君正也把分享快速記歌詞，還聽到了班上第一歌喉林美玲的歌聲，自己愛上“阿基米德”的故事跟蘭蘭說了，原來學習可以給人帶來快樂和成就感！
蘭蘭看到君正越來越快樂，心里也跟著高興。
“君正，要是我們在一個班就好了。”
“沒關系的，蘭蘭，有什么開心的事我都會和你分享，也要讓你感到開心和快樂。”
“謝謝你！君正”蘭蘭覺得君正真的很好，要是能永遠在一起學習就好了。
“對了，蘭蘭，經過一個多月的學習，我感覺比之前輕松多了。而且我們班主任老師又是教務處主任，他真的給我們同校長申請了更換了一個年輕的剛大學畢業(yè)不久的老師?！?p> “那太好了，說明你找到了自己學習的方法，我也感覺比上半學期好多了，這完全由于你的努力，我也因為你而變得自信了。我們也是那個年輕的老師了?！?p> “是嘛，呵呵，那就好！那個新來的地理老師感覺在哄孩子似的教書。”
“哈哈，我也覺得。他還在課堂上給我們彈電子琴呢？”
“是啊，這就是他的教學方式嗎？還把自己的愛好注入了教學?！?p> “是的，同學們對這種方式感到很新鮮和好玩，也對他的才藝表示喜歡?！?p> “嗯，沒錯，他讓我們記重點，記熟了，弄懂了，他就會給我們演奏電子琴，然后在悠揚的琴聲中結束這愉快的課堂?！?p> “是啊，同感，同感！”
君正和蘭蘭都感到快樂，相約繼續(xù)一起學習，為接下來的期末考試做準備。
“君正，期末考試就剩兩個星期了，我們要加油復習了?！?p> “是啊，這次一定要好好學習和復習。你上次那個大唐情史記憶法很不錯，要不，我們繼續(xù)?！?p> “好啊，這次給你唱給我聽了，哈哈！”
“可以啊，只要你不覺得難聽就行。”
“不會，你的聲音永遠不會難聽，我就喜歡聽你的聲音了?！?p> 噗呲！
蘭蘭笑了！笑得花枝亂顫，以防失態(tài)，還用手輕輕擋住自己那張可愛的嘴。因為大家都說笑不露齒才是熟女風范嘛，她估計也不想讓君正看到自己失態(tài)吧。
“君正，看你，讓我差點出丑了?！闭f著，玉手輕輕一拍君正的手臂。
“那以后我注意點，不那樣了……”
“不哪樣了？”
“不在人多的時候夸你了啊?！?p> “沒關系的，逗你了，我喜歡聽你說話。”君正聽了也是非常開心。
而這時學習委員李婉君和美女班長方卉都在后面。她們一前一后，難道是美女直接沒有共同語言么，君正也沒見她們說過話。
說話？好聽？喜歡？
君正若有所思的樣子，頓時停下腳步沒說話了。這會美女學習委員和班長都一一路過君正身邊，方卉是從小學認識打招呼是很正常的，君正在想事沒注意，方卉也不介意就回家去了，可能他在想什么吧。
可學習委員可是從來不跟男生打招呼的，今天居然太陽從西邊出來了。
“Hi 譚君正，放學了準備去吃晚飯嗎？”禮貌性的打招呼問候都是些日常的說話干嘛。
可君正居然沒聽到一樣，其他男生也是感到詫異，平時這美女學習委員從不主動和男生打招呼的，今天居然和譚君正打招呼，他居然裝作沒聽見，真是不知好歹，要是擱他們身上豈不是得高興好多天啊。
而單婉君見君正沒有回應以為他是看蘭蘭在身邊，不和其他女生說話了，也就離開了。
“嘿，君正，君正你在想啥呢？”蘭蘭邊說邊拽君正的手臂。
“啊……蘭蘭，什么事？”君正回過神來。
“剛才你們班長也是老同學和你打招呼，還有你們學習委員同你打招呼，你怎么理都不理人家啊。”
“什么？我剛在想事呢?！本劬纯辞懊嬗挚纯春竺妫硕家炎哌h，難不成追上去回應人家。
哎，這事整得。
“想什么了。這么入神！”
“蘭蘭，你真的覺得我的聲音好聽嗎？”
“嗯，是的，這和你剛才想事想的那么入神有關系嗎？”
“當然有啊。我有一個想法，你看怎么樣？”
“你說！”蘭蘭表示好奇，這君正又要出什么花招了。
“蘭蘭，我喜歡聽你的聲音！”
“??！這你剛才說過了，我會用你那個大唐情史記憶法唱給你聽的?！?p> “你有空白的磁帶么，就是不用了的磁帶？”
“沒有呢，就英語課本有附帶磁帶，就沒有其它的了?！?p> “哦，那我下周一送你一個?！碧m蘭不知道君正要干嘛。
“你還沒跟我說你的想法是什么呢”
“周一再告訴你！”蘭蘭不知道君正葫蘆里賣的什么藥，但還是答應了。
