不多時，下了體育課的同學(xué)們回來了，有幾個女生進門就去安慰徐倩。
幾個同學(xué)義憤填膺：“什么老師??！怎么回事不好好熱身的原因呢？”
幾人找不出什么合理的解釋，突然有人福至心靈：“他是不是在推卸責(zé)任？”
推卸責(zé)任！
有什么責(zé)任？
學(xué)生在學(xué)校出事兒了，只要是學(xué)生自己的責(zé)任，學(xué)校不就是啥事兒都沒有了嗎？
細(xì)思極恐。
有個女生過來悄悄問：“溫雅，你傷腳的時候是怎么回事兒？”
溫雅也壓低了聲音：“老師叫我一聲，我抬頭，就扭了。”
那人又問：“你做熱身運動了嗎？”
問完，又自我肯定：“肯定做了，你一向是領(lǐng)操的?！?p> 她問：“老師怎么說？”
溫雅回答說：“班主任說是我沒好好熱身?！?p> 那人得了消息，走了。
為什么班主任問都沒問溫雅，就說溫雅沒好好熱身？
原因只有一個！
體育老師是這樣說的！
老師總是愿意相信成年人。
他們在那兒掩飾事實，以為自己會好過一點，不需要愧疚。
然而事情發(fā)生了就是發(fā)生了，去告他？
有證據(jù)嗎？沒有啊。
兩個人，兩張嘴，誰都有理。
這就是個泥潭，誰進去了，也清白不了。
溫雅獨自沉默一會兒，突然笑笑。
想這么多干什么？
腳會好的。
現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)比較重要。
晚上在家，吃完晚飯，溫雅和趙河說起徐倩扭腳的事。
她說：“可能真的是老師在推卸責(zé)任，這老師不行。”
趙河瞪她一眼：“不識好歹！老師是為你們好！”
溫雅就納悶兒了：“怎么就是為我們好？”
趙河不回答她，反而指責(zé)她是白眼狼。
在她眼里，老師做什么都是對的。
溫雅不服氣，和趙河理論：“你說！那老師怎么是為我們好？”
趙河說：“你們小小年紀(jì)，就知道反抗老師，一點都不尊師重道！你在外面說是老師害了你，誰信？沒人信！人家都說是你不知好歹！人家會戳你脊梁骨！指著鼻子罵你！”
溫雅震驚了，她看了趙河好一會兒，才說：“我說的是實話呀?！睘槭裁凑f實話沒人信？
“實話？實話就能說老師壞話了嗎？”
“這只是客觀事實，我并沒有說老師壞話！”
趙河不聽。
溫雅突然有點心累：“難道在你眼里老師都是好的？”
趙河說：“老師就沒有不好的！”
溫雅難以置信地看著她：“怎么可能？我小學(xué)班主任把我們班一個同學(xué)都打出血了，她也是好的？”
趙河說：“打也是為你們好！不打不成器！”
溫雅眼睛猛地張大：“她因為一件小事當(dāng)眾打?qū)W生耳光也是好的？”
趙河說：“肯定是那個學(xué)生做錯了！”
“做錯事就被打耳光？”
“那是活該！”
趙河說，老師打?qū)W生是對的，學(xué)生是錯的，老師都是好人，錯不在老師……
溫雅的腦子嗡嗡的。
她怎么會有這樣一個是非不分的母親？
被打出血的學(xué)生，是她。
因為數(shù)字“3”寫得不規(guī)范，班主任，那個數(shù)學(xué)老師把她叫在辦公室。
辦公室只有她們兩個，門被關(guān)上了。
班主任說，她的“3不規(guī)范，就像漢字“了”一樣。
班主任說，要懲罰她。
她讓溫雅伸出右手，她拿著一根軟軟的膠皮管子，狠狠地抽溫雅的手心。
“讓你不知悔改！讓你不規(guī)范！”
班主任邊打邊教訓(xùn)。
溫雅的手心腫了起來，紅紅的，一條一條的。
忽然，她沒控制好，抽在了溫雅手腕的血管上。
頓時有鮮血流出來。
溫雅眼睛里蓄了淚，沒看清班主任變了的臉色。
班主任說：“好了，你以后改了。回去吧。”
溫雅把袖子放下來，遮住右手出去了。
溫雅流著淚，先去衛(wèi)生間拿涼水沖著手心。
那是冰與火的交融。
溫雅漸漸收回淚水，任憑流水沖刷手心。
她看著手腕上的血，由著它混著水留下。
對不起，是我不規(guī)范。
溫雅的右手抖著。
她嘗試著握拳，然后看一眼鏡子，確認(rèn)眼淚沒有了，扭頭出去。
該上課了。
老師怎么可以打?qū)W生呢？
老師怎么就沒有錯呢？
溫雅眼里含著淚，看一眼趙河，一言不發(fā)地跳進臥室。
她看著右手。
又在顫抖了。
她虛虛地握成拳。
是我的眼淚花了眼，其實手沒顫抖。
然而，當(dāng)她握起筆，卻發(fā)現(xiàn)落在紙上的字扭曲了。
哈哈。
老師沒錯。
錯的是我。
錯的，永遠是我。
是我。
為什么親生母親就體會不到我的痛苦呢？為什么??？
溫雅冷眼看著紙上的字跡。
好好學(xué)習(xí)吧，以后離開他們，越遠越好。
溫雅許下誓言，哪怕未來困難重重，她也要做到。
老師，哈。
溫雅平復(fù)了心情，開始學(xué)習(xí)。
無論老師怎么樣，她是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，是教她知識的人。做人，她自己做就可以。
這個小地方的老師毫不害怕，大地方的老師總不會輕易打?qū)W生。
這天和趙河的爭執(zhí)仿佛并不存在，溫雅努力學(xué)著，熬到了五月。
勞動節(jié)過后的第一天，班主任找到溫雅和徐倩：“你們的腳好了嗎？”
溫雅搖頭：“沒好，還腫著呢?！?p> 徐倩卻說：“不腫了?！?p> 班主任問：“體育中考能參加嗎？”
溫雅還是搖頭。
徐倩說：“我也不能?！?p> 班主任問徐倩：“你的腳不是不腫了嗎？”
徐倩說：“腫是不腫了，但是我想再養(yǎng)一養(yǎng)，怕到時候落下毛病?！?p> 班主任說：“體育中考能過段時間再考，你能不？”
徐倩想一想，勉強道：“我不知道，只能看情況了?！?p> 班主任問溫雅：“你是確定不能參加了嗎？”
溫雅點頭：“確定?！?p> 班主任說：“那好，我給你申請一下，到時候你就只能有八分了。你好好想，只有八分?！?p> 溫雅還是那個答案。
班主任遠去。
溫雅問徐倩：“你到時候能行嗎？”
徐倩說：“我覺得應(yīng)該能。不考的話才八分，考的話最起碼十幾分有了。”
她說：“我丟不起那個分。”
溫雅笑笑。
她也丟不起啊，但是她沒辦法。
寸光難
那個時候，有些老師真的很壞，但有些愚昧的家長卻總覺得老師至上。