看到梁毅垂頭喪氣的出來了，方豪首先上去問道：“你怎么了？看你這副衰樣，是館長沒瞧上你嗎？”
方豪是個直脾氣，心直口快，想什么，直接就說出來。
但這句話在梁毅的心上又補了一刀。
“館長本來找的就是許秋，那些注解都是許秋寫的，跟我沒什么關系?！?p> 梁毅強行擠出了微笑。
心里即便再難受，再嫉妒，也不能在別人的面前表現(xiàn)出來。
“你不是說，許秋是經(jīng)過你的輔導和講解，才寫出的那些注解嗎？”
袁子初現(xiàn)在已經(jīng)看出了端倪，不過她不介意再補一刀。
“是這樣的，館長看起來對許秋的某些新鮮觀點更加感興趣，而我的觀點更符合主流，并沒有引起他的重視?！?p> “那這么說，許秋被館長看中了?！?p> 袁子初悄悄看著梁毅，看到他平靜的表情很勉強。
“嗯！許秋學弟果然不負我的厚望，沒白輔導他一上午，孺子可教??！”
袁子初心中暗罵一句，真不要臉，明明是搶功不成，還在這里死撐面子。
“沒想道這許秋的文科功底還是蠻強的，只是可憐他的身體素質(zhì)這么差。我看他，也就適合考個法師師范的學院了?！?p> “那種懶到四個棒撐著，除了睡覺沒有別的長處的人，也會有學術見解？”柳成蔭狐疑著說道。
“班長，其實許秋也沒你想的那樣無用了?！标愑垒x為許秋辯解道。
這時候，那個管理員又過來詢問，直接無視梁毅，看都不再看他一眼。
“請問學妹，你們的老師是誰？”
管理員知道了柳成蔭是班長，干脆直接問柳成蔭。
柳成蔭問道：“學長你找我們老師做什么？”
“你們那位寫注解的學弟，應該是從你們老師那里得到的指導和啟發(fā)吧？”
“我們老師是三中精英班的班主任岳崇峰，不過許秋他是頭一天來我們精英班報道，并沒有受到我們老師的指導?！?p> “原來他叫許秋，明天可以請他過來一趟嗎？我們館長想見見他?！?p> 陳永輝自告奮勇的說道：“我家跟他家離得很近，我回去后給他帶個信?！?p> “那就謝謝學弟了?！惫芾韱T說罷，忙自己的去了。
“看來這館長是一定要見一見許秋，能受到這種人物的重視，許秋將來的前途一片光明啊!”方豪不禁感嘆道。
“嗯！許秋學弟確實有過人之處，是我們小看他了?！?p> 梁毅表面上贊揚著，心中卻是在罵著許秋投機取巧。
尙言聽完管理員的講述，緩緩點點頭。
“這孩子若是能上得了法師學院，將來一定會成為學院的中堅力量?！?p> 他掏出了手機，撥通了一個號碼。
“喂！是老岳嗎？......在哪？回學院了......在藏書館？我正好也要回學院一趟，回去后找你談談，好！”
岳崇峰正在上江法師學院的藏書館中翻閱資料，他已經(jīng)在這里呆了快一天了。
這里的藏書更加專業(yè)，雖然比市立圖書館的藏書量少得多，但知識點更加深。
這時候，尙言走了過來，看到岳崇山仍在專注的查找資料。
他走到了岳崇山的對面坐下。
“老岳，你在找什么？”
岳崇山抬頭看到尙言，招呼了一句，便切入主題。
“我昨天碰到了一件奇怪的事情。忽然就又困又慢，很是令人費解?！?p> 尙言一聽，霎時間來了興趣。
“憑你的身體素質(zhì)，不應該??！”
“就是說嘛，我的感覺就像被人施加了虛弱和緩慢的法術，但以我們的了解，并沒有出現(xiàn)過類似的法術。我希望能從資料中找到一些線索?！?p> “那你當時是怎么樣一個過程，才出現(xiàn)這種負面的影響的？”
“跟普通的疲倦不同，那種感覺忽然間就出現(xiàn)了。然后我的動作就變得非常緩慢，連說話都變得慢了下來?！?p> 尙言的神情嚴肅起來。
“老岳，這種負面的法術并非不存在，前些時候，異獸攻城的時，曾有法師就中了這種負面法術。但這好像又說不過去，異獸怎么會使用法術，我想應該是它們進化出來的能力?！?p> “那這種負面的力量來自幾階異獸？”
“已經(jīng)不是異獸了，已經(jīng)狂化，據(jù)推測好像是來自狂化二階的巨蛾?！?p> “狂化二階？但它不可能出現(xiàn)在城中?！?p> “所以這件事很詭異?！?p> “會不會是某個法師覺醒出了這種法術？但又不像，當我用‘探索’法術并沒探尋出周圍出現(xiàn)過陌生人。所以，要么這個人的有著遠超于我的力量，并且對我沒有敵意?！?p> 岳崇山想著想著額頭上就冒出冷汗。
如果猜測是真的，如果對方對他有敵意，那么他早已經(jīng)一命嗚呼了。
“不論如何，對方并沒有想傷害你。暫且將這件事放在一邊，我今天找你還有一件事?！?p> “尚哥，你說?！?p> 岳崇山將那些恐慌的想法暫時壓住了。
“你是不是新收一個學生，叫做許秋的？”
“沒錯，是有這么一個學生?！?p> “你對他的評價如何？”
岳崇山諷刺的笑了笑。
“簡直廢物一個?！?p> “有你說著這么沒有嗎？”尙言皺起了眉頭。
“他身體非常虛弱，動一動都會累到喘。這種體質(zhì)要怎么訓練？怎么參加實戰(zhàn)？”
“那他的文科功底呢？”
“這我倒還沒有觀察?！?p> “是這樣的，他今天在圖書館看書，在我著的書上做了許多標注，你看看?！?p> 尙言將那本書遞給了岳崇山。
岳崇山翻開了那本書，一頁一頁翻看，他的表情隨之變得越來越凝重。
許久，他問道：“這真是他寫的？”
“應該沒錯?！?p> “這小子雖然身體非常差，但文科功底真是不凡?！痹莱缟礁袊@道。
“我本來有意特招他去法師學院，但既然他的身體素質(zhì)這么差，可以考慮他以后靠師范。這樣的文科人才，可不能埋沒了??！”
“既然你有心，那我對他的培訓就改一下，我看你特別看重他，要不讓他主要跟你學文科？你有時間帶他嗎？”
“以后我抽時間就帶帶他吧?！?p> 此時，尚在家中睡覺的許秋，并不知道這兩人已經(jīng)把他安排的明明白白了。