第五十八章 知之為知之
現(xiàn)在音兒接觸的元神修行法也基礎(chǔ)的東西，不過(guò)到底是林燁叔父神塔里的東西，在祖父和林燁叔父以及皇族眾高人的研究下，還是有不小的成果，像音兒現(xiàn)在冥想的《軒轅清心訣》，雖然是皇族大部分修行的普通元神修煉法，但是放眼修真界，那也是高階級(jí)別的，可以媲美頂階的修行法和頂階法術(shù)了。
看來(lái)命這種事情，還是很講出身的，別人還在苦苦探索，苦苦尋求，自己卻可以輕而易舉的擁有，嗯，這感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，但是，爽！
不過(guò)祖母也經(jīng)常提醒，畢竟涉及元神，涉及心境，到底都是雙刃劍，每時(shí)每刻都得注意，如若不小心，很可能帶來(lái)危險(xiǎn)。
畢竟這個(gè)世界上，除了戰(zhàn)爭(zhēng)和各種爭(zhēng)斗的死亡率最高外，就是修煉走火入魔的死亡率最高，比之探險(xiǎn)死亡率都高，很多人修煉著修煉著就沒(méi)了。尤其是涉及元神這一塊的，很多的幻術(shù)修行者更為嚴(yán)重。
所以哪怕軒轅皇族掌握不少良好的高級(jí)幻術(shù)，也沒(méi)有普及，甚至嚴(yán)禁修煉，除非專研此道的。
之前祖父幫助自己體悟心境時(shí)，自己所遭遇的種種，想不到幻術(shù)竟然如此之強(qiáng)，哪怕自己被林燁叔父吹爆的精神力天賦，都在祖父面前毫無(wú)作用，當(dāng)初自己以為是幻術(shù)，哪知道林燁叔父說(shuō)那僅僅是心境修為釋放的氣息而已。
想到這，水韻對(duì)幻術(shù)更謹(jǐn)慎起來(lái)，祖父僅僅是釋放氣息而已都如此神秘，那么那些專研幻術(shù)的還得了？聽(tīng)林燁叔父說(shuō)，心境修為低，元神弱的人，最為容易中招，尤其是心思復(fù)雜和情緒化嚴(yán)重的人。
所以水韻對(duì)元神修煉一時(shí)上心起來(lái)，也是這些日子沒(méi)聽(tīng)祖母招呼，‘瘋狂試探’自己精神力的原因，當(dāng)然他不會(huì)亂來(lái)，都在承受范圍之內(nèi)。
……
在音兒修煉完畢后，水韻帶著音兒找到自己的‘四大小金剛’，準(zhǔn)備去皇宮了，修煉這么久，幾個(gè)月瞬時(shí)而去，終于小小的體會(huì)到了修煉沒(méi)有歲月的感覺(jué)。
先是到皇后娘娘這里瘋狂炫耀，在皇后娘娘這里討了無(wú)數(shù)好處，才被無(wú)情的打發(fā)走了。千慧英剛開(kāi)始還很高興的，想不到水韻不僅順利進(jìn)入筑基期，還在水清牧的幫助下進(jìn)入了入微之境，千慧英也感概水清牧的大膽，這個(gè)年紀(jì)就敢讓水韻步入這個(gè)境界了？
她也不知道這是好是壞，不過(guò)水清牧的決定，她也只能這樣，但是沒(méi)想到水韻感覺(jué)就是個(gè)奇葩，開(kāi)著入微之境這種嚴(yán)肅的事纏著自己要錢要寶物，千慧英滿頭黑線，雖然很驚訝他的天賦，只是這畫(huà)面嘛，她只得無(wú)奈的把水韻趕走。
水韻又繼續(xù)到皇帝這里匯報(bào)自己這段時(shí)間的情況，在皇帝驚訝的神情中繼續(xù)炫耀著自己的入微之境，狠狠吸一波贊嘆。
于是又把自己沒(méi)有得到元神修煉的事狠狠抱怨一番。
在皇帝這里終于討到好貨，一個(gè)晶瑩剔透的寶玉護(hù)額贈(zèng)給了水韻，清魂靈玉，有著滋養(yǎng)元神的效用，現(xiàn)在給水韻佩著，也可以穩(wěn)固元神，等以后修煉元神后，更有大用，水韻喜滋滋的就帶上。
“既然你這么快就到了入微之境，那么你以后就抽點(diǎn)時(shí)間，給你找個(gè)老師，有空多去學(xué)習(xí)一下?！?p> “誰(shuí)啊？”
聽(tīng)到皇帝的安排，是要接觸外面的人了呢，水韻也有點(diǎn)期待，畢竟現(xiàn)在唯一接觸過(guò)的外人就是上一次皇帝帶去拜訪的徐谷前輩，其他的都不算是。
