同時，老院長滿意地向孟炎點(diǎn)點(diǎn)頭。即使孟炎考試不及格，他仍會設(shè)法把孟炎留在江南第三醫(yī)院。笑話，什么是可以操作的裝置？
拯救人才是生意！
老院長也知道劉東和孟炎沒有處理的事情。他知道劉東和劉東負(fù)責(zé)教導(dǎo)實(shí)習(xí)生醫(yī)療設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)。因此，老院長懷疑孟炎可能不會使用一些設(shè)備?！昂冒?，我們開始吧！”老院長直接下令。
蒜頭老頭聞言不甘心地站起來，然后走到玻璃機(jī)器后面，那里有一個個小球
“躺在水槽里！“
孟炎從心底發(fā)出了一聲秘密的呼喊。如果不是因?yàn)樾∏蛱?，他會把它?dāng)成一個雙色球彩票機(jī)。
你在開玩笑嗎？
事實(shí)上，這臺機(jī)器仍然是從研究所借來的，以確保公平和正義！
在他的大腦掃描下，小球的號碼可以很容易地顯示出來。有沒有可能通過中獎來選擇設(shè)備？
當(dāng)孟炎看到這個時，他迅速掃描了他熟悉的設(shè)備，認(rèn)出了設(shè)備上的序列號：87和108。
此時，蒜頭老頭已經(jīng)按下了機(jī)器的啟動按鈕，所有的小球都瘋狂的旋轉(zhuǎn)著，卻沒有看到驅(qū)動小球擺桿的東西。
孟炎明白這些小球旋轉(zhuǎn)依賴于磁場。
他急忙讓小球87和小球108通過心靈感應(yīng)進(jìn)入下一個洞。
“嗯？”
長著大蒜鼻子的老人眼睛直直的。
讓他疑惑的是，小球是如何跳進(jìn)洞里的，就好像他一啟動機(jī)器就提前設(shè)定好了一樣？
一跳兩跳！
老頭用蒜頭鼻子站在后面，沒有看到小球的號碼，只看到了機(jī)器上的紅燈，知道預(yù)設(shè)的兩個小球已經(jīng)被選中并關(guān)掉了機(jī)器。
“哈哈！”
老院長看了一眼號碼，突然大笑起來，贊嘆道：“看來孟炎的小朋友不僅醫(yī)術(shù)高超，而且還是個福星！”
孟炎選擇的兩個設(shè)備來自急診室。他能100%操作它們，這就是老院長如此稱贊它們的原因。
一旁的老學(xué)究也點(diǎn)頭表示贊成。
沒有人整天挑選如此簡單的設(shè)備。我沒想到孟炎會同時挑兩個。恐怕這兩個是所有設(shè)備中最簡單的。
卻說那老學(xué)究是使人護(hù)送來的，見能過去，方放心。
聽了老院長的話，蒜頭老頭覺得有點(diǎn)不對勁，難道真的是讓孟炎倒霉蒙了？
想到這里，蒜頭鼻子一大步探出，仰頭看去。
只看一眼，蒜頭鼻子就差點(diǎn)暈過去。
這是最常見的設(shè)備，也是急診室?？峙陆系谌t(yī)院的任何醫(yī)生都可以操作它！
蒜鼻硬著頭皮向老院長建議道：“老院長，剛才那臺機(jī)器可能出故障了，我建議再搖一次！”
“哼！”
老院長，聞言，冷哼了一聲，然后不滿地對著蒜頭鼻說道，“我想你應(yīng)該知道為什么坐在你位置上的人被調(diào)離了醫(yī)學(xué)界吧？我不介意完整地報告這件事！”
一旁的老學(xué)究表示支持：“老院長，我們會保留監(jiān)控錄像，我愿意作證！”
當(dāng)蒜頭聞言意識到魚鳧樓到處都被監(jiān)視時，他大吃一驚。他笑著說，“老院長，這只是一個誤會。這位醫(yī)生選擇的設(shè)備是有效和有效的！”老院長聞言不理他。他知道要打倒一個專家和學(xué)者是極其困難的。沒有絕對的把握，他不會浪費(fèi)時間做無用的工作。
在筆試期間，如果不是孟炎對這件事一片嘩然，有可能解雇滿臉皺紋的專家嗎？
既然球根狀的鼻子主動變軟了，不再瞄準(zhǔn)孟炎，老院長就不會打擾他了！
在江南第三醫(yī)院的御府大樓里，這個地方戒備森嚴(yán)，只有憑入場券才能入場。
在玉府大廈一樓的大廳里，三位主考人站了起來，把孟炎帶到了二樓，那里有87號和108號醫(yī)療設(shè)備。
當(dāng)然，孟炎知道這兩個裝置的位置，但他仍然假裝好奇，否則就會被發(fā)現(xiàn)。
孟炎不想引起袁家族的注意。不管怎樣，袁一家是一家人。除非迫不得已，否則他不會在他們面前暴露太多牌！
爬樓梯的時候，球根狀的鼻子不時地瞟他一眼。我不禁想知道他為什么這么幸運(yùn)地抽了這兩個裝置。
這有什么可疑的嗎？
畢竟，孟炎的成就與2000萬英鎊的賭注有關(guān)。如果蒜頭能堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就足以讓他在袁的房子里被重用。
看到孟炎臉上好奇的表情，蒜頭鼻子打消了這個念頭，暗自心想：恐怕這小子也弄錯了！
此外，設(shè)備選擇機(jī)是從研究所借來的。即使他想作弊，他也做不到。更別說孟炎，一個土包子，他怎么能控制考試內(nèi)容？
到達(dá)二樓修道院最里面的部分，兩個醫(yī)療設(shè)備被安靜地放在手術(shù)臺上。
老院長把注意力轉(zhuǎn)向孟炎，詳細(xì)地說：“小朋友，你的任務(wù)是根據(jù)桌上的任務(wù)手冊操作設(shè)備，然后我們?nèi)齻€人一起給你打分。平均分?jǐn)?shù)就是你的最終分?jǐn)?shù)?！?