他們兩個(gè)總是被放在一起（男主）

　　聞言，溫新陽(yáng)連忙抬頭看向了林尋，不是驚慌的表情，而是像看白癡一樣看著季誠(chéng)，這樣的表情讓溫新陽(yáng)的心情莫名好了一些。只是想到今天自己去看的成績(jī)，再加上去辦公室的那些老師討論的話題。

　　“要是分文理的話，理科第一肯定是九班的陸吟喂?！蹦鞘且话嗟陌嘀魅?，溫新陽(yáng)認(rèn)識(shí)，是林尋的歷史老師。

　　“那文科第一肯定是六班的林尋了?！边吷系牡乩砝蠋熜α?。

　　“她的歷史成績(jī)都嚇了我一跳?！睔v史老師笑著說(shuō)。

　　陸吟和林尋？

　　他心里一沉，說(shuō)不上來(lái)是什么感受，就是有點(diǎn)喘不過(guò)氣。以前好像都沒(méi)有人同時(shí)把他們兩個(gè)放在一起說(shuō)過(guò)，還是第一次聽(tīng)起。

　　他匆匆看了一眼地理成績(jī)，就跟老師告別了。

　　現(xiàn)在再看看邊上的林尋，她跟陸吟都沒(méi)有什么接觸，那么今天下午陸吟跟自己說(shuō)他覺(jué)得林欣挺好的，是什么意思？那一瞬間的心情，比在辦公室里聽(tīng)到那些話還要讓人不舒服，可他無(wú)法解釋自己為什么會(huì)有這樣的情緒。

　　他很想打斷她和季誠(chéng)之間的談話，問(wèn)她，和陸吟是怎么回事。

　　可是，他發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)辦法開(kāi)口，林尋要是跟陸吟一起好像也挺好？反正兩個(gè)人挺配的。一有了這個(gè)認(rèn)知，好像心里就更加難受了？

　　那天回到宿舍，他好像真的翻來(lái)覆去都睡不著，等到老師查完寢，他偷偷打開(kāi)了手電筒，開(kāi)始看自己帶到宿舍來(lái)的競(jìng)賽資料。

　　“熄燈了！”老師突然開(kāi)始敲門(mén)。

　　沒(méi)辦法，溫新陽(yáng)只能把自己的手電筒關(guān)了，好像還是沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，他腦海中想到了很多關(guān)于林尋的事情，基本上都是高一的時(shí)候發(fā)生的。他覺(jué)得自己不能繼續(xù)想下去了，明天早上還要早起。

　　他是不是把太多的心思放在林尋身上了？

　　完全不行。

　　還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，保持距離就行了，不能夠繼續(xù)下去了，老是會(huì)因?yàn)樗绊懙阶约旱那榫w不是一件好事。

　　這是他唯一能夠想到的方法了。

　　所以，在后來(lái)，他都非常努力地避開(kāi)林尋，其實(shí)要避開(kāi)還是很容易的，除去必須要見(jiàn)面的那節(jié)課，一天之中幾乎不會(huì)有什么必須要見(jiàn)到的時(shí)候，再加上他還要去競(jìng)賽輔導(dǎo)，其實(shí)基本上都不會(huì)有個(gè)人時(shí)間。

　　這樣一來(lái)，他真的和林尋沒(méi)有什么接觸了，果然沒(méi)有什么奇怪的情緒困擾著他，也就可以非常順利地準(zhǔn)備競(jìng)賽的事情。

　　高中的生活果然是這樣，除去學(xué)習(xí)，剩下的還是學(xué)習(xí)，在班里的人陸陸續(xù)續(xù)跟別人組織打籃球的時(shí)候，他根本沒(méi)有那個(gè)閑工夫，更別提周末了。清姐雖然不會(huì)強(qiáng)行把他們留下來(lái)輔導(dǎo)，但是會(huì)給他們布置一堆題目，讓他們回去自己琢磨，所以每個(gè)周六下午，他們?nèi)齻€(gè)都會(huì)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　這一段時(shí)間都是這樣過(guò)來(lái)的，他也沒(méi)覺(jué)得有什么太大的問(wèn)題。

　　好像一切都跟以前沒(méi)有區(qū)別，其實(shí)也可以沒(méi)有林尋的吧，好像沒(méi)有她，自己的生活會(huì)更加舒適。