就只有僵硬地笑笑,從牙縫里擠出幾個(gè)音節(jié):“嗯……我是……”
在旁邊看著這一切發(fā)生的孟有余第一次覺(jué)得這個(gè)坐在身邊,好像起著日本名字的女同學(xué)可能有點(diǎn)意思,畢竟選擇題考試能得零分真的挺特別的。