第四章 面具
“走吧?！痹菊驹诹职砗蟛贿h(yuǎn)處的鐘向陽(yáng)已經(jīng)走到他身側(cè)，拍了拍他的肩膀。
林艾這次發(fā)現(xiàn)，車上下來(lái)的所有人此刻正朝著某個(gè)地方聚集。
一群人圍繞著一男兩女，三個(gè)軍人模樣的人，似乎是在領(lǐng)取什么東西。
“這是要干什么？”人數(shù)并不多，很快就輪到了他。
手上是一套制服，包含了上衣、外套和褲子。
整體顏色是紅色與黑色交疊，倒是和林艾身上怪誕之裙的原色一致。
說(shuō)起衣服，林艾本以為他們?cè)敬┰谏砩系囊挛镒罱K會(huì)被扔掉，沒想到并沒有。
反而除開少數(shù)衣服徹底破爛成碎片的，大部分人在傷好之后都拿回了自己身上原本的衣物。
怪誕之裙也是這么回到了林艾的身上。
然而制服并非什么奇怪的東西，真正奇怪的地方在于，除了制服之外，他們每個(gè)人還都配送了一副面具。
林艾被配了一副白狐面具，材質(zhì)不詳，比金屬輕得多，但是他感覺了一下，防御力似乎比一般金屬還要強(qiáng)。
白狐面具的額頭上一條裂紋狀的花紋，不仔細(xì)看的話還以為是裂開了。
不知道是不是錯(cuò)覺，那個(gè)穿著軍裝，現(xiàn)在仍在發(fā)著校服和面具的男人，在把面具送到林艾手上的時(shí)候，饒有深意的看了他一眼。
又過了大概兩三分鐘，每個(gè)人都被分配到了面具和校服。
周圍是有些嘈雜的談?wù)撀?，大部分人都在?duì)面具做著一些猜測(cè)。
“安靜。”那個(gè)軍官模樣的男人，在發(fā)完?yáng)|西之后喊了一聲。
“現(xiàn)在，穿上校服，帶上面具?！?p> 說(shuō)話的同時(shí)，他指揮身側(cè)兩個(gè)女軍官，把人群中數(shù)量不多的女生領(lǐng)到還沒開走的軍用卡車車廂里更衣。
男生則就地解決，所有人循序的穿上了制服。
林艾注意到，軍官模樣的男人言語(yǔ)中稱他們身上這套衣服為“校服”。
這套校服的制式非常奇怪，與其說(shuō)像校服，倒更像是一套cosplay用的刺客服。
除了配色花紋意外，制式有些像幾十年前流行過的一款游戲，名字叫做刺客信條。
所有人都配合的將衣褲穿上，將面具帶上，順便把兜帽都帶上了。
事實(shí)證明，只要衣服好看，哪怕是校服，也同樣沒有人會(huì)不愿意穿。
每個(gè)人臉上的面具都各不同，大多數(shù)是鼠牛虎兔之類的動(dòng)物，偶爾也有一些植物和非生物。
花、草、蟲子，太陽(yáng)，月亮......
撇開不凡的材質(zhì)，看起來(lái)就像元宵節(jié)廟會(huì)上隨便買了的。
又有點(diǎn)像幾十年前的一部經(jīng)典動(dòng)畫《火影忍者》里的暗部。
女生們也陸續(xù)從軍用卡車的車廂里走出來(lái)，直到最后一個(gè)女生走出，兩個(gè)女軍人也走了出來(lái)，卡車就迅速的開走了。
周圍是一片荒山野嶺，面前則是一棟棟科技感十足的教學(xué)樓。
一種奇幻與科幻交織的感覺在每個(gè)人的心頭升起，此時(shí)此刻，沒有人不對(duì)自己接下來(lái)要面對(duì)的東西感到向往和有趣。
“走了?！避姽僬泻粢宦暎讌栵L(fēng)行的轉(zhuǎn)身就走。
他身后兩個(gè)女軍人也迅速跟上。
四周還沉浸在奇妙氛圍中的學(xué)生們，也紛紛回過神來(lái)，迅速跟上了那三人的腳步。
整個(gè)校園里是一片空曠冷寂。
林艾聽說(shuō)過這個(gè)大學(xué)的名字。
在靈氣復(fù)蘇的最開始就被計(jì)劃修建的九所修行者高校之一，完全建立在所在城市靈氣的節(jié)點(diǎn)之上，幾乎是國(guó)家科技與道法完美結(jié)合。
報(bào)紙上是這么說(shuō)的。
雖說(shuō)靈根資質(zhì)者在人群中的占比極小，但是全國(guó)的人口基數(shù)卻十分龐大。
因此這所被寄予厚望宣傳了許久的學(xué)校不可能沒有學(xué)生，此刻的空曠寂靜，或許是因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生還在上課？
可即便如此，操場(chǎng)上也不應(yīng)該如此空曠......
