在柳永青博士那登記好信息后，千回換上一套淺藍色牛仔衣服便和一群剛剛完成轉(zhuǎn)世的“初生兒”一齊被送進天泉學院，進修虛靈。
天泉學院是唐國十二州之一英州的學院。
英州位于唐國東南部沿海，第二大城市東洛城的邊郊。
禮堂很寬敞，但此刻卻十分擁擠，在這能容納1000人的禮堂里塞著近1300人，要不是來的批次早，千回就只能在走道站著聽了。
世界最好的感情，大概就是“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。
在座的各位想必都是不僅同年同月同日生，還曾是同年同月同日死的好兄弟，同一出生批次號B903。
千回倍感親切，每遇到一個都上前握手交談，想促進下感情，只可惜女生大多回他個白眼，只有男生愿意和他勾肩搭背。
“千回，你說這虛靈到底是什么東西？唯物還是唯心？”沈閱托著下巴，一臉正經(jīng)地問。
坐在千回旁邊的沈閱，身形修長，穿著白色襯衫，有著干練的黑色栗子頭發(fā)型與散發(fā)著求知欲的黑色眼睛，看起來正經(jīng)且?guī)洠桓备咧肿咏档臉幼印?p> “我也布吉島耶，你聽老師說就是啦。”千回把玩著他墨綠色的小馬尾。
對于涉及知識盲區(qū)的事，千回向來蛇皮甩開。
“同學們你們好，歡迎來到天泉學院，我是你們的校長，羅西諾?！?p> 羅西諾校長站上上方的講臺，身高174的他穿著一身灰色西裝，軀干挺拔，留著銀灰色側背頭與修理有度的山羊胡須，給人的第一印象就是位有涵養(yǎng)的紳士。
灰色的眼睛在銀色的鏡框里打量著在場的學生們，滿意地點了點頭。
“今天，我來給你們講解下我們當下的世界大環(huán)境?！?p> ---
你們經(jīng)過轉(zhuǎn)世的啟靈后，都知道了我們來自于一個名為地球的現(xiàn)實世界，而如今在一款名為“Real-Life”的網(wǎng)絡虛擬世界中生存。
兩個世界是連通的，理論上我們可以選擇自由的切換。
但，這都是理論上的。我來和你們講講我們實際的情況。
在五百多年前，不知出于什么原因，在RL里生存的所有人都失去了前三百年在RL里生活過的記憶，全部從諾亞歷301年1月1日轉(zhuǎn)世來到這個世界。
當時人們轉(zhuǎn)世啟靈的信息十分簡陋，基本就是告訴你是個人，時間，這個世界大概的情況。關于地球、我們的由來等信息一點都都沒有。
并且沒有一個人能想起之前“前世”的記憶，與曾在現(xiàn)實世界中生活過的回憶。
你們現(xiàn)在的靈啟信息和前世記憶都是之后遺跡探險成功后改善的，這個下面會解釋。
后來，人們稱呼這段消失的記憶時間為“消失的歷史”。
失去了回到現(xiàn)實世界的方法，而現(xiàn)實世界也不知是否還有人的存在，因為從未有人再進來RL過，甚至是聯(lián)系。
也就是從那天起，我們這些活在RL里的人如一張空白的紙，開始在這個充滿未知的網(wǎng)絡虛擬世界中生存。
隨著人們對這個未知世界的探索，發(fā)現(xiàn)了一條關于那段“消失的歷史”的線索。
就是在諾亞大陸上，一共有四塊巨大的黑色書本形狀的石碑，這個書碑上刻著它的名字。
《臨界啟示錄》。
經(jīng)過人們研究，《臨界啟示錄》上面一共有一百零一個序號條目，每一個序號條目對應著一個遺跡。
且《臨界啟示錄》這個書碑與其上面對應著的遺跡，都是人造的。
每當有人成功探索完一個遺跡，就會獲得一段關于“消失的歷史”的啟示與物質(zhì)寶藏，而遺跡所對應著的《臨界啟示錄》書碑上的序號條目也會亮起來。
只可惜，遺跡的啟示內(nèi)容并不會直接出現(xiàn)在《臨界啟示錄》上。
而有些人探索得到啟示后，由于某些原因，也并不愿公布出來。
好在人們所得到的第一個啟示內(nèi)容并沒有被特意地隱藏，給了人們一個方向。
序號第一百零一號遺跡，名為“啟程”的啟示：
當人們探索完所有的遺跡，《臨界啟示錄》上所有的啟示被點亮后，它將為人們揭開那段“消失的歷史”的內(nèi)容以及背后的秘密。
而從遺跡里所帶出的一些關于現(xiàn)實世界的生活記載的書籍，也開始在人們之間流傳，讓人們知道他們原本所在的世界大概是什么樣子的，過著怎么樣的生活。
只可惜，這些書籍最多只記載到現(xiàn)實世界的太陽歷2019年。
