當天晚上，宋叔來學校找到王明澤。
“小王老師，我剛剛去找了宋佳全，我跟他說了你的病情，并請他來給你輸液，可是他拒絕了”，宋叔說道。
“沒事兒!沒事兒！這點我能理解，畢竟那件事情給了他刻骨銘心的痛，現在去請他，無異于重新揭開他多年不愿揭開的舊傷疤，他要從這件事情中走出來，是需要足夠長的時間的”，王明澤說道。
宋叔嘆了口氣說：
“是??！那件事情對他的打擊太大了，父母走了，妻子和孩子也都離開了，一個好好的家就這么散了，換做任何人，這樣的打擊誰也承受不了。”
“是啊，只是這樣的手藝丟了太可惜了。咱們農村，有這么個人真的不容易，我們這里交通又不方便，像我這次這樣，如果有這么個醫(yī)生在村里，大家也不至于因為我而如此辛苦、擔心，我也不至于因為找不到醫(yī)生醫(yī)治而這么操心了”，王明澤說道。
“是啊！可是佳全現在最大的心結，還不僅僅是妻離子散，家破人亡，他對鄉(xiāng)親們的虧欠感和出事后人家將他告上法庭，讓他坐牢與他救死扶傷之間的落差感，他不分晝夜地給村子里的那些病人治病，可一旦出了什么事情，他面對的只有那些冷冰冰的法律條文，沒有鄉(xiāng)親們之間的那份該有的人情”，宋叔喝了一口茶，接著說道：“當然，誰也不愿意出事，可是一旦出了事，誰也不會輕易地放過你，因為，你讓人家生離死別，換做誰，這都無法原諒......”
……
第二天一大早，學生們早早地來了，王明澤強忍著起床了，但是他的身體輕飄飄的，走起路來都有隨時要跌倒的危險。
無奈之下，王明澤只能給學生們布置了些課堂作業(yè)，讓他們自己做，他卻一個人靜靜地在教室邊上的臥室里躺著休息了。
其實，在床上躺著的王明澤也沒有真正的休息好，學生們隨時跑到他的臥室里請教不懂的作業(yè)題，讓王明澤還沒躺安穩(wěn)就要起身為來問問題的學生解答問題。
“這些小家伙，平日里等著讓他們來問問題，一個人都不來，現在倒好，你想休息一會兒，他們倒有問不玩的問題了，要是平時都這么勤學好問，那該多好啊！”，王明澤內心里想到，越想越不高興，越想越是煩躁。
最終，無可奈何的王明澤只好拿條凳子，坐到教室外面等著學生們來問問題。
……
早上的課好不容易上完了。
“下午叫學生們休息吧！我也好好好的休息一下，順便請熊組長來給我再輸一針”，王明澤想：“還是算了吧，可以叫學生們自習，我輸著液也可以指導他們的作業(yè)，要是一次讓他們休息了，以他們現在的成績，是無論如何都趕不上完小里的孩子的，大家對我那么好，我可不能讓大家失望了”。
王明澤最終決定，下午還是讓孩子們來學校，他在一旁輔導作業(yè)。
熊組長也因為上河村委會有緊急會議，一大早就到村委會開會去了。
“只能等他晚上回來再輸液了”，王明澤想。
……
在農村，家里的大人一般情況下都帶著晌午下地去干活，在學校學習的孩子也都帶著晌午，特別是夏天，晝長夜短的，不帶點午餐，在學校學習一天的孩子到下午放學往往會餓得前胸貼后背的。不像城里的孩子，學校里有小賣鋪，小超市和各種賣零食的小商店，孩子們肚子餓了，課間隨便去買點東西充饑就好。
山里的孩子，沒有超市，沒有小吃攤點，也沒有小賣鋪，更沒有買零食的零花錢。
于是，吃過早飯之后，家長們都會給孩子們背一點午餐，有背煮土豆的，有背粑粑的，也有拿個不銹鋼口缸，裝早飯吃剩下的米飯的……
在王明澤的建議下，學生們拿小口缸裝剩飯的較多，因為這樣，便于在學生們吃午飯的時候能幫他們蒸蒸冷飯，再給他們煮點菜湯便于下咽。
這天下午，王明澤拖著輕飄飄的身體，咬牙堅持著一如既往的給孩子煮了一鍋青菜湯，并將孩子們帶來的冷飯放到特別為他們準備的大蒸籠里蒸熱。
孩子們吃午飯的時候，一年級的宋建雄一個人扭扭捏捏的在外面張望著不肯進來吃午飯，在王明澤的一再追問下，宋建雄才支支吾吾地說出原因。
原來，宋建雄家早飯沒有吃米飯，無奈之下，家長給他拿了一包方便面當作午飯。
沒帶米飯的宋建雄，無論如何都不愿過來和大家一起吃午飯。
王明澤只好去將宋建雄抱進來，讓他和大家一起吃午飯，并讓他將方便面留著放學后回家再吃。
可誰曾想，已經吃過午飯的宋建雄，在做作業(yè)的時候，在課桌里悄悄地打開了方便面，并將料包打開撒到面餅上和著偷偷地吃。
