即使谷平?jīng)]有理會他，老頭也沒有生氣反而來到另一套設(shè)備前說道：“小伙子，不錯，不錯。你現(xiàn)在沒事，看我怎么制作人體吧？”
谷平?jīng)]有回應(yīng)但眼睛不自覺的向老頭看去，只聽老頭提醒道：“一般的成長液是需要很長時間來反應(yīng)和靜止，但你為什么不想著去改造它呢，現(xiàn)在我研究出的成長液就不需要靜止。學(xué)院給你們安排任務(wù)，不是希望你們照著葫蘆畫瓢，而是創(chuàng)造，只有創(chuàng)造的時候才能激發(fā)人體的大腦潛能。失敗并不可怕，可怕的是你不會變通甚至于不敢去嘗試”，說著老頭快速的配制起營養(yǎng)液來，看在谷平眼里就像欣賞動作藝術(shù)一樣。
僅僅幾分鐘，老頭就停了下來并說道：“我的已經(jīng)配完了，你慢慢來”，說完，老頭用工具取下一部分自己的皮膚組織放進成長液中，又把成長液放進了儀器中，按了一個按鈕，轉(zhuǎn)身離開了。
這一切看在谷平眼里都是震撼，他明白老頭做的這一切看似簡單，可能要做到如此的熟練需要很多年的經(jīng)驗和摸索。對于他的提醒，谷平也很贊同，他也明白不能為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，那樣啟發(fā)創(chuàng)造力的意義就沒有了，也不會明顯的提升腦開發(fā)度。同時對于老頭的身份和他所作的事情，谷平也很好奇，這老頭到底在干什么？因為他發(fā)現(xiàn)之前那具身體消失了，好像與老頭原本的身體融合了。
二十四小時后，谷平除了去了幾次廁所以外，一直在人體實驗室呆著沒有出去。白天的時候，老頭把他自己制作的身體放在了昨天那具身體位置，但晚上又融合掉了，現(xiàn)在第三具身體正在成長中。對于這一切，谷平都看在眼里，也沒敢詢問。
他也沒時間考慮老頭的事情，三天時間完成這個任務(wù)太緊張了，到現(xiàn)在為止谷平已經(jīng)失敗三次了，到了第四次他干脆配制了大量的成長液，以備多次使用。又一次失敗了之后，他禁不住感慨：“這個任務(wù)看似簡單，但實際上竟然這么復(fù)雜，影響ＤＮＡ成長的因素太多了，并不是把ＤＮＡ放進成長液就可以了”
隨著再一次失敗，谷平有些急躁起來，時間已經(jīng)過去了大半而實驗卻沒有任何的頭緒。他再一次抱怨道：“哎，除了第三次出現(xiàn)了人形以外，前兩次竟然沒有一絲生長，第四次也是這樣。溫度大小，電流大小，成長液濃度，各種病變出現(xiàn)應(yīng)該加入什么，好多東西啊，我現(xiàn)在寧愿去做一艘飛船，這簡直就是研究一個課題啊”
與此同時，他也在不停的鼓勵自己：不行，我要靜下心來，把我研究記憶轉(zhuǎn)移技術(shù)的那種勁頭拿出來，我就不信成功不了。
第三天晚上的時候，老頭又來制作人體并鼓勵道：“小伙子，我看好你，你現(xiàn)在距離成功已經(jīng)不遠了。能知道去創(chuàng)造，去改進，這個任務(wù)你就已經(jīng)成功了一半”。
“謝謝老師”，通過兩天多的相處，谷平發(fā)現(xiàn)這個老頭并不壞，只是很多行為有些詭異，尤其是經(jīng)常在背后無聲的出現(xiàn)。
老頭和谷平相處了三天，有些感興趣的問道：“小伙子，你的指導(dǎo)老師是誰？怎么沒有見到來指點你幾下？這也太不負責了吧，學(xué)院還有這樣的老師嗎？”
谷平目不轉(zhuǎn)睛的盯著正在成長的人體解釋道：“老師，我還沒有指導(dǎo)老師呢”
老頭立刻點了點頭問道：“我問你，你先天的腦開發(fā)度有多少？”
