第六章 被動(dòng)技能

　　看著劉雪躲躲閃閃的目光楊興猜出個(gè)八九不離十，如果這個(gè)再婚家庭關(guān)系融洽和睦，韓娜怎么會(huì)一直住在閨蜜家中？那男人也不可能強(qiáng)迫劉雪一個(gè)婦道人家來(lái)索要房產(chǎn)。

　　不過(guò)這已成定局，即便要對(duì)付他也不能太莽，新紀(jì)元的地球雖然是實(shí)力為尊但是在大眾面前依然是安定和諧的法治社會(huì)。

　　耽誤之際楊興要為母親解決住所和生活的問(wèn)題，楊興決定為李素琴購(gòu)買(mǎi)一套市中心的房子，生活方便而且治安更好。

　　在網(wǎng)上尋找過(guò)后，楊興了解到這座城市中心位置的房產(chǎn)價(jià)格不便宜，大概需要一百萬(wàn)新幣，對(duì)于剛剛有點(diǎn)起色的楊興更是一筆巨款，不過(guò)為了自己以后能夠安心在圣地中發(fā)展，必須要解決這些后顧之憂(yōu)。

　　“小興，市中心的房子多貴??！咱不花那個(gè)冤枉錢(qián)，要不你問(wèn)問(wèn)劉阿姨這套房子她打算賣(mài)多少錢(qián)？”李素琴緊張道。

　　“媽?zhuān)行牡牡胤街伟埠?，生活也方便，錢(qián)的事情您不用擔(dān)心?！睏钆d笑著說(shuō)道。

　　“我覺(jué)得住在這里挺好的，有那么多錢(qián)還不如把這里買(mǎi)下來(lái)，媽媽在這里生活了半輩子，左鄰右舍的朋友也多。最重要的是這里還有你父親居住的痕跡。”李素琴突然變得堅(jiān)定起來(lái)。

　　“那就聽(tīng)你的！我待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)劉阿姨?！睏钆d能夠體諒母親的想法。

　　電話(huà)聯(lián)系劉雪之后，楊興得知他們打算把售價(jià)定在70萬(wàn)新幣左右，幾乎是這套房子的最大估值，為了確保兒子的正常入學(xué)，這套房子必須在五個(gè)月內(nèi)出售，而作為熟人的楊興在前兩個(gè)月有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。

　　雖然很不甘心，可是在沒(méi)有實(shí)力和權(quán)勢(shì)之前，這也是唯一能保下房子的方法。

　　70萬(wàn)新紀(jì)元幣，對(duì)于剛畢業(yè)半年多的楊興而言，無(wú)疑是龐然大物，以前的楊興，別說(shuō)是一個(gè)月，就算是一年，也不可能賺到70萬(wàn)。

　　可是現(xiàn)在不同，有了這本神秘的通用技能書(shū)，楊興的實(shí)力增長(zhǎng)已經(jīng)步入正軌。

　　在家休息了一晚，第二天一早，楊興就去了熟悉的陳老師家中，在接受義務(wù)教育的時(shí)候，陳老師是楊興最為熟悉的一名老師，傳聞他是武術(shù)世家陳家的旁系弟子，天賦很好卻被同族人嫉妒，所以來(lái)到這個(gè)小城市生活養(yǎng)老。

　　因?yàn)閷?duì)追求魔法技能，專(zhuān)精魔力屬性的主流派系比較排斥，陳老師在學(xué)校并不算出名，反而比較孤僻。但是他的一手基礎(chǔ)武術(shù)卻讓學(xué)校的所有學(xué)生受益匪淺。當(dāng)然還有一些關(guān)于陳老師使用家傳武學(xué)的傳聞，也有傳聞?wù)f陳老師根本沒(méi)有學(xué)會(huì)陳家的核心傳承武學(xué)。

　　不過(guò)這些都不重要，既然陳老師排斥魔法技能和魔力屬性，那他應(yīng)該也是專(zhuān)注身體素質(zhì)方面，即力量或者敏捷屬性。關(guān)于技能和魔力屬性的問(wèn)題向陳老師請(qǐng)教肯定會(huì)有所收獲。

　　來(lái)到學(xué)校的教師住所附近，陳老師正在樓下晨練，楊興處于禮貌一直等到陳老師練完拳法才上前。

　　“陳老師，您還記得我嗎？”楊興送上兩罐茶葉說(shuō)道。

　　“小楊，你還真以為我老糊涂了？來(lái)就來(lái)還拿什么禮物？”陳老師接過(guò)茶葉笑呵呵道，“你不在圣地里提升實(shí)力，怎么跑回來(lái)了？”

