“好！喜歡就好！”
黃氏心中也是一陣開心，剛剛兒子的神情，讓她的心又緊張起來，聽到兒子說喜歡，自然是喜笑顏開。
“爹，娘！孩兒現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，孩兒現(xiàn)在準(zhǔn)備去拜張先生為師！”
“不及！海兒，你現(xiàn)在才剛剛恢復(fù)！拜師的事過幾天再說吧！″
黃氏聽兒子這一說，心中也實(shí)為疑惑！要知道兒子雖然可愛，但生性頑皮，不好學(xué)習(xí)，又不是不知道。今天，這是怎么了！
“海兒，可不是你受了什么刺激？”
“娘親，您多慮了！孩兒也到了該學(xué)習(xí)的年齡了！”劉海十分誠懇地道，“拜師，那得趁早，可不能怠慢了！”
“好，海兒說得對(duì)，那去吧！”
黃氏剛想再說什么，旁邊的劉熠已經(jīng)搶先開了口，道：“海兒，這么懂事，自然是好的！”
話說劉海聽罷，早已奪門而出，在門口，叫了一輛馬去，就奔會(huì)稽郡郡城張均那去了！
會(huì)稽郡城十分還是算得上是繁華之地，街道整潔，商鋪林立，熙熙攘攘的人流，在人群中也少有面露饑色之人。
劉海暗自感嘆：“不愧是能與洛陽相提并論的城市！”
劉海前世，自小酷愛歷史！他自然知道在公元一百年左右，也就是漢光武帝時(shí)期，這里可是被外國人稱為僅次為都城洛陽的全國第二大城市，人口近十萬！
當(dāng)時(shí)，會(huì)稽郡以吳縣與會(huì)稽縣兩縣繁盛。
后來，據(jù)說因?yàn)樗牱秶珡V，管理不便，光武帝才決定“吳會(huì)分治”，將吳縣改為吳郡郡治，當(dāng)然，后世也將會(huì)稽郡別稱為吳郡。
而會(huì)稽郡改治山陰縣(原治會(huì)稽縣)，漢在會(huì)稽縣與山陰縣交際處設(shè)會(huì)稽郡城(今紹興)。
劉海其實(shí)也是第一次來來郡城，長到五歲那么大，也只跟父母去過十來次縣城，要是根才可以前的性子，他絕對(duì)要跑到各處玩一陣才甘心的，但現(xiàn)在他的心性可不是五歲的小孩子能以的，所以也只邊走邊驚嘆一回了！
在趕馬車的王伯的帶領(lǐng)下，他很快就來到了張均辦的私學(xué)。
這私學(xué)還是小有規(guī)模的，走進(jìn)去，是一座很雅靜古樸的庭院，很寬敞。院內(nèi)建筑布置也很筒單。
庭院中間有一座高臺(tái)聳立著。正前方是一座兩層的樓房，下面一層應(yīng)該是放雜物的，而樓上卻有朗誦聲傳來：
“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？’″
那應(yīng)該就是先生教書的地方了，現(xiàn)在，應(yīng)該還沒放學(xué)，不如就直接去那里拜先生為師吧！正好！
劉海心里暗自想著，便徑直向樓上走去了！
此時(shí)，那張均正在監(jiān)督學(xué)生們記誦《論語》，張先生見劉海出現(xiàn)在了門口，眼睛一亮。便馬上，走向門口去了！
“劉海拜見先生！”
見張均走過來，劉海忙向前作了一揖。
“張公子？我一會(huì)放學(xué)，還準(zhǔn)備去看望你，沒想到你要到來拜會(huì)老夫了！”
張均心中甚是欣喜，自從那天聽了劉海的詩后，他一直有意收劉海為弟子，即使這樣一首詩代表不不了劉海學(xué)識(shí)怎么樣！可能是突發(fā)奇想，但不管怎樣，也足見其天賦極佳。
“有勞先生掛記小子，小子現(xiàn)在已經(jīng)全然無事！”
“哦！那就好！”
“小子今天是來拜先生為師的，不知先生可否收小子為徒！″
這下，張均更加驚訝了，本想拜師這事還得延后再說的，沒想到今天劉海主動(dòng)找上門來要拜自己為師！
不過最讓他驚訝和欣喜的還是今天劉海表現(xiàn)得如此彬彬有禮，本來他認(rèn)為劉海至少是有些高傲性子的，甚至有些頑劣的少主人習(xí)氣，還想著等劉海拜自己為師后，自己還得花一番功夫教他禮儀才行。
而現(xiàn)在完全看不出他有一絲缺點(diǎn)，一個(gè)人這前后變化也太大了！
再看看眼前一臉誠懇笑容的劉海，臉上雖然有些稚氣，但站在哪里有一種特殊的氣質(zhì)，如此從客淡定。
張均心里暗嘆：這真是一個(gè)五歲的孩子所能表現(xiàn)出來的氣質(zhì)嗎？
“當(dāng)然，老夫也有意收公子為徒？”
然后，劉海忙跪下行了禮！
隨后，張均將他扶起。一會(huì)，又散了學(xué)。劉海與張均敘一會(huì)話，也便告辭了！
今天，劉海自己認(rèn)為挺順利的，心情也很好！便想晚些回去，先在城中轉(zhuǎn)一圈！
那么接下來，劉海又會(huì)有何種際遇呢？請(qǐng)看下回分解！