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為人師表你怕不

第三章 教師

為人師表你怕不 壹水云間 4179 2020-02-09 14:02:18

  一輛加長(zhǎng)版林肯內(nèi)。

  “哎呀好了,爺爺,你就別計(jì)較了,反正我都已經(jīng)送出去了,你又不能讓我找回來(lái)吧”。

  少女拉著一個(gè)老人的手臂撒嬌道。

  “哼,小東西,這會(huì)兒知道撒嬌了,我不管,一會(huì)兒我就讓阿九去要回來(lái)”老人假裝生氣的道。

  九伯這時(shí)果斷選擇了潛水,安安穩(wěn)穩(wěn)的開著車。

  車上的另一個(gè)老人倒是哈哈大笑道“好了好了,老何,反正丫頭已經(jīng)送出去了,這人啊估計(jì)也找不著了,你呀也別跟個(gè)小孩兒似的計(jì)較了”。

  何千文罵到“去你的,老白毛,合著被騙的不是你孫子了”。

  白傲也不生氣,笑的更大聲了。

  他越笑,何千文就越來(lái)氣,開始罵罵咧咧起來(lái)。

  何語(yǔ)柔頓時(shí)頭疼起來(lái),向?qū)γ娴纳倌晔沽藗€(gè)眼色。

  白鑒頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì),勸說(shuō)道“好啦,爺爺你就別說(shuō)啦,何爺爺也消消氣,大不了,今天那個(gè)騙子要是敢來(lái),我就替您老好好教訓(xùn)他,如何”。

  一聽這話,頓時(shí),何千文的火就消下去大半“還是孩子會(huì)說(shuō)話,老白毛,你都不如個(gè)孩子”。

  一聽這話,白傲頓時(shí)不樂意了,眼瞅著兩位老人家又要開吵,何語(yǔ)柔連忙岔開話題道“哎,爺爺,白爺爺好像到了”。

  果然,兩個(gè)老人頓時(shí)不吵了,活了大半輩子,暮年才靈氣復(fù)蘇,讓兩個(gè)老人可唏噓了好一陣子。

  當(dāng)下是對(duì)這個(gè)“能力者院?!备拥母信d趣了。

  到了校門口,將兩位老人請(qǐng)下車,將車交給專人去停,接待人員早就等候多時(shí)了。

  第一天,現(xiàn)在就來(lái)學(xué)校的學(xué)生倒不是很多,大多也都是相互認(rèn)識(shí)的,三三兩兩的一起參觀著學(xué)校。

  這時(shí),九伯突然看到了什么,連忙在何千文耳旁說(shuō)了些什么。

  何千文頓時(shí)向一個(gè)人看去。

  何語(yǔ)柔這時(shí)也看到了,頓時(shí)一愣,隨即一陣苦笑“他還真來(lái)了”。

  連忙和白鑒交換了一陣眼神。

  這時(shí),何千文剛想發(fā)作,就被其身旁的白傲按住,接著,輕輕搖了搖頭。

  何千文何等人精,話到嘴邊,連忙換了一個(gè)說(shuō)法“白鑒啊,爺爺麻煩您一件事”。

  從沒見過何千文這幅模樣的白鑒頓時(shí)脊背一涼,連說(shuō)“何爺爺您說(shuō)就是”。

  “嗯,你去把那邊的小哥給請(qǐng)過來(lái)”。

  何千文本來(lái)是換了個(gè)說(shuō)法。

  但聽在白鑒耳朵里頓時(shí)變了一個(gè)感覺,好像是要他把王孫墨翟的腿打斷一樣。

  連忙給何語(yǔ)柔遞了個(gè)眼色,意思是“這可是你爺爺親口說(shuō)的,跟我可沒關(guān)系啊”。

  白鑒剛走,何語(yǔ)柔就想跟爺爺說(shuō)些什么。

  然而,何千文只是嚴(yán)肅的抬了下手,把何語(yǔ)柔的話憋了回去。

  白鑒本來(lái)還有些勉強(qiáng)的,但轉(zhuǎn)念一想,自己是能力者,叫個(gè)普通人有什么困難。

  頓時(shí),氣勢(shì)一沉,朝王孫墨翟走了過去。

  王孫墨翟也感覺到了不對(duì),抬頭一瞅,只見白鑒氣勢(shì)洶洶的朝著自己走來(lái)。

  王孫墨翟心中暗道自己才剛找到學(xué)校,還沒進(jìn)去呢,我記著當(dāng)年的時(shí)候,能力者風(fēng)氣沒這么囂張啊,難道看我好欺負(fù)。

