忙碌的時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中悄然流逝，我們接下來(lái)面對(duì)的就是高三，一場(chǎng)用時(shí)一年的戰(zhàn)爭(zhēng)。
可能是暑假突擊的緣故，開(kāi)學(xué)后的一次小考，我，南絮還有安檸的成績(jī)漲幅很大，還被班主任夸贊了一番。
放學(xué)后，南絮挽著我的胳膊從教室里走出來(lái)，“九夏，你這次考得不錯(cuò)哦！多虧了沈老師對(duì)你的細(xì)心栽培啊！”
“別胡說(shuō)?！蔽掖虻羲氖?，裝作不經(jīng)意。
南絮口中的沈老師就是我們補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)老師沈寒。
“我沒(méi)胡說(shuō)，我真的覺(jué)得他對(duì)你有意思?！蹦闲跣攀牡┑┑卣f(shuō)。
我卻對(duì)她的話充滿懷疑，能看上我，他是腦子不正常還是瞎??！
“你能不能別一天到晚琢磨這些有的沒(méi)的，你的成績(jī)還有待提高啊，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上吧！我的事就不勞您費(fèi)心了?！?p> 南絮十分無(wú)語(yǔ)地看了我一眼，露出一臉無(wú)可奈何的表情，乖乖的閉上嘴。
但是后來(lái)經(jīng)事實(shí)證明，南絮好像是對(duì)的。
某一天晚上放學(xué)，我在門口看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是沈寒！
我走過(guò)去打招呼，“沈老師，你是在等人嗎？”
他顯得有些羞澀，“我是來(lái)找你的?！?p> “找我？”
他手上還拿著一本筆記，對(duì)我說(shuō)：“這是我以前高三時(shí)做的筆記，希望對(duì)你有所幫助?！?p> 對(duì)于他遞過(guò)來(lái)的資料，我沒(méi)接，“可是我是文科生??！”因?yàn)槲抑郎蚝菍W(xué)理科的。
“這個(gè)我知道，這里是數(shù)學(xué)筆記。我想我能幫你的也只有這個(gè)了?！彼缓靡馑嫉?fù)蠐项^。
“哦，那謝謝你了?！蔽医舆^(guò)他的筆記。
不知何時(shí)，江潯年已經(jīng)出現(xiàn)在我身后，趁我不注意，奪走我手中的筆記。
“筆記做得挺詳細(xì)的啊！”
“不是，江潯年，你還給我?！蔽壹泵ι焓郑胍獡尰毓P記，可是這家伙身手比我矯捷太多，我像個(gè)小丑一樣揮舞這雙臂。
“這位是？”沈寒對(duì)我們的關(guān)系不太了解。
我也沒(méi)再顧著去搶東西了，畢竟在外人面前還是要保持形象，“他是我兄弟，江潯年。”
也不知為何，我總感覺(jué)他們倆看向?qū)Ψ降难凵裼悬c(diǎn)不正常。
為了維護(hù)局面，最好的辦法是走！
“那個(gè)，沈老師，下次有時(shí)間再聊啊，我還要回家呢！再見(jiàn)?！蔽壹泵ν浦瓭∧昊丶?，順便還向沈寒招手再見(jiàn)。
江潯年的不高興已經(jīng)寫(xiě)到臉上了，“他是誰(shuí)啊？”
“輔導(dǎo)班的老師?！?p> “我想起來(lái)了，就是你之前說(shuō)長(zhǎng)的好看的那一個(gè)?！苯瓭∧昃透€氣似的對(duì)我說(shuō)到，“你剛剛還說(shuō)下次見(jiàn)面，怎么？你還想見(jiàn)他?。 ?p> 我真是要被他搞暈了，“那就是我應(yīng)付他的話。高三這么忙，我哪有閑工夫啊！”
“那這個(gè)筆記我?guī)湍惚９堋！?p> “喂，那是人家給我的，你憑什么拿？”
“是你自己說(shuō)的，你的東西就是我的東西?！?p> 我去，這都猴年馬月的事了，他怎么記得這么清楚？
“江潯年，你好歹也是個(gè)學(xué)霸啊，這筆記對(duì)你又沒(méi)用。”我好言相勸，想把筆記本拿回來(lái)。
“我先幫你檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)誤，免得你被人騙都不知道?！苯瓭∧炅x正言辭，我竟一時(shí)間無(wú)法反駁。