谷平想了想說道：“不到百分之四吧”
老頭追問道：“那現(xiàn)在呢？”
谷平坦誠的說道：“幾天前的結(jié)果是百分之九”
老頭雙眼放光的問道：“那你知道這其中有什么含義嗎？”
谷平搖頭道：“不知道，我現(xiàn)在就想盡快達到百分之十二”
老頭問道：“你知道你現(xiàn)在是多少嗎？”
谷平搖頭：“不知道，應(yīng)該還是百分之九吧，這才過去有四天吧”
老頭明顯也按耐不住激動的心情說道：“錯了，你現(xiàn)在的腦開發(fā)度準確說是百分之九點一五，你知道為什么嗎？就是因為你先天的腦開發(fā)度很低，是個普通人，但現(xiàn)在你卻使你的腦開發(fā)度增加了一倍還多。你有沒有感覺到你腦開發(fā)度增加的越來越快了？”
谷平似有所悟，贊同道：“是啊，我從十二歲到二十五歲十分的努力，才使腦開發(fā)度從不到４百分之四增加到百分之六點五，但后來的這十三年沒有怎么去努力的用腦，腦開發(fā)度仍舊增加到百分之九了”，說著說著，他不再盯著反應(yīng)液中的人體，而是盯著老頭，感覺這人越來越神秘。
老頭見他轉(zhuǎn)過頭來，認真而又嚴肅的問道：“愿意做我的徒弟嗎？我可以讓你半年內(nèi)達到百分之十二”
谷平一驚心想：不都是做學(xué)生嗎？怎么還有徒弟之說？想到老頭的怪異和神奇，他果斷的同意道：“我愿意”，說著他對著老頭拜了拜。經(jīng)過這么幾天的觀察，谷平感覺老頭越來越神秘，就那個能夠與制造的身體融合的能力，也讓他感覺老頭不簡單，而且老頭說出的很多道理都特別的出奇新穎。要是能有這樣的一個老師一個師父輔導(dǎo)他，或許他真能快速成長起來，而且他竟然說半年就能讓他達到百分之十二的腦開發(fā)度，僅僅這一點就讓他非常的感興趣。
老頭也高興的說道：“呵呵，我已經(jīng)有上百年沒和一個人說這么多話了。當年別人都把我當怪物看待，你能忍耐老夫三天，并有這么好的條件，也能做我的徒弟了”，老頭說話的口氣，就像谷平撿了個便宜似的。
谷平有些好奇的問道：“老...師父，你現(xiàn)在是什么級別了？”
老頭自信的說道：“怎么？擔心師父能力不夠嗎？告訴你也無妨，師父現(xiàn)在的級別在化嬰境界，整個銀河系不會超過三個，怎么樣？滿意不？”
“啊，化嬰境界，沒聽說過”，谷平?jīng)]有被老頭口中的化嬰境界給嚇到，反而聽到銀河系不會超過三個，才知道他師父肯定很厲害。直到此刻他才意識到碰上高人了，也幸虧接了這個任務(wù)，否則怎么會有這樣好的機會呢？
老頭臉有些扭曲的說道：“要不是我定力夠強，聽到你這句話我得吐血。既然做了你的師父，那我就給你講講實力是怎么劃分的吧？省的你再說出這樣沒有見識的話”
谷平立刻把精力完全關(guān)注在老頭身上，不再看還沒完成的任務(wù)一眼，只聽老頭介紹道：“修煉具體分為幾個階段我也不知道，我現(xiàn)在只知道五個階段，分別是殺戮、吞噬、化身、化嬰和虛無這五個階段。
宇宙空間主要有三種物質(zhì)組成，分別是可視物質(zhì)、暗物質(zhì)和能量，能量也是一種物質(zhì)，所有的電波，包括記憶都是一種能量形式。但能量這種物質(zhì)不穩(wěn)定，就像記憶容易消散不能單獨存在一樣，所以存在了修煉來增強記憶。
殺戮就是殺戮之心的九個層次，大部分修煉者一生都被阻攔在這個層次，尤其是百分之十和百分之十二這兩道坎。但這兩道坎對你卻影響很小，你后天增加的腦開發(fā)度使你的腦開發(fā)度已經(jīng)儲備了大量向上增加的能量，只要你繼續(xù)這么努力，進入吞噬這個階段不會太難。殺戮之心其實是你的記憶從能量向暗物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。
