現(xiàn)在表白是不是有點太早了？小宇問斗君。斗君回答道“這種事我怎么知道！但是你都這么說了，肯定想過了，說吧我聽你的故事！”：“我啥都沒想啊，我沒經驗啊，我還是第一次主動喜歡一個人啊，之前都是被動，都是排練！”“這樣吧，我?guī)湍阆搿痹蹅z前后位可以互相交流交流想法
課間，斗君用一張小紙，上面畫著密密麻麻的一個小人做鞠躬的動作，“你記不記得這個網圖啊，我只記得大概模樣，我回憶回憶給你整一個！”不一會兒，斗君就拿著他滿意的小人還用紅筆在臉蛋點上一筆，寫上余生請多指教，六個字。這樣直接完美?。¤F子你瞧好吧。
小宇沒在乎這回事，想都沒想就說可以，我反正不敢送。
隨后斗君在這個基礎上改了再改，把自己認為更完美的挑出來。
咱什么時候送呢？“不知道，我不敢去，還是你送把”“當然是我去送了，你看著點就行了！”說著拍拍胸脯?！胺判陌砂鸿F子”那咱計劃計劃，這樣咱們遇見她幾率最大時候是午休完，從宿舍回班的路上，這段時間比較短但是人很密集。還好咱們宿舍窗戶的視角是她們的必經之路，咱們在窗戶上看著一旦發(fā)現(xiàn)，咱們就追！我?guī)湍惆讶税抢_。為你的紙條保駕護航！斗君笑了，沒毛病鐵子！
最后再醞釀了幾節(jié)課情緒，斗君和小宇早早起床埋伏在窗邊。隨著小宇的一聲，跑！斗君拿上外套，小宇在前斗君在后兩人一遍找一邊在人堆里躲閃穿梭。最后在教學樓的門口找到了彭星君。小宇慌的一匹，他往前多跑了幾步，斗君發(fā)現(xiàn)自己忘帶眼鏡了，認不清是誰，小宇只能給他指，斗君把紙條遞給彭星君的時候小宇都不敢看。
把他親手寫的紙條送出去后，小宇問你怎么送的？咋說的？就說我能給你個東西嗎，她就伸手，我就把紙條給她了。然后再向她鞠了一躬。就沒了。??？這么簡單啊，你不緊張嗎？又不是我喜歡她，我緊張個毛線，小宇無奈的笑了笑，“行吧挺厲害的還”
晚上小和斗君交流一下經驗，小宇說，從你給力紙條后，她看我的眼神就變了。你發(fā)現(xiàn)了嗎？嗯…略微有點吧我不知道啊我沒怎么注意她呀。反正我感覺眼神變了，怪怪的說不上來。