第六十四章流甲術(shù)
那邊幾個(gè)人還在爭(zhēng)論著選什么法術(shù)，方尋不準(zhǔn)備去和他們接觸。而且雖然是對(duì)那流甲術(shù)有了想法但是他也不是非要那個(gè)不可了。
想到了所謂的組合法術(shù)他心里對(duì)之前看到的一些沒什么意思的法術(shù)有了不一樣的想法。而且再看看其他的法術(shù)介紹也不錯(cuò)不是？
走向另一邊的角落方尋拿出了一門又一門的法術(shù)，這一次他觀看的時(shí)間更長(zhǎng)了一些……
就在方尋又看了十七八門法術(shù)之后那幾個(gè)人終于是復(fù)制好了法術(shù)離開了，只是不知道他們到底是復(fù)制了什么法術(shù)就是了。
那些人下了樓之后，方尋沒有直接走過去看那流甲術(shù)，而是繼續(xù)翻看著法術(shù)，這種時(shí)候上去說不定會(huì)被人認(rèn)為是對(duì)他們有什么不好的意圖，這里可是還有其他人在看著呢。
方尋放下手里的爆炎術(shù)，拿起了一門離著他比較遠(yuǎn)的法術(shù)。
這一拿起來他就不淡定了，這居然是一門御劍的法術(shù)！
《九劍御天術(shù)》
九劍齊出可御天！
沒有什么多余的威力介紹，這門法術(shù)的介紹就那么簡(jiǎn)單。
九劍御天術(shù)共九層，一層增一劍。第一層升至第二層后每把劍威力強(qiáng)上兩倍，二層至第三層則是每把劍威力增強(qiáng)三倍！以此類推……
臥槽！這最后就是九倍的九的階乘??！
PS：n的階乘就是1×2×3……×n
由于這門法術(shù)不可思議的威力疊加，方尋心里大呼臥槽。
不過方尋很快就把這法術(shù)給放了回去……要九把一樣的劍才能疊加。
誰沒事給你煉九把一樣的劍，再說了練氣期練什么御劍術(shù)，靈識(shí)都沒有還想御劍，怕不是在做夢(mèng)！
雖然還是很心動(dòng)，但是方尋還是果斷的放下了那門九劍御天術(shù)。
方尋不知道是，這門御劍術(shù)還真是練氣期就能練的，而且這還是內(nèi)門一位元嬰長(zhǎng)老留下的傳承……
當(dāng)然，留下傳承的也不止他一個(gè)，有些人挑弟子看的就是那種特別的資質(zhì)，哪怕資質(zhì)偏下只要你能練好我放這的法術(shù)我就敢收你，在資源面前資質(zhì)從來不是什么大問題！
再說了，諾大一個(gè)易云宗也不現(xiàn)實(shí)把整個(gè)外門都放羊，留點(diǎn)機(jī)緣才能選出有福緣的弟子不是。
來到那幾個(gè)爭(zhēng)論法術(shù)的弟子之前在的地方，方尋拿出了那流甲術(shù)。
《流甲術(shù)》
真氣流轉(zhuǎn)周身形成鎧甲，不同屬性的真氣可形成入火甲，木甲等不同的鎧甲。
威力與使用真氣以及流轉(zhuǎn)速度有關(guān)，真氣越多流轉(zhuǎn)速度越開威力越大。
介紹也不是太詳細(xì)，不過這樣已經(jīng)夠了，足以讓方尋拿下它了。
流水甲，想想方尋都覺得激動(dòng)！
他上輩子可是知道“水切割”這種高端技術(shù)的。高速流動(dòng)的水能多厲害？切切鋼板都跟鬧著玩似的，用真氣那么神奇的東西催動(dòng)那速度會(huì)多快！
停止臆想方尋把那塊得自劉三水的空白玉簡(jiǎn)填進(jìn)了書第一頁上的空格之中，注入真氣。
