第二十九章 老排和老李
聽(tīng)到黑臉漢子的話，陳銘樂(lè)了。
可不是嘛。核潛艇也好，核航母也好，都只是動(dòng)力方式改變。跟換了個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)差不多。
東西還是那么個(gè)東西。但更換成核動(dòng)力以后的潛艇，擁有比常規(guī)潛艇更長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，更快的速度。這兩個(gè)性能提升帶來(lái)的效果，才是核潛艇厲害的地方。
而真正能起到威懾力量的戰(zhàn)略彈道導(dǎo)彈核潛艇，其核心也是在攜帶有核彈頭的彈道導(dǎo)彈上，而不是潛艇本身。
“你好，請(qǐng)問(wèn)李四明班長(zhǎng)在這嗎？”
陳銘看著艙內(nèi)的四人，開(kāi)口問(wèn)道。
“我就是李四明，你是陳銘吧？”
陳銘的聲音吸引了黑臉漢子的注意力，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了過(guò)來(lái)。
陳銘肩上的學(xué)員肩章可謂是最好的識(shí)別方式，因?yàn)槿?5名官兵，只有他這么一號(hào)學(xué)員。
“你來(lái)的正好，快來(lái)。你是大學(xué)生，你跟我講講這個(gè)核到底是什么玩意？怎么就這么一個(gè)東西，能讓潛艇跑的那么快呢。”
王艇長(zhǎng)跟他打過(guò)招呼，但此時(shí)的李四明沉浸在自己的世界里。不搞清楚這個(gè)問(wèn)題，他感覺(jué)心里沒(méi)底。
當(dāng)了十多年主機(jī)班長(zhǎng)，一般潛艇主機(jī)有什么問(wèn)題，李四明敢拍胸脯說(shuō)不怕，老子能搞定。但眼下這個(gè)聯(lián)通主機(jī)的核反應(yīng)堆卻讓他抓了瞎。
“核，就是，原子核分裂，或者原子中的粒子聚集時(shí)。會(huì)產(chǎn)生能量，這個(gè)能量很大，所以這樣潛艇就能跑的更快了?！?p> 聽(tīng)到李四明的問(wèn)題，陳銘瞬間頭都大了。雖然他成績(jī)不錯(cuò)，但自己又不是核物理學(xué)家，高中時(shí)學(xué)的那么一點(diǎn)物理就差沒(méi)全還給老師了。
“我沒(méi)明白。這個(gè)原子又是啥？原子核是原子的核嗎？就和蘋(píng)果核一樣？這個(gè)原子中咋還有粒子？這個(gè)粒子又是啥？”
得，還不如不說(shuō)呢。陳銘看著這宛如十萬(wàn)個(gè)為什么一樣的李四明，心中捂臉。
“那些，我也不知道。我大概跟你說(shuō)一下，然后咱們還有任務(wù)呢?！?p> 陳銘決定最后講一遍，就得將這家伙拖出去。
雖然內(nèi)心敬佩這些老軍士長(zhǎng)，沒(méi)什么文化學(xué)歷，硬生生憑著一股看上去死較真般的韌性，啃下了武器裝備上的一項(xiàng)項(xiàng)難題，攻克一道道難關(guān)。但他們還有任務(wù)要完成，保障好巡航期間的各項(xiàng)物資供應(yīng)，是眼下更要緊的事情。
“我們把核裂變的材料，比如鈾-235，放進(jìn)反應(yīng)堆中。通過(guò)讓它的原子核分裂產(chǎn)生熱量，這個(gè)熱量很高，所以?xún)蛇呌欣鋮s水，不停的循環(huán)?！?p> 陳銘一邊說(shuō)，一邊指著核反應(yīng)對(duì)上連接的一些管道，憑借自己的猜測(cè)跟李四明介紹道。雖然是猜測(cè)，但是應(yīng)該八九不離十吧。
“熱量將水加熱升溫變成蒸汽，蒸汽又可以推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電，供給艇內(nèi)和電力渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。”
