泰德校長(zhǎng)微微搖頭，“把門關(guān)上，你先坐著休息一會(huì)，我喝口水，我有事情要和你說(shuō)?！?p> 風(fēng)迅速地關(guān)上門，然后老老實(shí)實(shí)地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。
泰德校長(zhǎng)看著風(fēng)這個(gè)樣子，笑了笑，“這么乖的樣子，可不像是外面聞名遐邇的風(fēng)大人啊。”
風(fēng)連忙擺手，“那都是虛名，虛名，為人師表，我自然要以身作則?！?p> “你這句話說(shuō)出來(lái)，你班上的幾個(gè)都不信吧。”
風(fēng)覺(jué)得場(chǎng)面一度很尷尬。
泰德校長(zhǎng)休息片刻后，帶著風(fēng)來(lái)到了校長(zhǎng)室的里屋，校長(zhǎng)的休息室，風(fēng)就是在這里知道那則預(yù)言的。泰德校長(zhǎng)不知觸動(dòng)了哪里，休息室內(nèi)升起了多層高強(qiáng)度防護(hù)穹頂，風(fēng)也想知道這是怎么做到的，畢竟以他的實(shí)力也只能做到三層而已。
在確認(rèn)防護(hù)屏障完全生成后，泰德校長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山的直接問(wèn)道：“凡大人那里怎么說(shuō)？”
“目前看來(lái)，凡大人也想保下舞。”
泰德校長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，“那就好，那就好?！?p> 風(fēng)老師有些不解，“難道凡大人也出現(xiàn)在那則預(yù)言之中嗎？”
泰德校長(zhǎng)搖了搖頭，“沒(méi)有，但是他發(fā)揮著更重要的作用。”
“什么作用？”
“你以后會(huì)知道的?！?p> “剛才我看到樂(lè)正醫(yī)長(zhǎng)急匆匆地從校長(zhǎng)室離開(kāi)，您也告訴了他關(guān)于語(yǔ)言的事情嗎？”
泰德笑了笑，“沒(méi)有，短期內(nèi)，除了我們?nèi)瞬粫?huì)有人知道那則預(yù)言的。”
“那樂(lè)正醫(yī)長(zhǎng)是？”
“上面有命令給他調(diào)查舞身上的疑團(tuán)，我給他指了個(gè)方向?！?p> 風(fēng)一臉好奇地看著泰德校長(zhǎng)，泰德看著眼前這個(gè)有時(shí)候還有些孩子氣的人，心中也是萬(wàn)千感慨，若不是凡大人的身份特殊，自己肯定不會(huì)找這樣的人行事。不過(guò)，換個(gè)角度想想，若不是心思單純，又怎么為了城市的興衰成敗而奮戰(zhàn)呢，那則預(yù)言中，他渾身是血卻不屈的單膝跪地，就這份勇氣與大愛(ài)，或許就是他最大的優(yōu)勢(shì)吧。
“罪伐之日臨近，我無(wú)法準(zhǔn)確推測(cè)它什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，留給我們的時(shí)間不多了。”
“還有多少時(shí)間？”
“十年，最多十年?！碧┑滦ｉL(zhǎng)從友人處推算出這個(gè)時(shí)間的時(shí)候，身上一陣?yán)浜?，那個(gè)預(yù)言中帶給這座城市希望的人才剛剛掌握如何使用能力，留給她的時(shí)間，也是留給這座城市的時(shí)間不多了。
風(fēng)面色微白，從泰德校長(zhǎng)鄭重的語(yǔ)氣中，他知道這大概率是真的。
“風(fēng)，我今天讓你過(guò)來(lái)，就是告訴你，下周開(kāi)始帶著那五個(gè)孩子去守衛(wèi)團(tuán)吧?！?p> “可是，他們一年級(jí)都沒(méi)有讀完，舞的身體……”
泰德校長(zhǎng)擺了擺手，示意風(fēng)不必再說(shuō)了，“這些我都知道，但是留給我們的時(shí)間不多了，在實(shí)戰(zhàn)中他們才能更快的成長(zhǎng)。再說(shuō)，由你帶隊(duì)，他們也不會(huì)太危險(xiǎn)?！?p> 風(fēng)靜靜地坐在那里，消化著泰德校長(zhǎng)的話，那些孩子還未進(jìn)入成年期啊，“難道就只能是舞嗎？守衛(wèi)團(tuán)就沒(méi)有其他人了嗎？”
泰德校長(zhǎng)苦笑了下，“他們是我的學(xué)生，保護(hù)他們是我的責(zé)任與義務(wù)，可是這座城市的興衰存亡就系在她身上了，她躲不開(kāi)的?！?p> “那其他幾個(gè)孩子呢？他們是不是可以不去?！?p> “一起去吧，那幾個(gè)孩子也是那條路上的人?！?p> “他們也出現(xiàn)在了預(yù)言中……”
“風(fēng)，今天就到這里吧，我有些累了。去安排一下吧，如果他們的監(jiān)護(hù)人有意見(jiàn)，我可以去和他們談?！?p> “是。”最后看了一眼泰德校長(zhǎng)，風(fēng)退出了校長(zhǎng)室，在關(guān)門的時(shí)候，風(fēng)看到了校長(zhǎng)的背影，似乎蒼老了幾分。不過(guò)以校長(zhǎng)的年齡來(lái)算，還要很久才會(huì)進(jìn)入衰老期的，自己還是不要多想了。