有些人，總是將事情想的太簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，現(xiàn)在的艾德。
整個(gè)一號(hào)廂已經(jīng)被勒梅老爹全包起來(lái)，所以說(shuō)，原本四個(gè)人的隔間屬于艾德一個(gè)人。那意味著，現(xiàn)在是艾德和伊麗莎白兩人的獨(dú)處時(shí)間。
孤男寡女共處一室，可以想想會(huì)發(fā)生什么？
嗯……甜甜的對(duì)話？
不可能的，想多了。作為一名優(yōu)秀的，單身三十多年的博士，艾德繼承了大部分學(xué)霸的優(yōu)良傳統(tǒng)，談情說(shuō)愛什么的根本不存在。
伊麗莎白拿著牛津字典考艾德生僻詞。
伊麗莎白指著自己隨便找的單詞：“生物多樣性（biodiversity）”
艾德：“生物多樣性（biodiversity）”
尷尬嗎？很尷尬。
將伊麗莎白留在包廂里，只是艾德的一時(shí)起興，根本沒有想過(guò)將伊麗莎白留在這里，自己接下來(lái)要干什么。
兩人對(duì)著坐的時(shí)候，對(duì)視，然后扭頭看向別處。對(duì)視，看向別處……
最后伊麗莎白終于忍不住了，指著艾德懷里的字典，問艾德：“你是在背單詞嗎？”
艾德麻木的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，兩人就開始背單詞。
艾德發(fā)誓，這是今年來(lái)最糟糕的一天。
嗯……
有些武斷，作為科學(xué)家，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，先暫時(shí)收回這個(gè)判斷。
大約兩個(gè)小時(shí)左右，過(guò)道上咔嚓咔嚓地傳來(lái)一陣響亮的嘈雜聲。
艾德覺得自己從詞匯量已經(jīng)被掏空了，只能艱難的支撐。而伊麗莎白似乎和單詞杠上了，非要找出一個(gè)能夠考倒艾德的單詞。
這時(shí)，艾德看到了救命稻草，列車上，一位推著小車的售貨員。但是售貨員似乎并沒有停下來(lái)詢問他們是否要買零食的意思。
艾德連忙站起來(lái)，推開門大喊：“等等！”
售貨員是一個(gè)笑容可掬、面帶酒窩的女人，她停下來(lái)看向艾德問：“親愛的，很遺憾，零食已經(jīng)被一位先生買完了。你只能等下一趟了?！?p> 艾德暗罵是那個(gè)貨沒吃過(guò)零食，用得著將列車上的吃的都買完？不知道火車上的吃的都賊貴嗎？
一點(diǎn)都不知道省錢。
隨后，艾德從口袋里掏出一把金加隆，拿出二十個(gè)放到售貨員手中：“再給我拉一車來(lái)，這些金加隆，都是你的。”
毫無(wú)疑問，不管是麻瓜還是巫師，金錢的力量還是十分強(qiáng)大的。將金加隆裝在兜里，售貨員的手推車跑的飛快。
很快艾德就抱著一大堆吃的回來(lái)，班特很貼心的飛過(guò)去接住艾德懷里的零食。
“比比多味豆、吹寶超級(jí)泡泡糖、巧克力蛙、南瓜餡餅、鍋形蛋糕、甘草魔棒……”艾德一個(gè)個(gè)的給伊麗莎白指著。
看到滿滿一堆的零食，伊麗莎白的眼睛不禁亮了一下，不過(guò)并沒有像一般小孩看到零食一樣，直接就撲上去。
而是將《牛津字典》放到桌上，小聲的詢問艾德：“這些我也可以吃嗎？”
“當(dāng)然?！?p> 艾德抱起一堆，放到伊麗莎白那邊。伊麗莎白拿起一塊模樣和波板糖差不多的糖，伊麗莎白一直想吃一個(gè)巨型的波板糖，但是她母親說(shuō)那是平民才吃的糖果，從來(lái)不給她買。
“不是吧，你選了一個(gè)最無(wú)聊的，波板糖你在麻瓜世界里沒有吃到過(guò)嗎？”
那就是波板糖，沒有任何魔法效果，是最無(wú)聊的一類糖果。艾德拿了一個(gè)吹寶超級(jí)泡泡糖遞給伊麗莎白：“試試這個(gè)?！?p> 這時(shí)在車窗外飛馳而過(guò)的田野顯得更加荒蕪，一片整齊的農(nóng)田已經(jīng)消逝了。隨之而來(lái)的是一片樹林、彎彎曲曲的河流和暗綠色的山丘。
這時(shí)有人敲隔間門，艾德扭頭看向隔間外，一個(gè)圓臉男孩走進(jìn)來(lái)，不停的抽泣著問：“對(duì)不起，我叫納威?！彼f(shuō)，“我想問問，你看見我的蟾蜍了嗎?”
