“同學你好，可以要一下你的聯(lián)系方式嗎？”下早操的雒硯突然被人叫住，是個男生，遞上來一個小筆記本。
“干嘛？”雒硯一時沒明白他什么意思。
“林落顏同學是這樣的，其實我悄悄關注你好久了，想要一個你的聯(lián)系方式，什么什么聯(lián)系方式都行，請務必給我?！?p> 男生的態(tài)度很誠懇。
【問你要電話號碼呢，沒想到你還挺受歡迎，多好的孩子可惜瞎了。】
炮仗想不明白雒硯為啥桃花這么旺，是不是錯拿瑪麗蘇劇本了？他忘了林落顏這個角色本質(zhì)就是瑪麗蘇。
小小年紀不能只看臉知道不？這女人本質(zhì)就是個惡魔，打人可狠了。
炮仗還在為這個男生惋惜，害，多好的孩子，眉清目秀的，可惜了。
而雒硯卻在想她忘了她的電話號碼了怎么辦，既然忘記了那就不給了，雒硯正想拒絕有個聲音插道。
“你小子在干什么？她是我女朋友你知道不？趕緊走人?！?p> 龍澤羽過來站到雒硯身旁。
那男生看看龍澤羽又看看雒硯最后將目光放在雒硯身上，似乎是想讓雒硯說話，雒硯發(fā)現(xiàn)實在是想不起自己電話，便拒絕了他。
“好的，打擾你了，”男生有些失落的離開。
“落顏你以后不能隨便跟陌生人說話知道不？”龍澤羽囑咐道。
雒硯反手用胳膊肘撞了他一下，正中他肚子。
“落顏你干嘛？”
“誰是你女朋友？我看你小子頭腦也是不清楚。”
“害，早晚的事！”龍澤羽嬌羞道。
“青天白日的，醒一醒。”
“我清醒著呢，”龍澤羽露出燦爛的笑容。
雒硯不想再理他抬腳決定回自己班級，剛走幾步又被龍澤羽叫住，“落顏你別急著走啊，我給你帶了零食?！?p> “不要?！?p> 雒硯加快了腳步。
“真冷漠啊。”
其實龍澤羽沒給她帶零食，是唬她的，如果雒硯真的停下來他會帶她去買零食。
沒想到居然連零食都不管用了，雒硯最近對他愈發(fā)冷淡。
龍澤羽感到一個大寫的“?！弊?。
情況不妙啊。
雒硯回到教室發(fā)現(xiàn)自己桌上防著好幾包零食，全是她愛吃的口味。
瞬間亮眼放光。
與此同時白曦正微笑著看著她。
“你給我的嗎？”雒硯過來坐下。
“是的，昨天周末我和我媽媽去逛超市順手買的，還有這袋是新口味，你快嘗嘗?！?p> “吼！”雒硯興奮地拆開包裝袋。
另一邊的王煜伸手摸了摸課桌抽屜里的零食，心想還是等她吃完再給她吧，王煜不是個愛吃零食的人，卻因為雒硯喜歡特意去超市研究了各種零食。
還將雒硯愛吃的都記了下來，不過這個有些難度，因為雒硯不挑食，基本上都愛吃。
*
今天龍澤羽又逃課了。
龍澤羽心煩地踢了踢正坐著打游戲的黃毛。
“老大你別碰我啊，剛才差點就五殺了?！?p> “你確定不是被五殺？”
“我很厲害的好吧，野王知道不？”
龍澤羽一副不屑的表情，吹牛大王還差不多，單挑能把你按在地上錘。
“問你個事，你說要怎么落顏她才會喜歡我呢？”
“天涯何處無芳草，那么多姑娘等著老大你挑，你趕忙非要吊死在這一顆歪脖子樹上，你說這林落顏有啥好，脾氣大，打人狠，還能吃，聽話，咱們換一個?！?p> 黃毛說完結實地挨了一腳。
“別，老大我知道錯了，林落顏她哪里都好，簡直是人間小仙女，你喜歡她真是喜歡對了，老大你加油追，我挺你！”
“你別光小嘴叭叭，給我出出主意啊，你說我要怎么做才能追到落顏呢？”
“那你可算是問對了人，要知道我可是有過很多女朋友的，”黃毛立馬擺出一副我很有經(jīng)驗的樣子來。
其實他知道個鬼鬼，他的戀愛經(jīng)驗實際為零。
但這不影響黃毛裝模作樣地給龍澤羽分析出主意，俗話說得好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，沒吃過但看過豬跑，黃毛化身成為念愛大師。
“老大你要知道，這個追人很重要的就是要有共同話題，你要投其所好，才能跟她更親近?！?p> “我有投其所好啊，我每天都給落顏帶好吃的?！?p> “這不叫投其所好，我的意思是要有相同的興趣愛好，或者說你身上要有什么她喜歡的點，沒有就裝。”
“你說具體點，”龍澤羽表示他是第一次追人，新手不懂。
“就比如說，林落顏她喜歡念書對不對？你看她總是在學習，之前還是有名的書呆子，她肯定更喜歡成績好一點的人，你看她跟白曦，王煜是不是都挺好的?！?p> 龍澤羽一聽覺得是這么個理，特別是那個王煜借著講題總是離落顏很近，如果他學習也好的話，那在落顏身邊講題的就會是他了。
“你說得對，但是我成績不好怎么辦？”
“不好就學唄，”黃毛放松下來，接著打游戲，心想終于把老大糊弄住了，他就說這念愛不能想，你看看，這智商都下降了，說啥信啥。
就我們這成績再怎么樣學都趕不上林落顏他們吧，不如好好玩耍。
龍澤羽可不像他那樣想，當機立斷決定好好學習，他也要變成成績好的學生，這樣他就可以多借學習話題去接近雒硯了。
不得不說，他可真是?。ㄌ欤C（真）靈鬼。
“走！”
龍澤拉起黃毛。
“干嘛？我這把剛開?！?p> “回教室學習去，以后不能再逃課了。”
“老大你別開玩笑了，我們不可能能學好……”
沒想到龍澤是認真的，直接把黃毛拖回教室，他剛開的游戲也沒法打了，到時候又會被舉報。
這會老師正在上課，龍澤羽喊了一聲“報告”，然后進入教室。
把老師都整懵了，這走了怎么又回來了？難道是要回來搗亂？
老師看著他一路走進來然后坐到自己位置上，在桌上里翻了半天好不容易找出一本書皮已經(jīng)掉了的課本。
翻開后看向黑板。
“那個龍澤羽同學你知道老師現(xiàn)在講到第幾頁了嗎？請翻到125頁?！?p> 隨后他翻到125頁。
老師驚訝之余接著講課。