教師節(jié)前夕，很多同學(xué)踴躍參加學(xué)校的聯(lián)歡節(jié)目。而我沒有什么一技之長，也不是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)云人物，更沒有那么大的勇氣站在舞臺(tái)上面對(duì)這么多的同學(xué)投來殷勤期許的目光，我自然是老老實(shí)實(shí)安安分分做一個(gè)觀眾的角色了。當(dāng)教師節(jié)聯(lián)歡節(jié)目開始后，各班級(jí)同學(xué)輪番表演，我突然發(fā)現(xiàn)她和她的那個(gè)微胖同桌赫然出現(xiàn)在舞臺(tái)上，這真的讓人難以置信。她們兩個(gè)人竟然同臺(tái)表演相聲，當(dāng)真是別開生面妙趣橫生。于是，我便饒有興趣看她們兩個(gè)神采奕奕在舞臺(tái)上一唱一和，揮灑自如，毫不怯場，倒真是一對(duì)配合默契的搭檔。到節(jié)目結(jié)束時(shí)，她卻如同一陣煙似的飛快下臺(tái)，當(dāng)真動(dòng)作如同脫兔一般迅疾。我?guī)ь^起哄，大聲連連叫好，我們班同學(xué)更是一浪高過浪的鼓掌。這個(gè)女生真的是讓人刮目相待，我還從來沒想到這么一個(gè)平日里恬靜緘默的女生還有這種詼諧幽默的一面，當(dāng)真的不容小覷。
有次天降大雪，鋪天蓋地般覆蓋了學(xué)校的角角落落，周圍全然是白雪皚皚銀裝素裹的世界。校長要求整個(gè)學(xué)校的師生集體出動(dòng)掃雪，各班級(jí)都有各自劃分打掃的區(qū)域。而我們班級(jí)所要打掃的便是在升國旗的站臺(tái)旁。那時(shí)我們幾乎沒幾個(gè)是專心致志掃雪的，玩世不恭調(diào)皮搗蛋的大有人在。而我同樣如此，在人頭涌動(dòng)的人群中，我極力尋找她的身影，待從影影綽綽的人群中發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我便用手捏一個(gè)雪球，使出渾身力氣，悄無聲息地朝她扔去。然后，以迅疾不及掩耳之勢(shì)躲藏在升國旗的站臺(tái)旁，偷偷觀察?？粗恢獜暮翁庯w來的雪球令她茫然四顧的樣子，我心中暗自竊喜。見有人扔雪球，大家來了興致玩性大發(fā)，紛紛你扔我我扔你，笑聲一片。直到接二連三的雪球有意無意朝她擲去時(shí)，她才猛然發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)有的放矢的始作俑者。她的同伴便很是仗義的幫她朝我扔雪球，我的同伴也禮尚往來地朝她們?nèi)友┣?，鄰班的男生朝鄰班的女生也興致怏然地扔雪球，領(lǐng)班的女生又朝我們這邊漫無目標(biāo)地扔雪球，一場敵我不分的混戰(zhàn)打響了。樓上樓下雪球紛飛，沸騰喧囂，人聲鼎沸，一場熱熱鬧鬧的掃雪行動(dòng)變成了一場轟轟烈烈打雪仗游戲。每個(gè)人沉浸在打雪仗的歡樂中，誰還記得有掃雪的任務(wù)？誰還顧得自己身上挨了幾個(gè)雪球？誰還顧得自己已經(jīng)大汗淋漓？依舊玩的得意忘形不亦樂乎。這樣的雪仗，在高中階段是最讓人肆意妄為隨心所欲的一次，讓人難以釋懷無限留戀。因?yàn)檫B校長都屈尊紆貴地和我們打做一片，同學(xué)們更是無所顧忌。平時(shí)關(guān)系不冷不熱的同學(xué)，在這次打雪仗的熱鬧氛圍中，變成了患難與共的親密戰(zhàn)友。
讓人傷感的是第二年的雪花還沒有如期而至，她便無聲無息轉(zhuǎn)到了五中。那年的冬天，就顯得那么蕭索冷清。隆隆冬日，瑟瑟寒風(fēng)，茫茫無際。我原以為以后我們便不可再相見，沒想到她轉(zhuǎn)到五中這個(gè)班級(jí)后，我居然緊隨其后，說巧不巧地也轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，又和她成了同班同學(xué)。
世界何其之大，又何其之??？有的人一轉(zhuǎn)眼便沉入人海再也不見，轉(zhuǎn)身即是路人，即成為了生命中的過客。有的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)又在某一處重逢相遇。世間緣分分分合合，紅塵過客來來往往，誰能先知先覺未卜先知？
