說話間，就已經(jīng)到了報告廳門口。
門口站著的是剛才的那個老師，還有其他幾個陌生的老師。
見到他們來了，剛才的老師招呼他們：“從中間的門進！快點快點！”
于是整個班疾走幾步，涌進了報告廳。
報告廳有三個門，從中間這個門走需要穿過一個大廳，然后再和兩邊會合。
溫雅他們一進來，就開始分散了。但溫雅和文今鄧瑩他們幾個一直在一起。
在陌生的地方，總要找熟悉的人在一起才不至于覺得難熬。
經(jīng)過幾分鐘，溫雅他們終于到了一個小門，人流開始壓縮，甚至有的人是貼著門框進去的。
一進報告廳，就看見最前面寬闊的舞臺，巨大的屏幕，還有舞臺對面三四層樓高的座位。
這個報告廳，很大。
文今不知道從哪兒聽到了小道消息：“這是咱們的報告廳，能容納整整一個年級的人呢！”
“不是吧？這么大，不得容納三個年級的嗎？怎么只能有一個年級？”鄧瑩表示質(zhì)疑。
可能是看著大。
溫雅沒說話，這時田遇開口：“咱們坐哪兒？”
有三大組座位，坐哪兒呢？
溫雅道：“坐中間吧，視野好一點?！?p> 幾人表示贊同，于是便一級一級往上走。
然而他們班是來得最晚的班級，座位都沒剩多少了。
于是幾個人只能分開，各走各的，找到座位就坐。
剛坐好，溫雅就聽見臺上有老師在喊：“快點快點！實在不行就坐在地毯上！塑料凳子上也能坐人！”
溫雅四處張望著，很多人都看到前面基本上坐滿人了，就要去后邊，于是后面的過道上就擠了很多人。
臺上的那個老師眼見這么久了還有這么多人沒有座位，就急了：“你們往后邊跑干什么？前面這么多塑料凳又不是不可以坐！”
然而雖然有一部分人認(rèn)命坐在塑料凳上了，還是有人不甘心。先不說藍(lán)色的塑料凳舒不舒服，就是那間距就讓人受不了。
這時，溫雅旁邊的一個女生書：“找不到座位的應(yīng)該都是一班的，他們來得最晚?！?p> 旁邊一個女生道：“應(yīng)該不止他們班，那么多人呢！”
“不是說報告廳能容納咱們一個年級的人嗎？怎么還有人沒地方坐？”
“估計是夸張的說法?！?p> 溫雅順便聽了一耳朵，這時就聽見換了音樂。
入場的時候放的音樂好像是婚禮入場或者什么其他場合慣用的入場曲，現(xiàn)在這個音樂就比較輕柔和緩了。
音樂播放了一會兒，就見剛才指揮溫雅他們整隊、進報告廳的老師大步上了臺：“大家安靜！在正式開始前，我先講兩句。”
說完，就是一個停頓。
停頓嘛，誰都懂，就是需要掌聲。
于是此處便有了如潮水般的掌聲。
那老師賺足了面子，這才道：“我姓康，叫康博，我是咱們學(xué)校的辦公室主任，也是你們這一屆三班的班主任，一班的數(shù)學(xué)老師！”
哇哦！
康德老師說完，報告廳里就有歡呼聲從各個角落傳來，帶動了整個報告廳的氣氛。
康老師手向下壓了壓：“首先，我要說的是，你們?nèi)雸鎏?！讓我很不滿意！”
上來就是下馬威。
報告廳里瞬間安靜如雞。
畢竟都是十幾歲的孩子，哪兒經(jīng)歷過這種事？
康老師看著手表說：“我是在六點五十通知各個班長和體委的，六點五十七多一點的時候通知完畢。然后各個班的同學(xué)最起碼能在七點收到消息?！?p> 康老師環(huán)顧一圈：“這意味著什么呢？這意味著，你們最慢在七點零四的時候就下了樓開始整隊！零五整好！然后快速入場！不說七點十分的時候就坐好，十五的時候總可以吧？”
鴉雀無聲。
康老師點著手表：“需要我給你們看看不？現(xiàn)在幾點？七點二十！”
有人羞愧地低下頭。
“二十分鐘了！你們光是來這兒坐好就花了二十分鐘！時間都被你們浪費了！生命也被你們浪費了！你們連這么簡單的事情都做不好，還能做好什么？干脆別念了！左右不過是浪費時間而已！我們市一中，不需要你們這些廢物！”
許是這話說的過分了，前排有個男生扯著嗓子喊：“是你們太不尊重實際了！十幾分鐘根本過不來！”
康老師在臺上冷笑一聲：“過不來？是你們太過磨蹭！你們知道上一屆高一入場花了多長時間嗎？十一分鐘！到底是你們磨蹭還是我們不尊重實際，你們可以自己想想！”
男生不服：“是你們沒告訴我們要快一點！上一屆你們肯定說過！”
康老師否認(rèn)：“每一屆新生的第一次講座我們都不會說，所以這是你們的問題。”
男生還想說什么，康老師直接越過他：“經(jīng)過這次入場，我相信你們也知道了學(xué)校的要求：效率、速度！咱們是高中生，必須要抓緊每分每秒，不能懈??！抓緊時間，從入場開始。以后，每一次集體活動，必須要快速入場、快速離開?！?p> 之后，康老師才說：“下面就請我們的校長白復(fù)白和年級主任郭云天上臺！”
話落，同學(xué)們賣力鼓掌。
這是學(xué)校的大boss，必須討好。
先上場的是白校長，他的黑臉就連燈光也無法洗白，倒是和他的名字形成鮮明的對比，白復(fù)白。得多渴望變白啊。
其次是年級主任郭云天，瘦瘦矮矮的一個，和高大的白校長一比，簡直不要太可憐。
等白校長和郭主任坐好，康老師就說：“下面請白校長講話?！?p> 白校長就著話筒，開始了他獨特的語調(diào)。
先是批評了一頓溫雅他們磨蹭的行為，然后又說了下學(xué)校的光輝歷史，最后還說了他對同學(xué)們的期望。
白校長說，有事可以打他的電話，只要同學(xué)反映，他就一定處理。還舉了學(xué)長學(xué)姐們的例子。
然而溫雅并不買賬，因為校長只說了話，沒給他的電話號碼，就像是在說假話一樣。
但是溫雅還抱有希望，覺得年級主任會給出電話。
然而直到最后結(jié)束了，也沒有一串?dāng)?shù)字出現(xiàn)。
溫雅有點失望。