流光一閃，復(fù)制就此結(jié)束。
這種法術(shù)復(fù)制只有三天的存在期限，只有新入門弟子才會(huì)有更多時(shí)間來適應(yīng)。
復(fù)制完了方尋也不想在多待了，那么多的法術(shù)也不是他能看的完的，以后有了玉簡(jiǎn)再來看就是了。
其實(shí)對(duì)于法術(shù)方尋是很有興趣的。雖然都是學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)可比前世上課有意思多了。
實(shí)際操作的感覺也比抱著書在哪背感覺要好很多。
回去的路上方尋又看見了之前爭(zhēng)論法術(shù)選擇的三個(gè)人，沒有在意直接無視。
原本是想去搞清楚那育靈丹是是干嘛的，不過既然拿到了法術(shù)自然是先回去修煉來的舒服了。
方尋也就沒有去靈藥閣，三過靈藥閣而不入到是變成真不入了。
穿過小樹林，方尋回到了湖邊小屋。
不過此時(shí)的門前狀況有些復(fù)雜。
劉三水和花貝兒一人站一邊，都低著頭不知道在想些什么。
見方尋出現(xiàn)兩人的表現(xiàn)也是各有不同，劉三水比較無所謂，花貝兒則是看了一眼方尋就低下了頭一只手捏著下巴，不知道在想些什么。
這個(gè)情況方尋很是不好操作，一個(gè)操作不當(dāng)他就得玩完，劉三水喝花月好像是有仇來著！
假裝楞了一會(huì)神，見兩個(gè)大佬還是沒什么動(dòng)作，方尋不得不硬著頭皮上了。
“劉師兄，花師姐你們是來找我的嗎？”
劉三水修為高把他說前面沒毛病。
“我來拿東西?！眲⑷皇堑幕亓艘痪洹?p> “我想和方師弟在討論一下那日的說的事?！被ㄘ悆阂荒樀奈⑿?。
不知道為什么方尋覺得這個(gè)微笑有些危險(xiǎn)的感覺。
心理作用，心理作用！她不可能發(fā)現(xiàn)我騙了她的。
不管怎么樣表面功夫得做好，方尋直接打開了陣法就要把兩人請(qǐng)進(jìn)去。
“兩位不如先進(jìn)來再說吧！”
擺出一副職業(yè)微笑，方尋做出了一幅請(qǐng)的手勢(shì)。
“方師弟，我們要說的事還是比較隱秘的?！被ㄘ悆阂贿呎f著還一邊瞟了一眼劉三水。
言下之意就是讓方尋把劉三水給趕走，當(dāng)然為什么劉三水會(huì)來找他“拿東西”還是要解釋一下的。
“劉師兄這……”
“東西給我，我馬上走！”
劉三水并不在意方尋和花貝兒所謂隱秘的談話，好奇心在這個(gè)世界里是挺危險(xiǎn)的一個(gè)東西，劉三水不想惹麻煩。他可不想突破的時(shí)候有人來搗亂，花貝兒身后的花月有這個(gè)能力。
要不要現(xiàn)在把筑基丹給劉三水？
方尋有點(diǎn)小糾結(jié)。給嘛，那就不可能有其他好處了，太吃虧！不給嘛這里這個(gè)情況他很難受啊！
給！
吃虧是福！
“劉師兄稍等一下，我這就給你?！?p> 走到劉三水身前，方尋遞出了裝著筑基丹的玉瓶。
劉三水一把接過，打開瓶塞看了一眼就收入了儲(chǔ)物袋里。
看的出來他很激動(dòng)，甚至動(dòng)作中都透露著急切。
“東西沒錯(cuò)，我這就走了。”
劉三水這就想離開了，他已經(jīng)沒有留下來的理由了。
“師兄留步，師弟想向師兄問些事情。”
方尋又想起了那執(zhí)事送來的水晶和那執(zhí)事送他的育靈丹……