身邊一個(gè)帶著白犬面具的男人似乎看出了林艾的疑惑，湊近了過來(lái)。
“是不是很好奇，為什么這么大的學(xué)校里卻沒有人？”這是鐘向陽(yáng)的聲音。
當(dāng)然會(huì)好奇，按理說(shuō)各大修行者高校早就開學(xué)了。
林艾帶著狐貍面具的臉朝他看了過去。
“如果我沒猜錯(cuò)，他們應(yīng)該是接任務(wù)去了?！辩娤蜿?yáng)沒有賣什么關(guān)子，直接解釋給他聽。
“修行者高校的學(xué)生，在達(dá)到練氣五層以上的境界之后，就有了每個(gè)月接受任務(wù)的義務(wù)。
不過在校期間一般是由老師帶隊(duì)，團(tuán)體接取。所以每個(gè)月都會(huì)有這么一天，校園變得很空曠?！?p> 他把自己所知娓娓道來(lái)。
“我們也有這樣的義務(wù)嗎？”林艾若有所思，接著問道。
“......如果計(jì)劃成功的話。”聲音沉默了一下，然后答道。
林艾能從他的回答里聽出一絲落寞，從保家衛(wèi)國(guó)的軍人身份，轉(zhuǎn)變成需要受保護(hù)的凡人身份，這種強(qiáng)烈的落差造成了他的落寞。
來(lái)的路上他向鐘向陽(yáng)詢問了一些關(guān)于《陽(yáng)神計(jì)劃》的信息，據(jù)鐘向陽(yáng)所言，在他們這些人自愿參與之前，這個(gè)項(xiàng)目的參與者基本上都是傷殘退伍的軍人。
或許這就是為什么，這些退伍軍人會(huì)參與進(jìn)這個(gè)計(jì)劃的原因吧。
“很快就會(huì)成功了。”白狐面具的掩蓋下，是一個(gè)好看的微笑。
鐘向陽(yáng)看不到面具下的微笑，但是他能感受到那種堅(jiān)定的信念。
“希望......”他覺得那只是安慰。
其實(shí)并不只是安慰，這更是來(lái)自一個(gè)戰(zhàn)斗力堪比金丹境的修行者的預(yù)感。
林艾有一種預(yù)感，或許這個(gè)計(jì)劃很快就會(huì)迎來(lái)突破。
“安靜。”走在最前面的男性軍官喝令一聲，短促有力。
走在他身后的隊(duì)伍，稍稍有些嘈雜的竊竊私語(yǔ)如白雪融化，應(yīng)聲而散。
此時(shí)已經(jīng)到了正午，稀稀落落的云把陽(yáng)光遮擋的稀稀落落，稀稀落落的陽(yáng)光照在空空蕩蕩的校園里面。
空空蕩蕩的校園里面一百多人的隊(duì)伍，每個(gè)人都帶著兜帽面具。
每個(gè)帶著兜帽面具的人都有著各異的心境，但是都沒有講話。
人與環(huán)境融為了一體，假如用相機(jī)拍下這一幕，從效果上說(shuō)，更像是一副極為擬真的畫，而不像是一張真實(shí)的照片。