偷偷吃方便面的宋建雄，一不小心竟拿粘了辣椒油等調料的手背去揉自己的眼睛。
在教室門口的凳子上指導著作業(yè)的王明澤，被教室里突然而至的嚎叫聲驚醒了：
“怎么回事？誰這么鬼哭狼嚎的？”
心里很是惱火的王明澤氣沖沖地進了教室：
“又怎么了？”
看著在地上打滾的宋建雄，察覺到事情不妙的王明澤收斂了怒火，蹲到地上去查看究竟。
在地上打滾的宋建雄，因為眼睛疼痛難忍，就拿自己的手背去揉，越揉，眼睛就疼痛得越厲害……
“哎呦……哎呦……”
看著在地上打滾的宋建雄，王明澤也不知該如何是好。
王明澤撲上前一把抱住了宋建雄：
“別揉！別揉！別睜眼！別睜眼！”
王明澤一邊說著，一邊將宋建雄的手緊緊地抱住，并將正在打滾的宋建雄抱進了廚房，倒了一盆水，給他清洗眼睛。
宋建雄的眼睛緊緊地閉著，王明澤一碰，他就又疼得不讓王明澤去碰。
王明澤強行將宋建雄眼睛外面的辣椒洗干凈，又倒了一大盆，再慢慢的給宋建雄清洗眼睛。
在洗了幾盆水之后，哭鬧不停的宋建雄慢慢的安靜下來了。
可他的眼皮卻腫得像兩根通紅的火腿腸，一碰就熱辣辣的疼得直叫疼。
放學的時候，宋建雄的眼睛依然腫得厲害。
“就讓他這么回去，他父母親一定會抱怨，說老師不負責，他們的孩子在學校眼睛都腫成這樣了老師也沒有個說法”，王明澤想，他決定將學生送回家，并當面跟他的家長解釋清楚這件事情的經過。
于是，放學的時候，王明澤特意讓宋建雄留下，等別的學生走完了之后，他便和宋建雄一起到他家里去了。
宋建雄的家離學校較遠，得翻過一座山之后才能到達。
宋建雄和王明澤翻過山頭的時候，山洼里那幾家人的屋頂上炊煙裊裊，好多人都已經收工回家做飯歇息了。
宋建雄的媽媽得知事情的經過之后，紅著臉半天不說一句話，只顧一個勁的幫宋建雄查看著還在紅腫的眼圈。
在王明澤的一再詢問下，她支支吾吾的說道：
“王老師，這事不怪你，是我給他背的方便面”，說著，眼淚竟簌簌地往下流?！?p> “是我不好！沒有很好地照顧好學生，才發(fā)生這樣的事情”，王明澤解釋道。
“不怪王老師，是因為我無能，沒有讓孩子過上好日子，前些天孩子回來說，老師要讓大家午飯的時候備點米飯，可……可我家天天吃不起米飯，很多時候吃的都是玉米面、小麥面、蕎麥面，早上我家吃面條，沒辦法，我才給他背了方便面……”，宋建雄的媽媽哭著說道。
王明澤沒有想到，自己一個不經意間的建議，竟給這個家庭帶來了如此大的困難。
“老婆，我回來了，是誰到家里來了嗎？”
這個時候，外出的丈夫回來了。
剛剛從山上回來的父親，得知是宋建雄的老師到家了，高興得趕緊給王明澤端茶倒水：
“這該死的婆娘，老師來了也不會倒杯水”，宋建雄的父親說道。
他端了一杯水過來，看老婆的臉色不大對，怒嗔道：
“怎么了？老師來了你還哭喪著臉給誰看呢？”
一面給王明澤客氣的說道：
“農村娘們不知禮數，請王老師不要見怪，嘿嘿……”
王明澤將宋建雄的事情又給他解釋了一遍，男人聽后，查看了宋建雄紅腫的眼眶，說道：
“沒事兒沒事兒！是我們給他背的方便面，這事不怪老師，反倒得謝謝老師呢，要不是你及時幫著清洗，這小子的眼睛可就真的老火兒了。”
王明澤說道：
“今天的事，實在對不起了，我沒有注意到他在課桌里自己偷偷地吃，不然也不至于發(fā)生這樣的事情了，實在對不起了?！?p> 王明澤頓了頓，繼續(xù)說到：
“今后，你們也不用給宋建雄背什么午飯了，孩子們的午飯，學校里統(tǒng)一安排了?！?p> “不不不！這可舍不得！孩子的午飯我們得準備，不勞老師費心了”，宋建雄的父親說道。
“沒事兒的！這也不是只針對宋建雄一個人的，而是針對全體學生的，李校長跟我說了，學生午飯的這點費用，完小統(tǒng)一幫我們解決了”，王明澤說道。
“哦！那太好了，真得感謝李校長了，確實，我們農村人，有啥吃啥，誰會沒事天天去買大白米吃??！”，宋建雄的父親說道：“李校長還真是個大好人?。槲覀兘鉀Q了實際問題。”
“也得謝謝我們的王老師”，一旁的妻子補充道。
“對對對！是該謝謝我們的王老師，你為了我家宋建雄，你看你病都沒好就跑那么遠的路過來跟我們說明情況，真的太謝謝王老師了”，宋建雄的父親笑著說道。
“怎么？連我病了他都知道？”，王明澤納悶的想。