吞噬的標志就是你的記憶已經(jīng)完全暗物質(zhì)化，以暗晶能量的形式存在，因為暗晶就是暗物質(zhì)的能量精華，這和能量是有區(qū)別的。這個階段你就可以直接吞噬別人的記憶了，不用像第一個階段那樣只能吸收一部分，其實真正有利于修煉的是直接吞噬修煉者的記憶，但在學(xué)院來說不可能這么做。達到吞噬也是學(xué)院允許你們畢業(yè)的條件之一。
第三個階段是化身，就是整個身體已經(jīng)完全暗物質(zhì)化了。
第四個階段是化嬰，通過前三個階段的積累，整個身體的能量已經(jīng)最大化了?；瘚刖褪菈嚎s能量壓縮身體的一個過程，最后達到一個細胞一個粒子的大小。
虛無具體是什么樣的，我也不知道，我只知道到了虛無的階段，人體可以隨意的在三種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化，可以變化成任何形體。
至于之上的階段我目前還沒有聽說過，根據(jù)我的理解應(yīng)該是這種人體長大的過程，從一個細胞一個ＤＮＡ長成人體”，聽完師父關(guān)于修煉的具體介紹，他內(nèi)心有了清晰的修煉路線。但是想到比鄰星附近的那些火焰巨人，好像與它們的修煉路線完全不一樣，不過能走上修煉之路，他很高興。
相比曾經(jīng)對科技的追逐，他還是更喜歡可以強大自身的修真之路。既然眼前的老頭已經(jīng)達到了化嬰境界而且還成了他師父，谷平立刻好奇的問道：“那師父處于化嬰的什么階段?。磕闳诤夏切┥眢w就是在修煉嗎？”
老頭淡淡的說道：“呵呵，這個你以后會知道的。以后沒事你可以來我這，陪我說說話，在我身邊修煉不會比金字塔最上層的修煉差多少”
谷平震驚的說道：“啊，這也太夸張了吧，一個人竟然就能達到那樣的程度，師父你太厲害了”
老頭不以為意的說道：“少拍馬屁了”
谷平心中一陣竊喜，恨不得要和老頭住在一起，有些激動的說道：“師父，我一定經(jīng)常來”
無視谷平的激動情緒，老頭提醒道：“對了，我剛才發(fā)現(xiàn)一個吞噬后期的吞噬因子在你腦海里隱藏著，我?guī)湍阋话寻?。你是不是和其他修煉者接觸過？”
谷平立刻想到了什么，憤怒的說道：
“吞噬因子？”谷平有些憤怒的說道：“難道是陸士平？”
老頭看了看他，安撫到：“好了，不管是誰，作為師父我不會親自幫你的。不過我可以幫你掩蓋一下你的實力，讓你在外人看來始終保持在吞噬以下的水平，除非其他人的實力能超過我，否則都會看不透的。你自己的事要自己解決，這個吞噬因子先讓它留著吧，它可以使你修煉速度加快，同時也能時刻警醒你，任何時候都要小心行事”，說著老頭在谷平頭上摸了一下，以示安慰。
谷平感激的說道：“謝謝師父，不知師父貴姓，我那些舍友問起我也好有個交代”
老頭笑道：“名字只是個身外物，只要你知道我是你師父就行啦。不過半年內(nèi)如果你能穩(wěn)定在吞噬中期，我會告訴你”，說完老頭瞬間消失了，不知去了哪里。
對于老頭所展現(xiàn)出的各種能力，谷平只有羨慕和佩服的份，不過老頭越厲害他也越高興，最起碼代表著剛剛所拜的師父不是一般人。想想他肯定不一般，銀河系只有三個這樣的人物啊，那得是什么樣的存在??？隱身，瞬移等等類似的法術(shù)沒想到真的親眼看到了，而且還是如此近的距離。
想著這些他也意識到需要加倍努力，老頭連名字都不愿意告訴他，說明并沒有真正的把他當作徒弟，最起碼還處于考驗的階段。然后他又想到了陸士平，知道了他是吞噬后期的實力，其實上次他了解到史靜的來歷后就感覺到了不對勁，因為和陸士平與他所講的那個故事不一樣，明顯是故意蒙騙他和莫晗雨的，否則莫晗雨也不會離開。
