伏筆
部長(zhǎng)向前走著，前面是各大新聞社的記者，應(yīng)付他們的說(shuō)辭已經(jīng)不成問(wèn)題，不過(guò)之后各國(guó)之間的大會(huì)才是他們真正應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題。
部長(zhǎng)走上講臺(tái)，下方的閃光燈永不停歇的打著鏡頭前面的人。
記者：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在病毒的情勢(shì)是什么樣子的？
部長(zhǎng)：對(duì)于最近的病毒，我們都知道上年病毒爆發(fā)的事件，我們已經(jīng)做好了善后工作，將所有的感染者都用冬眠技術(shù)封存在各國(guó)的集中點(diǎn)中。我們會(huì)確保感染人員能撐到我們研發(fā)出疫苗的那一天。
記者：那么請(qǐng)問(wèn)，疫苗的進(jìn)度怎么樣了？
部長(zhǎng)：距離上次病毒變異已經(jīng)過(guò)去了半年，我們對(duì)疫苗的研究已經(jīng)在不斷跟進(jìn)。而且上次的死林行動(dòng)中，我們找到了一只活的病毒感染動(dòng)物，相信很快就可以有初步的疫苗。
下面的記者開始議論紛紛，看來(lái)是找到很重要的新聞賣點(diǎn)了。
記者：那你們下一步打算這么做呢？
部長(zhǎng)：我們要先將妖精清理掉，考慮到城區(qū)內(nèi)可能殘存一些病毒。所以我們會(huì)派遣專人進(jìn)去清理，同時(shí)會(huì)對(duì)七座城中的人員進(jìn)行全面排查。確保不會(huì)有病毒進(jìn)一步擴(kuò)散，全力控制病毒。
記者：請(qǐng)問(wèn)昨天在馬水鎮(zhèn)，有一名叫全無(wú)的國(guó)防部人員在祠堂中破壞公物是怎么回事？
部長(zhǎng)：全無(wú)是我們國(guó)防部最重要的成員之一，在之前多次行動(dòng)中也做出了極大的貢獻(xiàn)。也因?yàn)槿绱?，他工作上也積累的很多的壓力。我們發(fā)現(xiàn)情況后，馬上帶他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，現(xiàn)在他正在國(guó)防部中休息。
記者：他有精神類的疾病嗎？
部長(zhǎng)：國(guó)防部的成員都接受過(guò)專業(yè)的醫(yī)療檢查，所以不會(huì)有這類的疾病。全無(wú)成員是因?yàn)楣ぷ魃系膲毫μ罅耍吘箛?guó)防部的工作是很危險(xiǎn)的。
……
羋謫謫來(lái)到全無(wú)的病房，看到他躺在床上玩手機(jī)。
“這么晚了，你有什么事嗎？”
“上課?！?p> “哦？”全無(wú)從床上起來(lái)，坐到椅子上。
羋謫謫拿出幾棵種子“【生物能量】的概念你知道了吧?！?p> “嗯?！?p> “峰值，是指能量最高的時(shí)段。假如種子還是種子的時(shí)候能量為2，結(jié)果時(shí)為3，枯萎時(shí)為1。所以你也可以理解為，人類的幼年、壯年、老年。
“狼，一生有兩個(gè)峰值，分別是壯年和老年。不過(guò)性質(zhì)不一樣。”
“嗯……不太了解。”
“慢慢聽(tīng)，比如說(shuō)獅子，你使用它的能量，可以在力量上有加成。而植物，一般就是堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的特性。”
“哦，屬性對(duì)吧?！?p> “那剛剛狼的性質(zhì)有什么不同?！?p> “壯年時(shí)，狼迅猛有力；老年時(shí)，則善于隱藏。我是說(shuō)一般的狼，狼首領(lǐng)的性質(zhì)又會(huì)不一樣?！?p> “性質(zhì)很復(fù)雜，對(duì)吧?！?p> “嗯?！?p> “植物的性質(zhì)還有什么？”
“我學(xué)習(xí)植物部分的知識(shí)用了六十年，懂？”
“額……”
“把自己的能量凝聚在手指，觸碰種子?！?p> 全無(wú)照做，當(dāng)手指抓住種子的時(shí)候，我覺(jué)得手指上有什么黏黏的觸感。他把手指拿開，一滴水量的藍(lán)光粘在他手指上。轉(zhuǎn)過(guò)去看羋謫謫，她手上則有一條細(xì)小的水流漂浮在空中。
全無(wú)控制力道與速度，慢慢地練習(xí)著。
“另外我要和你說(shuō)一件事，能量一旦取出，就不能還回去。雖然你看不出來(lái)，但這些種子已經(jīng)不能生長(zhǎng)了。抽出來(lái)的能量，即使只有一瞬，也已經(jīng)被污染了?！?p> “污染？是不能還回去，還是不要還回去？”
“性質(zhì)。當(dāng)能量在生物體內(nèi)時(shí)，性質(zhì)屬于‘生物’。離開時(shí)，性質(zhì)屬于‘自然’。這是一種單向轉(zhuǎn)換。所以這種能力是沒(méi)有治療和再生的效果的?！?p> “但是……”
“聽(tīng)課?！绷d謫謫敲了一下桌子，表示不要質(zhì)疑?！澳阋呀?jīng)會(huì)凝結(jié)出武器了對(duì)不對(duì)，以后盡量不要用自身的能量，因?yàn)樽陨淼哪芰亢苡邢??！?p> 羋謫謫取出一些花，用其能量凝結(jié)出一根長(zhǎng)棍?！斑@里的變化和之前一樣，不過(guò)要更集中精神，不僅表示自身的能量。”
羋謫謫三指一轉(zhuǎn)，長(zhǎng)棍轉(zhuǎn)變成一朵藍(lán)色玫瑰?！斑@樣子的變化會(huì)消耗能量，再變回棍子的話，長(zhǎng)度會(huì)變短。能量也會(huì)隨著時(shí)間慢慢消耗，如果你想讓它維持，你需要注入你自身，或者同一生物的能量。一般我們都會(huì)使用自身的，因?yàn)橥环N生物，能量的性質(zhì)也不一定相同。
“不過(guò)模擬維持它的程度也是有限制的。比如它的能量為5，那你最多為它提供的能量不會(huì)超過(guò)5?！?p> “自身的能量能增加嗎？”
“不能，生物每個(gè)年齡段的能量基本是固定的，除非超越一次物種極限。不過(guò)你消耗的能量會(huì)隨時(shí)間，或者吃飯休息獲得補(bǔ)充。收回來(lái)，假設(shè)一只蟲子可以活十分鐘，那么我為它提供的能量，最多可以維持它五分鐘的時(shí)間。”
“就是說(shuō)，我使用它的能量，時(shí)限是十分鐘，我不考慮能量多少，可以最多幫它延時(shí)一半的時(shí)間，也就是15分鐘對(duì)吧。”
“理解就好。當(dāng)然如果生物是受傷狀態(tài)，那他維持的時(shí)間就越短。”
“還有，不要妄圖抽取黑膠的能量?！?