故人相見倍感唏噓，大有同為天涯淪落人之感。我們心有默契地沒有表現(xiàn)得太過熟稔，因?yàn)橹車娜颂?，且又不太熟悉，我們又都是?nèi)向寡言少語的人。只是每次我下課匆匆打完熱水回來之后，都是第一時(shí)間要給她倒上一杯熱氣騰騰的開水。古人曾說“一片冰心在玉壺”而今我卻要言“一片真心在暖壺”了。周而復(fù)始，我儼然成了一個(gè)全班眾所周知一致公認(rèn)的“打水工”。一到下課，我便提著暖水壺匆匆跑向水龍頭，打完水后再急匆匆折返教室，樂此不疲，甘之如飴。無論她喝與不喝，我打回水后總要第一個(gè)問一下她，似乎只為她一個(gè)人奔波打水。當(dāng)她溫柔的眸子看著我，笑嘻嘻地拿著空水杯輕輕搖著伸向我時(shí)，我樂不可支；當(dāng)她含笑搖頭表示不喝時(shí)，我黯然神傷。后來，很多人心生疑惑，為什么全班那么多女生，我偏偏獨(dú)問她一個(gè)人。是她美若天仙么？班花可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她；是她成績斐然么？實(shí)事求是，我的成績與她不相上下。那會(huì)是什么原因讓我這個(gè)“轉(zhuǎn)校生”對(duì)她如此殷勤照顧？但終究會(huì)有好事者想一探究竟。她的同桌，這個(gè)同桌可不是在縣城學(xué)校的那個(gè)微胖的女同學(xué)了，這是一個(gè)大大咧咧愛說愛笑的女生，她的同桌便旁敲側(cè)問細(xì)細(xì)打探我與她的淵源。等我解釋給她這個(gè)同桌我們是故友后，才打消了她的好奇心。無怪乎我如此勤勤懇懇打水，對(duì)她如此關(guān)心備至。
有一次，碰巧我與她在男生宿舍門口與她邂逅，她只身一人，我自然而然與她并肩而行，難得的是身無旁人，只有彼此，兩個(gè)在異鄉(xiāng)他方又重逢一處，我們邊走邊聊，仿佛是為了珍惜這難得的片刻獨(dú)處時(shí)光，難得我們兩個(gè)曾經(jīng)的前后桌有單獨(dú)相逢的機(jī)會(huì)，而這副情景碰巧被我的一個(gè)舍友看見，他不懷好意的心思總是先入為主，非常八卦地認(rèn)為我和她關(guān)系匪淺，不似普通同學(xué)般客套疏遠(yuǎn)。那時(shí)候在那個(gè)青春洋溢的特殊年齡的男生不乏造謠的人，總拿“早戀”調(diào)侃造打趣的。等四下無人時(shí)，這個(gè)男生便跑過來跟我低聲言語說，這個(gè)女生長得不錯(cuò)，你可得好好把握。我當(dāng)時(shí)也是一陣無語，不置可否。說對(duì)她沒感覺吧，那簡直就是違心之言；說對(duì)她動(dòng)心吧，現(xiàn)在的關(guān)系不溫不火，完全沒有那種讓我心跳加速的沖動(dòng)，更沒到那種耳語廝磨卿卿我我的程度，而我似乎對(duì)她沒有公開明確表明我的心思，就這樣模糊不清晦暗不明的關(guān)系處著，不似如膠似漆的情侶般，也不似點(diǎn)頭之交般客套疏遠(yuǎn)。如果我奮起直追，對(duì)她死纏爛打，也許便就成了情侶；如果我就這般保持現(xiàn)狀，君子之交，也許便成了非同一般的同窗好友。當(dāng)時(shí)連我自己都不知道對(duì)她是該全力以赴的追求，還是這么平平淡淡的相處。在猶豫不決中，在搖擺不定中，在若即若離中錯(cuò)失了彼此。
很多人，在喜歡和愛的界限上模糊不清。相聚時(shí)，沒有如同情侶般親密無間；分別時(shí)，又不似情侶般難舍難分。這也許是單純的如蒼狗的淺喜，卻不是如長風(fēng)般的深愛。
我們的關(guān)系沒有因?yàn)橹胤甑南矏偠楦畜E升，更沒有因?yàn)榕R近畢業(yè)分離而倍感離傷。去留無意，聚散各安，順其自然。
等畢業(yè)以后，我向其他同學(xué)詢問有關(guān)她的消息，卻沒一個(gè)人知道她的行蹤去向，她仿佛人間蒸發(fā)。她就這樣不聲不響地從我的世界里消失不見，同太多相熟的人的世界里蹤跡全無，任我如何尋覓，任他人如何揣測。
時(shí)隔多年，她依舊消失匿跡，毫無音訊。人海茫茫，何處尋其芳跡？愿她在某一處，有良人作伴相愛無間吧，只是在今后的漫漫生活里，那個(gè)曾經(jīng)用她棉衣取暖的男生再也不見了，那個(gè)急匆匆為她打熱水的男生不見了，那個(gè)在雪地里偷向她扔雪球的男生不見了，由她介紹筆友的男生再也不見了；同樣那個(gè)總愛雙手插兜，黝黑的眸里依舊隱含亮光的女生再也不見了，那個(gè)敢于上臺(tái)表演的文弱女生再也不見了，那個(gè)在平安夜送我蘋果的女生不見了，那個(gè)與我心照不宣彼此會(huì)意的女生不見了……
若是相逢，定然已是故人模糊滄海桑田；若是相見，怕是物是人非前事盡休。但是曾經(jīng)讓人感動(dòng)不已的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人舒心的一絲一毫，總讓人不經(jīng)意間暗自失笑回味無窮。過去的人，過去的事，我們也許可遇不可求，緣深緣淺，命已注定。在相聚時(shí)彼此留下可以津津樂道的故事，這便不枉結(jié)識(shí)一場。你若安好，我便安心。