“國(guó)學(xué)監(jiān)的博士，盧安，一個(gè)很不錯(cuò)的國(guó)學(xué)院老師，還是文士豪族的弟子，多去和他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，增加你的見(jiàn)識(shí)。”
幾日后，皇帝說(shuō)已經(jīng)安排妥當(dāng)，打了招呼的，盧安先生就在皇宮里任職，離這里不遠(yuǎn)，嗯，確實(shí)，也就近千里而已！
雖然都是在皇宮里，但是是在前部分北區(qū)，眾多官員上班的地方，哎，皇帝滿打滿也就幾個(gè)媳婦，弄這么大的皇宮，各機(jī)構(gòu)單位占據(jù)前宮北區(qū)，南區(qū)各種閑置亭苑，一般用來(lái)聚會(huì)和安置客人，就后部分是皇帝家居住，太大了，好多皇族嫡系都沒(méi)有安排封地去外面，都在這里居住著，有時(shí)看著冷清清的。
詢問(wèn)水韻是否要長(zhǎng)輩帶著去，水韻拒絕了，這種事要皇后帶著去，就沒(méi)意思了。不就請(qǐng)教老師嘛，前世自己拜訪老師少了？
坐傳送陣到這一片朝廷辦公的地方，稍微感覺(jué)熱鬧一點(diǎn)來(lái)。在侍衛(wèi)的帶領(lǐng)下來(lái)到了國(guó)學(xué)院，一片地方分為各處學(xué)館學(xué)府和國(guó)學(xué)監(jiān)殿，侍衛(wèi)走后在使役的帶領(lǐng)下，來(lái)到了國(guó)學(xué)監(jiān)殿里盧安先生在的辦公堂里。
稟報(bào)一聲后，使役就退下了，水韻進(jìn)去，看到堂上端坐著三人，都打量著自己，還有一位老熟人，書(shū)衡兄長(zhǎng)，那個(gè)給了自己創(chuàng)業(yè)第一筆資金的人。
“水韻見(jiàn)過(guò)盧安先生，見(jiàn)過(guò)這位前輩，見(jiàn)過(guò)書(shū)衡兄長(zhǎng)?！?p> “免禮，水韻公子還請(qǐng)就坐。”
“謝過(guò)盧先生?！?p> 很坦然的見(jiàn)過(guò)幾人后，水韻隨即就坐，看著這位非常儒雅的男子，溫和，禮儀端正，非常文士派的人，不像書(shū)衡兄長(zhǎng)那般有些威嚴(yán)，估計(jì)教學(xué)生教出來(lái)的，盧安給水韻斟了杯靈液，也略略觀察水韻起來(lái)。
畢竟之前水韻搞的事情不小，鬧得滿城風(fēng)雨，其他的不管，盧安倒是對(duì)水韻的詩(shī)詞非常感興趣，今天看到水韻過(guò)來(lái)，氣度自然，言行之間不難看出是一個(gè)很有底子的孩子。
聽(tīng)到皇后娘娘吩咐，接下來(lái)教導(dǎo)水韻的學(xué)習(xí)，他可是很高興的，不管是身份還是傳聞，水韻都是有著極高的風(fēng)評(píng)，先不提他是水清牧的孫子，皇后現(xiàn)在的學(xué)生，而且家里長(zhǎng)輩就提及皇帝是要收水韻為學(xué)生的，如果不是家里長(zhǎng)輩曾經(jīng)與水清牧尊者有些情誼，恐怕也輪不到自己來(lái)教他吧。
雖然他很難理解皇帝為什么要收學(xué)生，不過(guò)更多的可能是水清牧尊者的原因，接到消息后，他也在思索著該怎么教導(dǎo)水韻。畢竟水清牧尊者帶大的孩子，皇后現(xiàn)在的學(xué)生，又有名聲在外，他其實(shí)也很犯難的。
“謝過(guò)盧先生，”水韻在盧安的示意下，幾人共飲了一杯。
“盧先生，水韻得長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)，得來(lái)向先生請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，還請(qǐng)不棄在下拙劣，授學(xué)與小子，解我之惑，韻，感激不盡。”
水韻很真誠(chéng)的拜到，能在這個(gè)國(guó)家最高學(xué)府里教書(shū)，都不是什么凡人，而且還是文士豪族，現(xiàn)在水韻對(duì)這些有家族傳承的人恭敬得很，畢竟沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的人物。
