一周時間眨眼便過了，陸林夕已經高效迅速地利用課堂時間將所有的知識點全部復習了一遍，完成后她“洗心革面”準備好好聽課，但不知道是不是老師們都認為陸林夕不能完成“指標”，從而把陸林夕當成半個外校人的原因，他們根本不在乎陸林夕的出勤率，更別說是課堂互動了。
在 S大附中里，陸林夕就像是一個隱形人般被老師忽視著，這顯然不對勁。
至于這是誰的手筆，用腳指頭都想得出來，既然如此，留在學校繼續(xù)“聽課”也么意義，眼瞧著下午又是范琴琴的課，陸林夕索性找教導主任給自己請了半天病假。
教導主任因為“視頻”事件被某位校董數(shù)次找麻煩，虧得有其他校董支持，否則主任有可能飯碗不保。
但即使如此，他也沒責怪陸林夕，只是善意提醒：“陸林夕，你如果在這里過得不開心，我可以想辦法幫你轉學到其他高中。你是年級第一的基礎入學的，好好努力定還有追上來的機會。你繼續(xù)留在S大附中也未必能專心學習，轉學或許是一件好事。”
主任人到中年難免有些發(fā)福，可也是個精神的帥大叔，這段時間為了陸林夕的事愁掉了不少頭發(fā)，隱隱有提早謝頂?shù)内厔荨?p> 見陸林夕盯著自己的腦袋瞧，主任尷尬摸了摸頭發(fā)道：“你聽到我的話了嗎？”
陸林夕點頭，走到主任的長桌前給他寫了一個方子，道：“主任，這個方子您回去五碗水熬成一碗，每天晚上堅持擦，一個月之后就會有效果了。”
主任：“？？？”
陸林夕放下方子，拍拍主任的肩膀道：“別放棄，您還年輕呢?！?p> 主任：“……”心情復雜。
……
陸林夕拿著主任開的病假單大搖大擺地早退了，她不知道的是，她前腳剛離開教室，后腳就有人將她的消息告訴了秦宣。
秦宣得知陸林夕身體不舒服，暗忖這是多好的刷好感的機會?。?p> 畢竟一個人身體抱恙的時候就是最柔弱、最容易感動的時候。
雖然一個星期之前陸林夕把話說得很難聽，但她越是如此他越放不下了她，渾身長滿了刺的玫瑰飼養(yǎng)起來才更有成就感，不是嗎？
她越是對他抗拒，越是表現(xiàn)的張揚熱烈，他就越想要征服她！
而且他的任務還沒有完成呢，必須想方設法黏在她的身邊才是。
秦宣向老師請了假，追著陸林夕出了校門。
秦宣一請假，馬依晴也得知了消息，她頓時氣的臉色鐵青。
“晴晴，我看那陸林夕就是個面上一套背里一套的表子！當著眾人的面和秦神劃清界限，結果還和秦神藕斷絲連，若非如此，為何秦神一知道她不舒服就這么緊張呢？”
“就是，我看之前陸林夕那番話就是惺惺作態(tài)，欲拒還迎，故意拿捏秦神呢?！?p> “果然是一個死綠茶，可惡！”
“晴晴，我們一定不能放過她！”
馬依晴果斷起身道：“追！”