得得得，不跟他計(jì)較，他愛(ài)咋滴就咋地。我還是繼續(xù)沉浸在知識(shí)的海洋里吧！
有時(shí)候我不得不佩服南絮搜集消息的能力。
她一大清早跑過(guò)來(lái)追問(wèn)我，“那個(gè)沈寒昨天放學(xué)來(lái)找你了吧！”
“臥槽，你怎么知道。”除了震驚，我已經(jīng)給不出其他的表情。
“嗨，我是誰(shuí)啊，這天下還有什么事是我打聽(tīng)不到的嗎？”南絮非常得意，“我就說(shuō)吧，他對(duì)你有意思。”
“就算這樣，我和他也沒(méi)可能?！彪m然沈寒只比我大一歲，可理論上來(lái)說(shuō)，我和他還是師生關(guān)系，所謂一日為師，終身為父嘛，我怎么能做出如此大逆不道的事來(lái)呢！
可是南絮不知道搭錯(cuò)哪根筋，笑的很賤，“是不是因?yàn)榻瓭∧臧?？?p> “跟他有半毛錢關(guān)系??！”我再度無(wú)語(yǔ)。
此時(shí)安檸正好過(guò)來(lái)，耳尖的她聽(tīng)到江潯年的名字就開(kāi)始條件反射，“你們?cè)谟懻摻瓭∧陠?？?p> 我和南絮面面相覷，誰(shuí)也沒(méi)吱聲。倒是安檸自顧自地說(shuō)，“我決定了，等高考完，我就去表白！”
“不是吧，你認(rèn)真？”南絮一臉驚恐。
安檸鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)這事，她醞釀已久?。〖热蝗绱?，作為中國(guó)好同學(xué)的我自然是舉雙手雙腳贊成?？墒俏覅s在想江潯年會(huì)有什么反應(yīng)，他會(huì)接受她嗎？
如果他們真的在一起了，我難道不應(yīng)該為他們高興嗎？但是為什么我的心臟深處像是被插了一劍，難受得緊，酸酸澀澀的感覺(jué)在鼻尖和眼眶游走。為了不讓這情緒侵襲我的大腦，我選擇一心一意埋在題海里，人一旦忙起來(lái)，不就不會(huì)再想那些亂七八糟的事了嗎！
一場(chǎng)雪的到來(lái)預(yù)示著蘇城正式進(jìn)入冬天。所有生物開(kāi)始慢節(jié)奏的生活，唯有我們，依舊在與時(shí)間賽跑，縱然嚴(yán)寒刺骨，縱然霜雪滿天。
按照學(xué)校的慣例，高三黨的寒假極為克制，僅有兩周。我抱著成堆的作業(yè)欲哭無(wú)淚，大聲哀嚎，“蒼天啊，救救我吧！”
“叫天沒(méi)用，它壓根都不會(huì)搭理你?！苯瓭∧瓴恢裁磿r(shí)候出現(xiàn)在我的房間門口，手里依舊抱著資料。
“我寒假作業(yè)都快做不完了，你還想來(lái)殘害我嗎？”我可憐巴巴地望著他。
他走過(guò)來(lái)，無(wú)情地甩給我一本筆記，“你沈老師的筆記，還給你?！?p> “臥槽，你有沒(méi)有搞錯(cuò)??！這都過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，你才想起來(lái)還給我?。 蔽曳P記嘴上還不停地埋怨。
“我很忙的，哪有那么多空閑時(shí)間?！蹦橙艘粡埌翄赡?，還把頭揚(yáng)的高高的。
“誰(shuí)讓你自作主張拿我筆記的?！蔽依洳欢〗o他懟回去。
這次終于換他無(wú)語(yǔ)了。以前老是被他這個(gè)嘴炮十級(jí)懟的體無(wú)完膚，今天終于被我懟的說(shuō)不出話了吧！
老城區(qū)這塊過(guò)年的氣氛可濃了，可以放鞭炮，放煙花。街角大院里也按照以往的習(xí)俗，幾戶人家約定下午兩點(diǎn)吃年夜飯，放一掛鞭炮。
我們家依舊是四個(gè)人，我和老爸負(fù)責(zé)吃，老媽負(fù)責(zé)煮，江潯年幫忙打下手。我和我爸躺在沙發(fā)上，嘴里磕著瓜子，眼睛盯著電視，偶爾還要被廚房里的老媽嘮叨兩句。但鑒于過(guò)年氣氛好，嘮嘮叨叨也無(wú)傷大雅。
到了吃年夜飯的時(shí)間，我們四個(gè)人圍坐在餐桌前，互相許著關(guān)于來(lái)年美好的愿望，將過(guò)去的一切煩惱都丟掉。
屋外，雪花接二連三地降落在地面上，吹起的風(fēng)也冷的刺骨，可是屋內(nèi)卻其樂(lè)融融，暖和得很。
如果可以的話，我真希望這樣的日子可以一直繼續(xù)下去。