周末回到家，君正找出堂姐送的不要的歌曲磁帶，然后拿出爸爸給買的復讀機。之后對著書本知識念，刻錄到磁帶上去。反正那些歌也過時了，沒用了，就用自己的聲音把它洗掉了。
到了周一，君正帶了錄好的，還有兩個未錄聲音的磁帶來到學校。
“蘭蘭，這是我送你的?！本唁浐米约郝曇舻哪莻€磁帶送給蘭蘭。
“君正，你這是出唱片了嗎？”蘭蘭開玩笑說。
“你聽聽就知道了。”君正把復讀機和耳機交到蘭蘭手里。
蘭蘭把磁帶放到復讀機里，按下播放鍵。
“君正，這是你的聲音？”
“嗯！”君正點點頭！
“這太不可思議了，這就是你說的新想法嗎？”
“是的，既然我們彼此都喜歡聽對方的聲音。那我把重要知識點錄下來，然后給你去聽，然后你一邊聽，一邊復述我說的，然后用筆去圈重點。這樣三重記憶會不會更有效果。”
“哇，真的是個好辦法。真有你的?！?p> “我是聽你說喜歡聽我的聲音，那我錄下我的聲音就當我在和你說話，你不能忘記我說的話對不對？”
“嗯！不會的，你的聲音，你的歌聲，永遠印在我的心中?！?p> “那好極了，我這還有一個空白的磁帶，我交給你了?！?p> “你是想……”
“對，我是想讓你也和我一樣，因為我也喜歡聽你的聲音。我想你能幫我錄下來給我聽。”
蘭蘭接過磁帶。
“好，我今天就錄好，然后下午放學給你。”
“太好了，我的想法已經付出行動了，接下來就看效果了?！?p> 到了下午，蘭蘭果然把錄好的磁帶交到君正手里。
“君正，給你，聲音不好聽，可不要怪我哦?！?p> “怎么會，你的聲音是我聽過最好的聲音?！?p> “比林美玲聲音好聽嗎？”
“當然，她是唱歌好聽，你是說話比唱歌還好聽。”
“君正，你什么時候學會油嘴滑舌了，不過我聽了還是感到高興?！?p> “呵呵，我也只敢和你這么說?！?p> “對了，君正，你錄的知識點我已經聽完了，也記下來了?？梢越o我再錄其它的么?！?p> “你給我復述一遍，試試，看是不是真的?！?p> 蘭蘭把君正錄的內容一字不差地復述出來。
“怎么樣？還可以不?！?p> “厲害了，蘭蘭，晚自習朗讀時間我就給你錄?！?p> “好，這是我整理的知識要點?！?p> “好，沒問題！”
“譚君正，怎么，你們這是在互送信物嗎？”
原來又是劉之敏。恰好學霸美女單婉君經過，聽到劉之敏這樣說。也對君正不好好讀書，以為他就開始早戀了，感到失望。之前還覺得他挺有思想，讀書也挺用功的。
這下可好，被劉之敏一句話給誤會了。
君正也感到單婉君看自己的眼神又變回以前如路人般模樣了。
“劉之敏你嘴巴一天不胡說八道就癢是吧。”
“那你說，你是在干嘛！”
“我們交流學習經驗啊。”君正在這個學習方法還沒出效果之前并沒有透露。
“哦，我還以為你們……”
“行了，下次不要胡說了，搞得被同學老師誤會多不好。走，一起吃飯去！”
“蘭蘭，這個，明天早上給你?！?p> “好！”
今天君正和蘭蘭沒有一起吃飯。免得又被這些家伙八卦，到時傳到老師耳里要被約談話了。
晚自習朗讀時間，君正把復讀機打開，然后放在書本下面以免被認為自習時間在聽歌，然后自己用自己充滿磁性的普通話認真朗讀起來錄好蘭蘭說的知識點。這樣君正自己也記了一遍了。
到了晚上睡覺前，君正把蘭蘭錄好的打開聽，就好像在黑暗孤單的夜里，蘭蘭在和自己說話一樣。君正覺得這感覺真的是好親切，夜晚又是那么安靜，君正居然也很快記住了蘭蘭說的話，也順便記下了這些知識點。
到了第二天早自習前，君正和蘭蘭又互換了磁帶。就這樣天天交換著，兩個人很快復習完了所有功課。
到了周末兩個人又把磁帶錄的滿滿的帶回去聽。因為雙休，蘭蘭不可能每次都說學校有活動或者什么，而離開那個調皮的弟弟來君正家學習，有了這個磁帶，蘭蘭還可以邊聽，也邊幫家里做些事了。
君正也一樣，邊聽蘭蘭的錄音，邊幫爺爺干點農活。
等都聽完，記好后，又在這磁帶上繼續(xù)錄，到了周一又互換接著聽和記憶，因為總是去背誦，喉嚨也累，這樣錄一遍，聽是不會累的。
還會因為喜歡聽到對方的聲音而百聽不厭。
“蘭蘭，你的聲音你的歌聲永遠印在我的心中！”
“君正，你的聲音你的歌聲永遠印在我的心中！”