苗小溪把面團整好形狀：“接下來需要發(fā)酵一個小時，既然今天抽到鱈魚先生，那我們就不先唱歌了，先給鱈魚小同學(xué)講講題吧?！?p> 鱈魚先生：好啊好啊，這個題好難，我想了好久。
說著，直播間里面出現(xiàn)了一大段題目。
直播間里面突然出現(xiàn)了一片寂靜，過了好一會兒。
今日份小可愛：我以為我進的是一個美食直播間，原來進的是學(xué)習(xí)直播間嗎？
明明的明明：我們是全能直播間，歡迎小可愛
三年級放學(xué)別走：不過這個題看起來很難啊，主播不會翻車吧
四年級遲到天王：報告，這個題目超綱了
汪可欣看了一下題目：“不是吧，鱈魚你是幾年級?。俊?p> 鱈魚先生：初中二年級
大家一開始沉默真心是因為有點兒被這個題目驚到了，這個題目里面每個字都看懂，但是連在一起這句話怎么這么奇怪呢？初中二年級數(shù)學(xué)就這么難了嗎？
難道當(dāng)年我們上的是初中和現(xiàn)在已經(jīng)這么不一樣了嗎？
苗小溪掃了一眼題目說道：“有一點點繞，主要是這里面的表達方式的問題。我來試著給你講一下?！?p> 說著，苗小溪拿過一張白紙，把題目寫上去：“我們先做一下語文啊，分析一下主謂賓?！?p> 一邊說，苗小溪一邊在句子底下畫線。
經(jīng)過她這么一分析，題目的意思突然就清楚起來：“所以，這個題目看起來有點繞，其實里面只有一個變量。你是初中，所以應(yīng)該已經(jīng)學(xué)過方程的概念了，我們一起來列一個方程式。”
明明的明明：小溪講題好清楚
三年級放學(xué)別走：要是我的數(shù)學(xué)老師是小溪，我一定會比現(xiàn)在學(xué)得好一百倍
四年級遲到天王：就是就是，我也絕對不會遲到
國家欠我一個數(shù)學(xué)老師
小溪老師，我也有題目要問
你們沒覺得主播不但講題很清楚，字也特別好看嗎？
就是就是，字寫得超好看，怪不得人家說字如其人
結(jié)果，今天的直播從平常的唱歌加美食，突然就切換成了美食加解題。
不得不說，任何時候，網(wǎng)絡(luò)之中最大的勢力都是學(xué)生，要不是這次給這個鱈魚先生講題，苗小溪都不知道原來她的直播間里面有這么多學(xué)生粉絲。
不明真相的其他粉絲在以往習(xí)慣的時間進了直播間之后，立刻被直播間里面的氣氛和狀態(tài)給驚呆了。
驚呆點一是居然這個美食小溪沒在唱歌在講題，這是要轉(zhuǎn)型了嗎？而且，這些題目看起來還挺難，小溪講得好像居然還挺有道理？
驚呆點二是今天直播間里面禮物都刷瘋了，以至于苗小溪不得不先把特效都給關(guān)了，要不然大家的屏幕上煙花過來，馬車過去的，這個題目不是看不清楚了嘛。
禮物刷得太頻繁了，苗小溪甚至有點兒擔(dān)心：“大家不用這樣刷禮物啊，現(xiàn)在你們還是學(xué)生不掙錢，不用這樣打賞我?！?p> 可是粉絲們并不買賬：
小溪講得比我的輔導(dǎo)老師好多了
就是，我媽每節(jié)課給輔導(dǎo)老師好多錢，還不如給小溪，我還愿意聽
對，還聽得懂，聽得明白
小溪，我讓我媽來跟你說
于是今天苗小溪的直播間出現(xiàn)了一個奇觀。
經(jīng)過了這些年的直播發(fā)展，雖然各大平臺已經(jīng)很努力了，可是未成年人看直播胡亂打賞的事情還是時有發(fā)生。而家長對于小孩看直播，開明一點兒的也就是不太嚴(yán)格限制，大部分的家長還是覺得這不是件好事，特別是還打賞，這個有什么好打賞的？
但是今天，直播間里面齊刷刷的：
小旭媽媽送給主播一個巡洋艦：補課費
年費爸爸送給主播一個新大樓：補課費
.....
最后結(jié)束了一算今天的進賬，居然比平常苗小溪正常直播要多出一倍有余。
怪不得說得學(xué)生者得天下。
不過這些錢在汪可欣眼里面就不算什么了。自己能掙錢的感覺當(dāng)然很好，但是像苗小溪這樣辛苦賺一點小錢，真的不在她的眼里。
今天這件事情，倒是提醒了她另外一件事。
她想起之前看過的小溪的經(jīng)歷，其實要不是因為她媽媽的事情，她應(yīng)該能上很好的大學(xué)吧。她成績也就是一般，今天聽題就是聽個熱鬧，并沒有真正用心，但是能感覺到小溪講題的時候她整個人好像都在發(fā)光。
當(dāng)然，小溪做飯的時候，唱歌的時候也是在發(fā)光，不過那是不一樣的光。
“小溪，你要不要去上大學(xué)？”
苗小溪正在整理之前她請假的時候給她鼓勵的粉絲的名單，想從里面挑頭一百名出來送一些她的手作點心福利。
她選了幾款很經(jīng)典美味，焦糖海鹽餅干，抹茶大福，奶酪包，蛋黃酥，算好份量和大小，還得在網(wǎng)上再訂購一些包裝盒，最好還有她自己的特色，難道還要自己設(shè)計一個手繪的包裝盒？
她正想得入神，猛然聽到汪可欣的話：“?。渴裁创髮W(xué)？”
汪可欣的眼神亮亮的：“隨便啊，你想上什么大學(xué)？國內(nèi)的？國外的？想讀什么專業(yè)？我覺得你學(xué)什么都肯定特別棒。要是你去學(xué)的話，我也跟著你去再讀個研究生?！?p> 苗小溪：“怎么突然說到這個了？“
“就是覺得你今天講題目的樣子特別讓人著迷。你之前高三的時候...那你有沒有想把大學(xué)這一節(jié)補上呢？”
苗小溪連連搖頭：“沒有沒有，我并不想上大學(xué)啊?！?p> 這種緩慢的信息傳遞的學(xué)習(xí)方式，讓她再接收一次？還是算了。給別人講還行。
不過，現(xiàn)在人類還不能直接用芯片獲得知識真的是好可惜，看今天直播間里面的那些小孩們學(xué)習(xí)起來這個費勁兒。
“那，你想做什么呢？”汪可欣問道。
“嗯～沒想好，也許也進娛樂圈？”苗小溪不確定地問。
汪可欣：“為什么？是為了莫暖笙嗎？”
“是啊?！泵缧∠匀坏攸c頭，其實不管是哪種方式，她的存在，就是想要讓莫暖笙的未來發(fā)展得更好一點。似乎他現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展得夠好了，可是不知道為什么，任務(wù)的進度條卻是停住不動了。
苗小溪覺得自己就算是像上一個世界那樣，擁有大量的金錢，也并不能夠幫助莫暖笙得到比現(xiàn)在更好的資源，那要怎么樣才有推進任務(wù)，幫到莫暖笙呢？