“水韻公子客氣了，盧某僅在學(xué)府授些書(shū)本，學(xué)問(wèn)也僅有所觸及，公子若不嫌棄，盧某當(dāng)盡力為公子解惑?！?p> “多謝先生，”
“冒昧問(wèn)一下水韻公子，意習(xí)何學(xué)？”
“回先生，水韻到現(xiàn)在幾無(wú)所學(xué)，僅觀閱一二之書(shū)，家里管理嚴(yán)苛，很多書(shū)是不能看的，所以水韻幾無(wú)學(xué)識(shí)，還望先生不棄，從始而教，水韻感激不盡?！?p> 水韻說(shuō)完，幾人都有異色，一個(gè)作詞‘明月別枝驚鵲’，作詩(shī)‘去年今日此門中’，以及‘綠蟻新醅酒’等幾首詩(shī)詞的人，說(shuō)自己沒(méi)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)？跟皇后學(xué)習(xí)，沒(méi)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)？水韻敢說(shuō)，但是他們不敢接啊。
畢竟掛著皇后的名譽(yù)呢！尤其盧安，現(xiàn)在更犯難起來(lái)，真不知道自己該怎么和水韻相處，畢竟身份太復(fù)雜了。
“公子謙虛了，既然如此，那盧某就只能按我的情況來(lái)了，在下從小成長(zhǎng)于文士一派中，也就只能說(shuō)說(shuō)些文士一派的知識(shí)，禮、義、法，冒昧問(wèn)一下，公子如何看待禮、義、法？”
“嗯，沒(méi)有看法。”
水韻隨意的回答，倒不是他犯渾耍性子，實(shí)在是在這個(gè)級(jí)別里，他沒(méi)資格說(shuō)，也很奇怪這個(gè)盧安前輩干嘛問(wèn)自己對(duì)這些的看法，然后從其中了解自己的個(gè)性，再根據(jù)情況而教？
聽(tīng)到水韻的話，盧安嘴角隱隱抽一下，這是他當(dāng)老師來(lái)第一次有人這么回答。
“那你對(duì)文學(xué)家和文士一派是怎樣理解的？”
“回先生，我也不理解?！?p> 用皇帝的利益論來(lái)說(shuō)，事物終歸為我所用，取之利己之處，但是現(xiàn)在自己都還沒(méi)定型，自己該怎么看待文學(xué)家和文士一派？一是沒(méi)資格，二還是沒(méi)資格，再說(shuō)了任何看法都是看立場(chǎng)的，沒(méi)認(rèn)識(shí)皇帝還好，現(xiàn)在站在了皇帝的立場(chǎng)，難道回答順我者昌逆……咳咳。
而且水韻也不好像為了寫(xiě)作業(yè)那樣，亂回答一個(gè)答案或者猜一個(gè)答案，現(xiàn)在自己不會(huì)就不會(huì)，這些年來(lái)，自己坦蕩習(xí)慣了，感覺(jué)在這種環(huán)境下交流有點(diǎn)不自然，和他們格格不入。
“水韻公子，為人當(dāng)坦明一點(diǎn)好，為何不予答案呢？”
看著望向自己有點(diǎn)尷尬的盧安前輩，水韻一時(shí)不著頭腦，自己好似壞了規(guī)矩了？
盧安也犯難啊，水韻這么直接不說(shuō)，他不開(kāi)口，自己怎么因材施教？那可是水清牧的孫子和皇后的學(xué)生啊，自己怎么敢亂教？
“知之為知之，不知為不知，是智也！水韻豈敢在前輩面前妄語(yǔ)。”
水韻借鑒前世的名句回答，并沒(méi)有用通假字，實(shí)在是兩個(gè)世界的文字不同，沒(méi)必要。
“公子所作幾首詩(shī)詞，驚艷非常，當(dāng)是心有玲瓏之人，以及在商業(yè)一道上的作為，當(dāng)不是眼界淺薄之人，還望公子莫要避答?！?p> 哎，難道那些事讓他們忘記了自己的年齡？還是每個(gè)天才都必須有一份讓人滿意的回答？自己如此坦誠(chéng)，會(huì)不會(huì)用錯(cuò)地方了？要不要試試前世職業(yè)上的手段？