艾德?lián)u搖頭，然后看向伊麗莎白，這時(shí)小姑娘剛好吹起來(lái)一個(gè)藍(lán)色風(fēng)鈴草顏色的泡泡，小心翼翼地，看起來(lái)非常不熟練。
被艾德和納威同時(shí)注目，伊麗莎白愣了神，然后不到拳頭大的泡泡就飄向空中。
而原本還在哭鼻子的納威看到泡泡后，忘記擦眼淚，遺憾地講：“這個(gè)泡泡吹小了，通常我吹到腦袋大的時(shí)候它才會(huì)飄起來(lái)。”
伊麗莎白聽到納威的話，又情不自禁的紅起了臉，似乎在為自己不能吹起腦袋大的泡泡而羞澀。
艾德遞給納威一盒巧克力蛙：“吃一塊，不要著急，也許你的蟾蜍就藏在某個(gè)角落里。耐心找，一定能夠找到的?！?p> “謝謝，”納威接過(guò)巧克力蛙，然后指著零食說(shuō)：“我能再帶一些嗎？還有其他朋友幫我找蟾蜍，我能幫他們帶一點(diǎn)嗎？麻瓜糖果就行?！?p> “請(qǐng)隨意。”
艾德聳肩，這些零食他和伊麗莎白一定吃不完，給別人分一點(diǎn)也許不錯(cuò)。
“艾德，要不我們幫納威找他的蟾蜍吧？人多力量大。”伊麗莎白對(duì)著兩人眨了眨眼睛。
“班特，看好行李?！卑抡玖似饋?lái)，但忽然想到什么，又坐下看向納威，班特拿出一個(gè)筆記本丟給艾德：“納威，能告訴我你的蟾蜍是什么品種嗎？”
“一只金背蟾蜍，背部應(yīng)該是……”納威想要描述自己的蟾蜍。
“等等，金背蟾，”艾德制止納威的描述，開始在筆記本上進(jìn)行速寫：“背部的表皮光滑整潔得多，分布有略微突起的橘紅色疣粒?！?p> “刺啦~”
艾德將筆記本上畫著蟾蜍那頁(yè)撕下來(lái)給納威看：“是不是這個(gè)樣子？”
納威嘴巴里快要融化的巧克力蛙差點(diǎn)跳出來(lái)，捂著嘴，指著紙上面的蟾蜍說(shuō)：“嗯嗯嗯！是！”
伊麗莎白美目流連，從紙上挪開，似乎在問艾德：你怎么知道納威蟾蜍的模樣？
艾德注意到伊麗莎白的眼神，說(shuō)：“這不是魔法，蟾蜍的各個(gè)部位，經(jīng)常在制作魔藥或施放魔咒中使用。恰好我家里有一位擅長(zhǎng)煉金和制作魔藥的人。
所以接觸的比較多而已?！?p> 其實(shí)還有一項(xiàng)沒有說(shuō)，曾經(jīng)作為一名優(yōu)秀的生物學(xué)家，擅長(zhǎng)速寫不是一件很正常的事情？盡管有了各種高科技手段，但是速寫這項(xiàng)技能還是被保留下來(lái)。
為的就是應(yīng)對(duì)科技手段失靈的情況。
“好了，你們拿著這張紙去找吧。我建議你們?cè)诿總€(gè)車廂中的衛(wèi)生間看看，里面的垃圾桶是尤其重點(diǎn)尋找的對(duì)象?！?p> 將紙遞給伊麗莎白，艾德坐了回去。
“你難道不去了嗎？”伊麗莎白問道。
艾德將雙手放到后腦勺，靠著椅背說(shuō)：“我已經(jīng)做了我該做的，剩下的交給你們?！?p> “好吧?！?p> 伊麗莎白表示很遺憾，陪著納威一起去找蟾蜍去了。
等到伊麗莎白離開之后，艾德忽然長(zhǎng)出一口氣，身體真正的放松，看著窗外問班特：“伊麗莎白不會(huì)有媚娃血統(tǒng)吧？這種感覺，太荒唐了。”
此時(shí)，伏地鼠和毒蛇斯諾克躲在某個(gè)隔間角落，看著一只金背蟾，大眼瞪小眼。
“我能吃它嗎？”斯諾克吐著舌頭，看著蟾蜍。
“你覺得自己能毒過(guò)它？”而伏地魔同樣看著蟾蜍回答。
“咕呱~”