思考了一段時間，谷平回頭看了看正在成長中的人體，感覺既然師父說這次的人體制作肯定會成功，那應(yīng)該就沒錯了。同時內(nèi)心中一直在暗暗鼓勁，一定加倍努力不讓師父失望，也不讓自己失望。見人體在正常長大后，他坐在了旁邊的凳子上，又學(xué)習(xí)起來，不想浪費一點時間。
早上八點左右，谷平從成長液中取出了人體，經(jīng)檢測各種性能完全正常，接著系統(tǒng)的聲音就響起：“任務(wù)成功，可以交任務(wù)了”
谷平高興的感慨道：“用了兩天半的時間，如果沒有師父的幫助，肯定完成不了。先交任務(wù)吧”，小D立刻幫他提交了任務(wù)，立刻聽到了系統(tǒng)提示：“制作人體任務(wù)成功提交，難度困難，獎勵積分兩千積分”。
聽到提醒，谷平松了一口氣，滿意的說道：“終于完成了第一個困難任務(wù)，現(xiàn)在有三千多積分了，不過還要努力啊。這具人體應(yīng)該怎么處理呢？算了，怎么來的就怎么回去吧”，說著他又把這具身體放回了成長液，不過這一次又在其中加了一樣?xùn)|西，身體很快融化掉了。
把實驗室收拾干凈后，谷平想了想說道：“先去和師父打聲招呼吧，三天沒回宿舍了，應(yīng)該回去看看，然后好好睡一覺”
說著他離開了實驗室，來到辦公室后發(fā)現(xiàn)沒有人，師父不在。他又到處找了找并喊著：“師父”，確認師父不在之后，他很快離開了，并沒有懷疑什么。
就在他離開不久，一個人影從椅子上顯現(xiàn)出來，正是谷平師父的模樣。但現(xiàn)在的他卻是一副嬰兒的狀態(tài)，嬰兒面無表情的說道：“墨老鬼，你那個愚笨的孫子欺負人竟然欺負到我的徒弟頭上了，就休怪我徒弟替天行道了”，說完他又一次消失了。
宿舍樓附近，所有人都在像往常一樣忙碌著，吃完早餐的谷平快步走進窩棚叢中，找到他所居住的宿舍后，立刻走了進去。見他回來了，剛剛起床的余鑫立刻招呼道：“谷平，你回來啦，任務(wù)完成的怎么樣？”
谷平高興的說道：“完成了，你們倆呢？”
余鑫明顯很開心很激動的樣子說道：“他們也都忙去了”
見余鑫此刻高興的樣子與他平時低調(diào)的樣子明顯不同，肯定是有什么特別高興的事情，他才會這樣的。谷平立刻好奇的問道：“余鑫，你這有什么高興的事情？說出來聽聽，看把你給樂的”
余鑫笑了笑說道：“是這樣的，我們學(xué)院的十大名師之一的古月天老師愿意讓我做他的學(xué)生了”
谷平立刻好奇的問道：“古月天？是你們古月星上的人物嗎？”
余鑫興奮的解釋道：“是啊，我們余家只是古月星的第二大家族，不過我們和古月族的關(guān)系很好，古月天老師就是來自古月族。本來我是沒有這個機會的，也是明光幫了我，畢竟他來自星群，他的老師說話也更有分量”
谷平并沒有羨慕，反正他的師父也不差，但還是故意裝作很好奇的樣子問道：“十大名師是怎么回事？”
余鑫解釋道：“光腦系統(tǒng)中不是有可以選擇指導(dǎo)老師的選項嘛，十大名師就是最熱門的十個老師，也是每年選擇的人最多的老師。谷平，你選了哪個老師??？有沒有老師主動找你？明光那個家伙就被一個老頭給叫走了，羨慕死我了，還好古月天老師也不錯”，提到張明光，余鑫明顯的很羨慕。
谷平摸了摸頭，不知道該怎么說，但還是說道：“是有一個老師要收我，但是我還不知道他叫什么。不過這幾天我在做制作人體的任務(wù)，碰到一個好怪異的老頭？”，他也是故意的這樣解釋，如果余鑫了解些什么的話，或許會告訴他，比方說這老頭的名字和來歷。