  王孫墨翟看了一眼自己身上,好吧,一身地?cái)傌?,確實(shí)和環(huán)境有些不合,再看一眼白鑒,那也不至于孩子也過來(lái)欺負(fù)我啊。

  王孫墨翟打量自己的時(shí)候,白鑒已經(jīng)到了面前“喂,跟我過來(lái),有人要見你”。

  聞言,王孫墨翟頓時(shí)眉頭一皺,這孩子也太囂張了。

  “哦,我為什么要跟你走”。

  王孫墨翟故意頂著白鑒的話說(shuō)道。

  白鑒顯然沒想到王孫墨翟會(huì)這么回答,先是一愣,隨即帶上幾分怒氣的道。

  “不為什么,就憑我是能力者”。

  “那如果我不去,你又能怎樣呢”王孫墨翟繼續(xù)激將道。

  “那我就請(qǐng)你過去”說(shuō)著,白鑒手上亮起一道金光,伸手一抹炙熱向王孫墨翟抓去。

  本來(lái)白鑒也沒下重手,就是想看看王孫墨翟嚇得臉色蒼白的模樣。

  結(jié)果,王孫墨翟雙眼微瞇,心中暗道“等的就是你”。

  念動(dòng)力發(fā)動(dòng),將襲來(lái)的炙熱一擋,隨手拿出戒尺說(shuō)道“驕橫無(wú)禮,偏狂易怒,該打”。

  “懲戒”!

  戒尺輕輕一揮,一道白氣凝聚成鞭,不輕不重的打在白鑒身上。

  頓時(shí),白鑒猛的一震,手上的金光也潰散開來(lái),渾身上下到處都是劇痛,頓時(shí)慘叫起來(lái)。

  本來(lái),老友提醒自己的時(shí)候,何千文就感覺到了王孫墨翟的不凡,特意沒讓九伯去請(qǐng),而是讓白鑒去,那想到,白鑒過去沒說(shuō)兩句,就先動(dòng)起手來(lái),還沒等阻止,就看見那年輕人掏出一樣?xùn)|西在白鑒身上一揮,看著也沒下狠手啊,緊接著,白鑒的慘叫就來(lái)了。

  連忙說(shuō)道“留手”。

  聞言,王孫墨翟動(dòng)作一頓,但還是收手了,再出手,不合禮數(shù)。

  看著趕來(lái)的一行人,還沒等說(shuō)話,就聽,白傲說(shuō)道“我家小輩無(wú)禮,還望先生恕罪”說(shuō)著,微微向王孫墨翟行了一禮。

  王孫墨翟當(dāng)即身子一側(cè),沒有受白傲這一禮,說(shuō)道“晚輩的錯(cuò),何須長(zhǎng)者來(lái)陪,我也并非您家的先生,自是受不的您這一禮”。

