三天里，月每天都在和一群小孩坐在教室上課，然后和他們一起排著隊(duì)伍去吃飯，一群人里面，她總是最引人注目的，從開始的怪異到慢慢習(xí)慣。晚上在自己被分配的宿舍休息，她還有一張臨時(shí)改造的床鋪，原本的設(shè)計(jì)是為小孩子準(zhǔn)備的大小。
和她一起的是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩馨雅，她的小床在月的對(duì)面。即使這樣，月和她說的話也不多。離開了哥哥后，有時(shí)話在心里想好了，可到嘴邊卻又覺得算了。
所以每次，在去教學(xué)室的長(zhǎng)廊上，總能看到一高一矮兩道身影，矮矮的一直在說話，而高的身影總是在聽，只有當(dāng)矮矮的身影問她什么時(shí)才開口。
月也知道了，啟蒙院其實(shí)不教這些小不點(diǎn)修行，只是教一些文字和常識(shí)。課堂最多的內(nèi)容是講一些故事，什么樣的內(nèi)容都有，純粹的兒童故事，和動(dòng)物有關(guān)的故事，修行有關(guān)的，有時(shí)老師還會(huì)展示一些術(shù)法，這些都是為了讓小孩子自然的了解常識(shí)，認(rèn)識(shí)分辨獸類，引起他們對(duì)修行的好奇心和認(rèn)知。
一個(gè)小小的身影拉著一個(gè)高高的身影的手，來到教室。
剛準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)小胖球插著腰堵在門口，指著月大聲的說：“我要你做我的女人，要不然就不準(zhǔn)你進(jìn)來。”
月莫名的低頭看向眼前這個(gè)矮豆丁，亂糟糟的短發(fā)趴在腦門上，應(yīng)該是早上起床沒打理一下自己就出來了。有些無語打算打發(fā)走這個(gè)小屁孩。
馨雅虎著臉先開口了：“李惡霸，你干什么，你都欺負(fù)多少人了，不準(zhǔn)欺負(fù)月，她是我罩的！”
小胖子毫不示弱：“你不要多管閑事。”
馨雅生氣的盯著小胖子，把月護(hù)在身后，還想和他理論。然后就聽到月的聲音傳來。
“周師，早?！?p> 原來他們站在門口的時(shí)候，周師走了過來。
“你們堵在這干什么，快進(jìn)去上課。”
小胖子狠狠的看了一眼馨雅，然后乖乖地走進(jìn)去找地方坐下。然后月和一群小孩子圍坐在地上，周師今天手里拿著一副卷起來的布帛。
“今天我們講一個(gè)新的故事。”她將布帛上的繩解開，然后握著布帛的手掌散發(fā)出一陣光，布帛在空中自己打開。
月發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境變了，周師和她們都以一種旁觀者的視角在一個(gè)陌生世界。
月看向她們，發(fā)現(xiàn)大家都沒有什么驚訝，只是孩子們眼里都有興奮。
“大家先看完這個(gè)故事?！敝軒煖芈暤馈?p> 故事講得大概是一個(gè)叫共燭的人，他的家人對(duì)他期望很高，可相比起身邊的其他人，他一直修行不怎樣，可他毅力堅(jiān)定，告別了暗戀的女孩和家人。在外修行，忍受孤獨(dú)，花了比別人多的時(shí)間，最后成為宗師，開創(chuàng)了影響后世的巧工法，然后他把自己的成就帶回家，見到父母最后一面。
并且將巧工法公之于世，被世人銘記。
一個(gè)時(shí)辰后，畫面結(jié)束，
小屁孩們嘰嘰喳喳的議論，共燭好厲害；他做出的東西好神奇；他毅力好堅(jiān)定啊。周師見狀問道：“你們有什么想說的？”
孩子們頓時(shí)安靜下來，你看看我我看看你。周師面帶鼓勵(lì)眼神在孩子中掃視，最后看向月：‘月你有什么想法嗎？’
小孩們都將目光移過來，月看向周師，周師露出微笑。
“他肯定不是真正的開心。”月清澈的聲音在安靜的教室內(nèi)響起。
周師露出一絲疑惑，不過還是微笑示意她繼續(xù)。
“故事里，所有人都在追求修行，自己無法做到就將期望給他人，他們把一生的時(shí)間花在了修行。”
“共燭其實(shí)不是沒有修行的天賦，而是他那時(shí)只是因?yàn)榧胰藢?duì)他的殷切期望，才去修行的。他后來能夠挺過苦難艱辛，開創(chuàng)歷史，也是因?yàn)樗冀K抱著一個(gè)信念，支持著他。”
“他其實(shí)從始至終內(nèi)心唯一重要的關(guān)心的是家以開心的與家人在一起。可是他最后所獲得的，榮譽(yù)、修為等等，都不是他真正想要的。陪伴他的一直都是孤獨(dú)。”
一群小孩子都安靜的看著月，即使最皮的小胖子也沒打攪她。周師坐在一旁，也安靜的聽著眼前有些瘦的小姑娘說著自己的想法。
月突然發(fā)現(xiàn)大家都看著她，有些不安的摞了摞自己的位置，換了個(gè)歡快的語氣笑著說道：“其實(shí)他還是很偉大的，無私奉獻(xiàn)。而且堅(jiān)強(qiáng)有毅力。”
周師站起身，贊賞的看著月：“月說的很好，大家鼓勵(lì)。那你們其他人有什么想法？”
一群小孩可能安靜太久了，瞬間又活躍起來，一個(gè)個(gè)說著自己的想法。
月摞到邊上的位置坐著，聽著這些小孩子奇奇怪怪的想法和問題。什么共燭為什么不帶著房子一起走；是不是變得厲害都要先變得很慘；我以后也要讓別人上課聽故事……
馨雅突然從另一邊爬過來，黏著月坐著，仰著頭拉住月的袖子。
月奇怪的看向她，她嚴(yán)肅著小臉：“月，我在這，別怕。”
月開心的笑起來：“小屁孩裝什么大人！”
時(shí)間開心時(shí)，總是去的快；不開心時(shí)，就像屋檐下的冰棱，等著化開才可能掉落。
夕陽沒有一絲刺眼，溫柔的像是彩云成精，玩得夠了就要離去。
不大不小的房間，一張大床鋪，一張小床鋪。
月下課后一般都呆在自己的宿舍，一個(gè)帶著哭腔的孩子聲跑進(jìn)門。
“你怎么了，馨雅？”月溫和的詢問抽泣的小女孩。
“惡霸他說，我?guī)湍?，他要找我算賬，然后下課后，我們?nèi)チ送鈬墓帧！?p> “他欺負(fù)你了？”月聲音變得不悅。
“不是，我們本來打算像故事里的騎士那樣決斗。然后一只奇怪的動(dòng)物從樹林里靠過來，惡霸他讓我跑，然后他……嗚嗚嗚?！毙∨⒃秸f越傷心。
月站起來安慰她：“別擔(dān)心，我去把他找回來。然后，你再去找老師，把這個(gè)事告訴她。”
樹林內(nèi)，枝葉遮住了僅剩的光線，只能看到灰蒙蒙的影影綽綽。