第三章：壁壘【求收藏，推薦票】
聽到這喊聲，張亮眉頭也是一皺，但是他手上的動(dòng)作卻并未停止，仍舊朝著秦風(fēng)打了過去。
秦風(fēng)同樣聽到了這喊聲，他雖然沒有主動(dòng)出手，但是卻也并未解除戒備。
從小父親就教育他，只要是在戰(zhàn)斗之中，只有一方完全倒下，那戰(zhàn)斗才算作結(jié)束。
張亮并未收拳，秦風(fēng)也沒必要和他客氣。
又是一個(gè)閃身。
秦風(fēng)直接到了張亮身后。
雖然力量比起張亮差了不少，但是秦風(fēng)的速度遠(yuǎn)不是張亮能夠企及。
而且張亮出拳，根本就毫無章法可言，若是生死搏斗，秦風(fēng)有一百種方法可以輕易取他性命。
重重的力量傳來，張亮感覺自己的后背，就好像被鐵錘砸了一下一般，他的身體向前猛傾，再次重重的摔在了地上。
“停手?！?p> 那道聲音再次響起，憤怒的語氣中帶著些許驚訝。
陳青的目光從倒在地上，有些狼狽的張亮身上移開，朝著一旁站著的云淡風(fēng)輕的秦風(fēng)看去。
眼底不由閃過一抹惋惜。
秦風(fēng)的情況她身為班主任是十分了解的，如此矯健的身手，可惜力量卻卡在了人類與武者的壁壘之上，實(shí)在是令人惋惜。
“你們兩個(gè)，來我辦公室一趟。”
陳青看向秦楓說道，說完直接朝著教室外走去。
秦風(fēng)面無表情的跟了上去，張亮也是從地上爬了起來，拍了拍身上的土，跟了上去。
秦風(fēng)未下死手，力量的差距擺在那里，張亮也是沒有受什么太重的傷勢(shì)。
。。。。。。
辦公室里。
陳青坐在轉(zhuǎn)椅上，看了一眼秦風(fēng)又朝著張亮看去。
“張亮，別以為自己力量強(qiáng)了，有希望成為武者，就做這樣的事情，你要知道，武道一途，若是向你這樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，最后也很難有所建樹，而且武者習(xí)武，絕不是為了向弱者出手，而是對(duì)抗異魔，守家護(hù)國(guó)，你明白嘛？”
陳青看向張亮語重心長(zhǎng)的說道。
“我知道了陳老師。”
張亮雖然這么說，但是語氣中卻頗為不在意。
秦風(fēng)也是聽的苦笑。
從他記事開始，秦天就一直將他當(dāng)作武道之人培養(yǎng)，而且也覺得他天賦秉異。
秦風(fēng)從未想過，有一天他會(huì)成為同齡人中的弱者。
不過秦風(fēng)力量停滯也不是一天兩天，他也只是有些無奈罷了。
“行了，你們回去吧，都是同學(xué)，沒準(zhǔn)以后還是一起上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，要好好相處?！?p> 陳青看向二人說道。
張亮瞅了秦風(fēng)一眼，極為不屑的冷哼了一聲，而后轉(zhuǎn)身朝著辦公室外走去。
秦風(fēng)并未理會(huì)張亮，看向陳青說道：“我回去了陳老師?！?p> “去吧。”
陳青點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秦風(fēng)這才轉(zhuǎn)身離去。
看著秦風(fēng)那被陽光拉的越來越長(zhǎng)的影子，陳青也是不由又嘆了口氣。
“不管是心性還是努力都是不錯(cuò)的苗子，可惜了?！?p> 。。。。。。
教室內(nèi)。
張亮坐在自己的座位上，盯著秦風(fēng)，卻并未再出手。
他不是傻子，之前的兩次交手，已經(jīng)讓他明白，雖然力量上他確實(shí)穩(wěn)壓秦風(fēng)，但是秦風(fēng)的速度和對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，比起他強(qiáng)很多，他現(xiàn)在繼續(xù)出手，也只是自取其辱罷了。
秦風(fēng)注意到了張亮的目光，但是他卻懶得理會(huì)，他在想文武分科的事情。
“力量到了150點(diǎn)后，不管怎么訓(xùn)練，就再也不會(huì)增長(zhǎng)了，難道我真的被卡在了那所謂的壁障之前？可是之前，父親明明說過，我的根基還算不錯(cuò)，若是努力修煉，最后成為七階八階都不是什么問題?。俊?p> “難道父親是在騙我？安慰我？”
“可是，我之前的力量確實(shí)是在穩(wěn)步迅速的增長(zhǎng)??？”
“若是父親和哥哥還在，就好了……”
秦風(fēng)思緒萬千，越想越亂，以至于講臺(tái)上老師在講明天文武分科的具體事項(xiàng)，秦風(fēng)都沒有去聽。
講臺(tái)上是個(gè)戴著眼鏡的男老師，一階武者，雖然只有一階，都還是秦風(fēng)所在的高校，花了大勁兒請(qǐng)過來的。
因?yàn)槌蔀橐幻湔撸_實(shí)很難。
武者在整個(gè)普通人群中，也僅僅是占萬分之三，一萬個(gè)人中，才出三個(gè)武者。
這還是武者的總量，頂尖的武者，更是少之又少，都是各國(guó)極為寶貴，英雄信仰一般的存在。
男老師滔滔不絕的講著，講到重要的地方也是故作停頓，推推眼鏡，臺(tái)下的同學(xué)也是聽的極為認(rèn)真，雖然他們之前也都有些了解，但是遠(yuǎn)不如這男老師講的具體。
而且這男老師常年都是做此類演講，極為了解現(xiàn)在的學(xué)生愛聽什么，對(duì)什么感興趣，因此臺(tái)下的同學(xué)們情緒也是極為高漲。
在這高漲的情緒之下，這男老師也是注意到了坐在座位上發(fā)呆的秦風(fēng)。
“哎，又是一個(gè)失去夢(mèng)想的孩子。”
男老師心中有些惋惜的想到，像秦風(fēng)這樣的，他見過太多。
年幼時(shí)就有著成為武者的夢(mèng)想，而真正到了關(guān)鍵的時(shí)候，卻被那壁壘擋下，無法逾越，有些極端的，郁郁終身。
下課的鈴聲響起。
“最后希望大家都能夠成為一名合格的武者，在武道上越走越遠(yuǎn)?！?p> 男老師也是結(jié)束了自己的演講。
一些熱情的同學(xué)更是直接走上講臺(tái)，與這男老師熱烈的討論起來，也有一些拍照合影簽名的。
秦風(fēng)則是直接從座位上起身，朝著教室外走去。
……
已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多，加上最近報(bào)道的異魔出沒的情況，街上幾乎沒有什么行人，顯得有些荒涼。
秦風(fēng)在大路上走著，朝著自己家的方向走去。
警車的聲音從前面路口處傳來，聚集了不少人。
秦風(fēng)也是帶著疑惑走了過去。
“這也太慘了吧，看這情況，估計(jì)就是那個(gè)異魔了，之前我見過報(bào)道，被異魔襲擊的人，基本都是這個(gè)死狀。”
“看樣子還不大，可惜了啊?！?p> “最近實(shí)在是太不安全了，還是早點(diǎn)回家吧。”
……
聽著人群的議論，秦風(fēng)也是擠入人群，看了過去。