  “先生大義”白傲笑道。

  此時(shí),白鑒也反應(yīng)了過來(lái),還沒等爺爺訓(xùn)斥,就開口說(shuō)道“對(duì)不起,我剛剛失態(tài)了”。

  定睛一觀,王孫墨翟發(fā)現(xiàn)白鑒剛剛眼中的那股戾氣竟然不見了,不由得心存疑惑。

  這時(shí),感覺到有人一直盯著自己,便看到何語(yǔ)柔直勾勾的盯著自己,王孫墨翟回憶了一下,終于想起來(lái)面前這少女是誰(shuí)了。

  抬頭看向何千文說(shuō)道“這是您的晚輩吧,下次還請(qǐng)囑咐好,不要將這種東西隨便塞給普通人”。

  說(shuō)著,王孫墨翟將那張空白的入學(xué)通知書交換給了何千文。

  見狀,何千文也明白為何剛剛要攔住自己了,面前這人,不正是一個(gè)私塾先生嗎,四舍五入,那不就是學(xué)校老師。

  要是王孫墨翟知道何千文的心中所想,估計(jì)會(huì)吐槽道“大爺,你還真會(huì)四舍五入”。

  “哎,不必不必,區(qū)區(qū)一張入學(xué)通知書,我何家還是負(fù)擔(dān)得起的,敢問先生,可是這學(xué)校的老師”。

  “嗯,我是今天來(lái)入職的”。

  聞言,一旁的接待人員說(shuō)道“我能看一下您的入職申請(qǐng)書嗎”。

  “可以”說(shuō)著,王孫墨翟將入職書交了過去。

  “您稍等,我核實(shí)一下”。

  “好”。

  轉(zhuǎn)而,王孫墨翟這才對(duì)何千文說(shuō)道“昨晚我喝多了,應(yīng)該是在貴千金面前失態(tài)了,所以,還是將這禮物收回去的好”。

  “不行”這時(shí)候何千文的硬派作風(fēng)就出來(lái)了“我何千文從軍這么多年,就沒把送出去的東西收回來(lái)過,不行”。

  聽到何千文三個(gè)字,王孫墨翟頓時(shí)腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面,那是一個(gè)偌大的會(huì)議室,一名白發(fā)蒼蒼的老者,身著一身筆直的軍裝,胸口的徽章熠熠生輝,字正腔圓的當(dāng)著其他各國(guó)代表的面說(shuō)道。