　　“一點(diǎn)心意。老師，我這次回來(lái)其實(shí)是想向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題?！?p>　　“走吧，進(jìn)屋說(shuō)，是什么問(wèn)題？”

　　在陳老師的帶領(lǐng)下，兩人走進(jìn)溫馨的小三房里，坐在沙發(fā)上楊興終于說(shuō)出來(lái)意。

　　“老師，是關(guān)于屬性分配的問(wèn)題，如果魔力只有原始的一點(diǎn)，怎么才能使用多項(xiàng)技能？”

　　“以你的能力和成績(jī)?cè)谛￡?duì)中沒(méi)有分到魔法技能？”在陳老師的影響中，楊興的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力都不錯(cuò)，順利的話(huà)進(jìn)入圣地應(yīng)該能成為某只小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，自然也就能夠分到魔法技能。

　　“個(gè)種曲折學(xué)生實(shí)在沒(méi)臉告訴老師?！睏钆d總不能說(shuō)自己是孤立無(wú)援，并沒(méi)有加入小隊(duì)，為了生存才不得已走上這條路的吧！

　　“好吧，既然你是小隊(duì)中的助攻手，那應(yīng)該也不會(huì)有太多技能??！主修其中一兩個(gè)技能就好了，等進(jìn)入低階之后就好了?！标惱蠋熯€是誤解了楊興的意思。

　　助攻手也就是小隊(duì)中的自我犧牲者，前期提升力量和敏捷屬性幫助隊(duì)里的魔力專(zhuān)精者獵殺圣地生物一起提升屬性，后期魔法異能者成長(zhǎng)起來(lái)之后，轉(zhuǎn)變成助攻手，這個(gè)悲慘的群體還有一個(gè)更加貼切的名字——工具人。

　　在每次進(jìn)階的時(shí)候基礎(chǔ)的屬性都會(huì)自動(dòng)提升，普通人類(lèi)的基礎(chǔ)屬性是各一點(diǎn)，而低階異能者的基礎(chǔ)屬性是各十點(diǎn)。也就是說(shuō)一個(gè)魔力專(zhuān)精的人從普通達(dá)到低階的時(shí)候?qū)傩詴?huì)從力量1點(diǎn)敏捷1點(diǎn)魔力101點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榱α?0點(diǎn)敏捷10點(diǎn)魔力110點(diǎn)，眾人把這一變化稱(chēng)為圣地對(duì)進(jìn)階者的饋贈(zèng)。

　　“老師，我的意思是如果想像您這樣專(zhuān)精魔力以外的屬性該怎么協(xié)調(diào)魔力和技能的關(guān)系？”楊興只好再變了一個(gè)說(shuō)法。

　　“小楊，這條路許多武道世家都還沒(méi)走通，我勸你還是不要嘗試了，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)助攻手，如果能得到幾個(gè)實(shí)用的技能一樣會(huì)被大家看得起?！标惱蠋熤罈钆d的性格很要強(qiáng)，于是出言安慰道。

　　“......”楊興一陣無(wú)語(yǔ)，只好把圣地中的囧事說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)然通用技能書(shū)的事情被楊興隱瞞起來(lái)，只是告訴陳老師自己運(yùn)氣不錯(cuò)，把巨力術(shù)和橫行都提升到了二級(jí)。

　　聽(tīng)楊興說(shuō)完，陳老師也是一陣沉思，半晌才語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“小楊，這種情況我推薦你多學(xué)一些被動(dòng)獸魂技能！普通的比如鐵骨術(shù)，銅皮功，輕身術(shù)?！?p>　　“被動(dòng)技能，我怎么沒(méi)想到呢？”楊興如同發(fā)現(xiàn)了新大陸，其實(shí)他也知道被動(dòng)技能的存在，只是在圣地的半年時(shí)間被巨蟻給折磨地腦袋有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

　　“別高興得太早，被動(dòng)技能雖然和魔力屬性沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是和學(xué)習(xí)者的自身密切相關(guān)，如果沒(méi)有達(dá)到對(duì)應(yīng)的程度，即便你擁有同樣的獸魂技能也無(wú)法提升其等級(jí)。”陳老師說(shuō)道。