“對(duì)了，這些管道的作用，是我個(gè)人猜測(cè)的。我大學(xué)學(xué)得不是核物理?！?p> 陳銘想了想，還是補(bǔ)充道。不然萬(wàn)一李四明當(dāng)真了，而自己有指錯(cuò)了，那將來(lái)會(huì)出大事故的。
“這你放心。我們主機(jī)班，肯定能摸清這些管道的作用?！?p> 李四明拍拍胸脯，陳銘這樣結(jié)合實(shí)際的解釋他明白多了，雖然有些地方不理解，但基本的原理清楚了。清楚了基本原理，他相信自己，還有主機(jī)班和輔機(jī)班的戰(zhàn)士們，要不了多久就能摸清這些。
畢竟，潛艇內(nèi)這些密密麻麻的管路，剛上艇的陳銘不了解，但他們這些從入伍就跟潛艇打交道的老兵可太熟悉了。
“好了，走吧。有什么任務(wù)，老排你指揮。我李四明堅(jiān)決服從命令?！?p> 李四明嫻熟得跨過(guò)艙門(mén)，取下掛在邊上的外套穿上。向陳銘敬禮道。
王艇長(zhǎng)只跟他說(shuō)，叫他等一個(gè)叫陳銘的學(xué)員。除了在艇上生活上，多帶帶他，其余的時(shí)候，聽(tīng)從陳銘的命令。
“三天后要出航一個(gè)月，我需要請(qǐng)班長(zhǎng)幫我一起，準(zhǔn)備好一應(yīng)物資，保障出航順利。”
“班長(zhǎng)，叫我小陳就行了。我還沒(méi)畢業(yè)呢，排長(zhǎng)可當(dāng)不起。”
陳銘看到李四明主動(dòng)給自己敬禮，頓時(shí)嚇了一跳，連忙回禮道。
雖然說(shuō)學(xué)員算準(zhǔn)軍官，但真正說(shuō)起來(lái)，還是兵的行列，不是官。
而且理論上一級(jí)軍士長(zhǎng)也是士官，應(yīng)該主動(dòng)向軍官敬禮。但是你看看哪個(gè)少尉，中尉敢等著讓人家主動(dòng)敬禮的。那不是把路走窄了，那是把路走絕了呀。
雖然李四明還只是一名三級(jí)軍士長(zhǎng)，在這個(gè)普通陸軍一個(gè)連士官才十多個(gè)的年代，哪怕有海軍技術(shù)兵種加持。但能留到三級(jí)軍士長(zhǎng)，沒(méi)點(diǎn)過(guò)硬的本事，過(guò)往沒(méi)點(diǎn)功績(jī)想留下來(lái)？不可能。
更何況，剛剛李四明那較真的態(tài)度。令陳銘肅然起敬，這個(gè)其貌不揚(yáng)的老兵，值得他主動(dòng)敬禮。
“嗨，現(xiàn)在不是，馬上就是了嘛。行了行了，都是一個(gè)艇上的兄弟。別搞得生分，我叫你老排，你叫我老李就行了?！?p> 李四明很隨意的擺擺手，眼神里一片清澈。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。李四明入伍時(shí)，也有一個(gè)提干的夢(mèng)想，或者說(shuō)，這年代每個(gè)當(dāng)兵的人，都曾有的夢(mèng)想。但折騰了快半輩子了，自己心里也有數(shù)。
沒(méi)那個(gè)當(dāng)官的命，當(dāng)好自己普通一兵，同樣是為軍隊(duì)做貢獻(xiàn)。一樣光榮。
“不瞞你說(shuō)，我剛?cè)胛槟菚?huì)就在后勤。這不，后勤干久了，跑艇上來(lái)了嘛。我建議老排你啊，先跟我把艇上走一遍。了解了解情況，這樣需要準(zhǔn)備哪些東西，準(zhǔn)備多少，每天消耗多少心里才能有數(shù)。你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”
“對(duì)，謝謝班長(zhǎng)指點(diǎn)?！?p> 陳銘立馬敬禮。
授人以魚(yú)不如授人以漁，陳銘知道李四明沒(méi)有大包大攬的帶著一知半解的自己出去采買(mǎi)準(zhǔn)備，而是愿意帶自己詳細(xì)的了解艇上的情況。這是在教他，對(duì)他好。
“你看你看，又來(lái)了。剛剛說(shuō)的，叫我什么？”
“老李！”
兩人相視大笑，李四明主動(dòng)伸手?jǐn)堊￡愩懙募绨?，勾肩搭背的往前走去?p>