每通關一個遺跡，我們便可獲得更多關于兩個世界的相關信息，有的寫在書籍、有的寫進啟靈；而以“前世記憶”為代表的部分功能權限也會隨之開啟，不過這種功能型的遺跡較少就是了。
在了解之后，人們將那被遺忘的、不知道該如何回去的現(xiàn)實世界，稱為伊甸園。
從序號第一百零一號啟示“啟程”被公布那天起，人們便一邊在RL里生存，一邊去探索充滿未知與危險的遺跡。
雖然有的人覺得在RL里就這樣生活下去，不回到現(xiàn)實世界也沒什么不好。
但希望回想起以前的記憶，且擁有著自由選擇留在RL或則返回伊甸園的權力，這些與不想回到伊甸園的那些人的想法并不沖突。
人各有志，不沖突便不排斥。
所以有部分人專心經(jīng)營自己在RL的生活，有部分人專門去探索遺跡，尋找啟示。
兩者在諾亞大陸里并存。
而那些懷抱著“探索與冒險”精神，勇于探索遺跡的人們，被稱呼為“探險家”。
如今，雖然在一百零一個遺跡中，人們目前只發(fā)現(xiàn)了七十一個遺跡，且只成功探索完五十六個遺跡。
但探險家們的腳步是不會停下的，《臨界啟示錄》總有一天會被點亮，照亮在迷霧中生存的人們。
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介紹完當下的世界的大環(huán)境后，學生們個個呆在原地，腦海里不斷地消化著羅西諾校長所講的內(nèi)容。
羅西諾校長見慣了這樣的場景，見怪不怪地悄然離場，不打擾學生們此時的思考。
“我吉米卡決定了，我要成為探險家！”
18分鐘后，一個穿著黃色寬松服裝，留著金色長發(fā)，藍色明眸，膚色白皙如玉，宛若精靈般的女生站了起來。
全場的學生都被她驚醒，大多數(shù)男生們又因她的美貌而呆上一會，后紛紛附和。
“我也決定要成為探險家！”
“探險家，我做定了！”
……
吉米卡看著他們個個都跟著說成為探險家，心想那自己豈不是和他們一樣？
不行，吉米卡既然決定要做，就要比別人強。
“我要成為最強的探險家！”
吉米卡的聲音壓過眾人，而這次，沒有人跟著附和，都吃驚地看著吉米卡。
而吉米卡對此很滿意，調(diào)皮地吐了下舌頭，笑了笑。
“真是個霸氣又機靈的調(diào)皮鬼?！鼻Щ匦睦锵?。
在這一刻，“探索與冒險”精神的種子都深埋進了學生們的心里，并生根發(fā)芽。
“我要成為探險家”
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“如果你想在這個世界活下去，那么就必須學會掌控自己體內(nèi)的虛靈?！?p> 看到學生們都醒了過來，圖書管理員曾嚴上臺，給大家講解下關于“虛靈”的知識。
但由于這個曾嚴老師看起來呆板，說話更是呆板得不得了，仿佛有著催眠的作用。
加上講解前按流程將了一堆客套話、形式話、水話、廢話，讓千回一時沒忍住，便靠在沈閱的肩膀睡著了，直到結束后激情四射的歡呼掌聲掩蓋過他的呼嚕聲才醒過來。
“是開始了嗎？”
“是結束了。”
“完蛋，我沒聽耶！”
“沒事，我記住了，回去做個筆記借給你。”
“有你真好?！?p> “不用，麻煩把你流到我衣服上的口水擦下，謝謝。”
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沈閱筆記：
會議內(nèi)容：
在沒有科技的RL里，我們擁有著伊甸園所沒有特殊能量“虛靈”，其可塑性很強，掌控好其基礎技巧“凝”、“流”、“放”、“擬”后可以向戰(zhàn)斗系、控制系、靈術系、創(chuàng)造系四系塑性發(fā)展。
而虛靈有九種屬性：無、風、木、水、火、土、雷、光、暗。天賦屬性，亦可后天修得，但除非天賦異稟或有外物加持，難以修成多屬性。
按照虛靈濃度與能力強度的綜合評判，劃分了四個等級：
人：懂得掌控虛靈
星：修成四系能力
月：具有危害到城市的實力
柏：具有危害到國家的實力
而每個等級根據(jù)虛靈的質(zhì)與量的強弱評定，分為一至九段，段數(shù)越高則越強。可憑借釋放出來的“氣”來感知。感知范圍為自身實力以下全部及以上3個段數(shù)。
但這個段數(shù)與能力無關，不能完全代表真實實力。
閑筆：洗了衣服三遍還是感覺怪怪的，千回的口水總是在我腦海里縈繞，我決定重新去申請一件，下次會議要注意不坐在千回隔壁，至少不要讓他靠。