  “華夏大地,寸土不讓,回去告訴你們頭頭,敢邁入華夏一步,老夫親自上戰(zhàn)場(chǎng)給他攆出去,滾”。

  后來(lái),老者也做到了,一人指揮,以三千能力者,將一萬(wàn)余名外敵,趕出了華夏的邊界線。

  其中,有不少敵人就死在邊境線上,牽出了一條血色邊境線。

  當(dāng)下,王孫墨翟恭敬的說(shuō)道“好,我收下,日后何老若有需求,晚輩王孫墨翟自不會(huì)推辭”。

  “老夫白傲,我家這小子,以后就麻煩先生了”。

  “白老何出此言”王孫墨翟疑惑的道。

  “哈哈,先生到時(shí)候就知道了”。

  這時(shí),接待人員又一路小跑回來(lái)說(shuō)道“先生,久等了,校長(zhǎng)有請(qǐng)”。

  聞言,白傲和何千文都是一愣,隨即雙雙看到了對(duì)方眼中的震驚。

  原本,能力者院校的校長(zhǎng)在招生期間是不見任何人的,一是為了保證招生的公平性,二是給外界個(gè)良好的形象,眼下,王孫墨翟顯然是個(gè)特例。

  “校長(zhǎng)還讓我向白老何老帶好,說(shuō)等過了招生這一陣,再好好找二位聚一聚”。

  “嗯,告訴你們校長(zhǎng)我們知道了”。

  “那我們就先請(qǐng)吧,等下進(jìn)了校園,會(huì)有專人帶白老何老參觀校園,我還要帶這位先生去見校長(zhǎng),就不能陪同了”。

  “理解理解,走吧”何千文大大咧咧得道。

  一進(jìn)校園,王孫墨翟就和白老何老等人分開了,跟著接待去見校長(zhǎng)。

  “怎么樣,老白,確定了嗎”何千文和白傲看著王孫墨翟的背影悄悄議論道。

  “嗯,是儒修,天生的先生,禮數(shù)也是十分周全,沒有半分逾越,而且,他似乎對(duì)軍人有著極高的尊重”。

  “那必須的”何千文毫不謙虛的道。

  白傲一臉無(wú)語(yǔ)的看著老友。

  身后的兩個(gè)小輩,繼續(xù)眼神交流。

  白鑒“都怪你,害我白白挨了一下”。

  何語(yǔ)柔“這你怪不著我,是你先動(dòng)的手,不過,他用得是什么手段,一下你就敗了”。

  白鑒“別提了,我也不知道,只覺得一下,靈力就不受控制,氣血也亂成一團(tuán),還渾身劇痛,真詭異”。

  另一邊,跟著接待來(lái)到了校長(zhǎng)室,王孫墨翟看了一眼接待,深呼吸了一下,推開門進(jìn)了校長(zhǎng)室。

  校長(zhǎng)室里,只有一個(gè)老人在桌前不斷書寫著毛筆字,知道王孫墨翟進(jìn)來(lái)也沒抬頭,一心完成自己的作品。

  王孫墨翟見狀也不急,來(lái)到一個(gè)合適的位置,就那么看著老人書寫。

  用的是行書,寫的是李白的俠客行,老人的手很穩(wěn),金鉤銀劃,入木三分,不失為一手好字,只是,感覺之中多了幾分殺意,少了些李白的瀟灑自在。

  良久,老人停下了筆,隨口問道“我這幅字,如何”。

  “多了幾分殺意,少了幾分瀟灑自在,但不失為一手好字”王孫墨翟如實(shí)答道。

  “嗯”老人喝了一口茶水繼續(xù)道“王伯仲當(dāng)年就這么說(shuō)”。

  “原來(lái)您當(dāng)年就是這幅字”。

  穆迎天“………”。

  穆迎天險(xiǎn)些沒把茶杯捏碎“你可沒有王伯仲說(shuō)的那么好”。

  王孫墨翟只是笑而不語(yǔ)。

  穆迎天不著痕跡的看了一眼王孫墨翟腰間的戒尺,說(shuō)道“王伯仲是你師傅”。

  “我只是帶老師保管”。

  “好吧,你有資格當(dāng)老師,你想教什么”穆迎天說(shuō)道。

  “您拿主意就好”。

  “滑頭這方面王伯仲倒是沒說(shuō)錯(cuò),你既然是王伯仲的學(xué)生,那就教少年班的武修課程和戰(zhàn)技實(shí)訓(xùn)吧,隨便替你老師看看有沒有好苗子”。

  “多謝校長(zhǎng)”王孫墨翟依舊是那副微笑。

  “王伯仲還有多久”穆迎天冷不丁的一問,頓時(shí)讓王孫墨翟表情一滯“不足一年”。

  “我還以為你只有這一副表情”。

  “我?guī)Ю蠋熤x過穆校長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間的照顧”。

  穆迎天的表情也微微有些不自在“走了,記得給我個(gè)消息”。

  “一定”。

  “去吧,小林會(huì)帶你去領(lǐng)教師證和門禁卡”。

  “謝謝校長(zhǎng)”王孫墨翟再次躬身道謝。

  退出校長(zhǎng)室,王孫墨翟的表情這才有了變化,一提到王初俞的話題,王孫墨翟總是會(huì)變得沉重許多。

  “王孫老師,我?guī)ヮI(lǐng)教師證和門禁卡吧”。

  “多謝林老師”。

  “我可不是老師”小林笑道“我只是穆老抓來(lái)幫忙的”。

  “原來(lái)如此”王孫墨翟若有所思的道。

  兩人一邊走,小林一邊向王孫墨翟介紹,突然,王孫墨翟問道“小林,憑入學(xué)通知書入學(xué)的學(xué)生有多少”。

  “入學(xué)通知書”小林想了想道“不多,大概六十多個(gè)吧,這東西也不是什么人都能用的”。

  “首先,入學(xué)通知書分三個(gè)顏色,青色的入學(xué)通知書是不到七歲的啟蒙基礎(chǔ)班,藍(lán)色的是十五歲以下的少年班,紫色的是針對(duì)二十五歲以下的青年班”。

  “其次,就是必須向上面證明,你有這個(gè)天賦,才會(huì)分發(fā)給你入學(xué)通知書,而且,憑借入學(xué)通知書入學(xué)的學(xué)生在資源分配的時(shí)候也會(huì)有傾斜”。

  “三個(gè)等級(jí)一共六十多人,這數(shù)量可有點(diǎn)少啊”王孫墨翟說(shuō)道。

  “這畢竟是尖子班,都是有底蘊(yùn)在身的,如果普通人入學(xué)之后有足夠的天賦,也會(huì)加入各個(gè)尖子班的”小林補(bǔ)充道。

  隨后,領(lǐng)取到教師證和門禁卡,王孫墨翟和小林打了個(gè)招呼就先行離去了。

  回道房間,王孫墨翟迫不及待的提交了任務(wù)。

  任務(wù):教師(已完成)

  簡(jiǎn)介:請(qǐng)宿主持任務(wù)物品前往“能力者院?!?,成為一名光榮的教師。

  獎(jiǎng)勵(lì):專項(xiàng)訓(xùn)練

  “叮,任務(wù)教師已完成”!

  “叮,專項(xiàng)訓(xùn)練板塊開啟”!

  未完待續(xù)?。?!

  

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