元旦之后的日子總是特別快，沒多久學(xué)校就放假了。
作為初中畢業(yè)前的最后一個大假期，老師們都要抓住這個好機(jī)會。
因此，寒假作業(yè)就很多了，除了學(xué)校發(fā)的寒假作業(yè)，還有各科的習(xí)題冊。
萬幸的是他們的作業(yè)是按分?jǐn)?shù)來布置的，溫雅成績好，自然就輕松。
不得不說的是，自從溫雅把交友重心從陸虹身上挪走后，她又發(fā)現(xiàn)了兩個不錯的女孩子，就是那天她受傷的時候架著她出校門的女生。
一個是李慧，一個是馮琳。
李慧和溫雅的共同話題不多，交往也不深。但是馮琳不一樣，她和溫雅有共同的愛好——看小說。
自從發(fā)現(xiàn)馮琳這個寶藏女孩，溫雅的生活又發(fā)生了變化。
從前和陸虹在一起的時候，她能扮演的就只是聽眾或一個陪侍，經(jīng)常被忽略，也經(jīng)常做一些違背自己意愿的事來適應(yīng)陸虹。
但是和馮琳在一起的時候，她們只需要靜靜看書就可以，偶爾分享一下彼此想法，自在，愜意。
馮琳也不懂足球，不懂明星，但是她懂小說。
溫雅漸漸把她當(dāng)做知己。
再加上馮琳本身就安靜懂禮，是個不錯的女孩子，溫雅和她相處起來就更輕松了。
對于她們來說，小說很有趣，打發(fā)時間最合適不過。
然而差別還是有的。
溫雅把小說當(dāng)做消遣，雖然愛，但不會為了它廢寢忘食、耽誤正事。
但馮琳不一樣，她看小說的時候常常把作業(yè)放在一邊，實在不行的時候才會寫作業(yè)。
為此，馮琳的家長沒少和班主任溝通，希望班主任出面改掉馮琳看小說的習(xí)慣。
然而堵不如疏，大人們逼得越厲害，馮琳反抗得越強(qiáng)，從前只是在小說上花的時間多，該寫的作業(yè)不落下，該睡的覺也不縮減。
但現(xiàn)在，為了在老師家長的高壓下繼續(xù)看小說，馮琳甚至在晚上的時候蒙著被子悄悄看。
晚上睡得少，白天自然就困。
困了怎么辦？撐著。
實在撐不住了怎么辦？睡唄。
馮琳在課上睡覺的次數(shù)逐漸增多，她彎曲著胳膊撐著腦袋，再加上她的座位靠邊，別人也不知道她是在認(rèn)真聽課還是在睡覺。
馮琳就這樣壓榨睡眠時間看小說，上課沒精神，真正聽進(jìn)去的就少，但是她底子不錯，上課的時候大多也只是在復(fù)習(xí)，所以直到初三下學(xué)期開學(xué)一段時間了也沒發(fā)現(xiàn)她明顯的退步。
馮琳的家長松了一口氣，卻不知道這才更可怕。
馮琳的問題沒有及時找到，自然無法及時解決。
直到三月末的一天，班主任的數(shù)學(xué)課上，他突然點(diǎn)馮琳的名讓她回答問題。
“馮琳，你來說一下這道題的答案。”
馮琳沒站起來。
班主任在班里找了找：“馮琳不在？”
馮琳的同桌突然感覺不對，拉了拉馮琳的衣服。
馮琳驚醒，抬起頭來，看著她的同桌。
班主任這時候也發(fā)現(xiàn)了馮琳，他又說了一遍：“馮琳，來，回答一下這個問題?！?p> 馮琳慢慢站起來，不好意思地笑笑：“不好意思，孫老師，這道題我還沒想出來?！?p> 班主任神情嚴(yán)肅地看著她：“還沒算出來？”
“沒……”
班主任看她一會兒，讓她坐下：“那行，你先坐下，好好聽聽別人的答案?！?p> 馮琳坐下，長長地呼出一口氣：“嚇?biāo)牢伊?！?p> 班主任點(diǎn)了方浩回答，馮琳裝作認(rèn)真聽的樣子。
好不容易下了課，馮琳的同桌說：“你完了！”
“怎么了？”
“那道題超簡單，我都會做！”
馮琳有點(diǎn)慌了：“真的？不是吧？！”
她又問：“孫老師之前還說什么了？”
同桌看著馮琳說：“他先叫你回答問題，然后又問你不在嗎，之后你才站起來?！?p> 同桌又說：“你沒看題吧，那道題其實……”
馮琳一臉絕望：“我完了！”
同桌問：“你剛才走思了？”
馮琳低低應(yīng)一聲：“嗯?！?p> 班主任上完課就走了，馮琳以為這件事就這么結(jié)束了，然而第二節(jié)課做眼保健操的時候，班主任過來教室悄悄把她叫走了。
兩人一路到了辦公室。
班主任坐在椅子上，問：“你上課的時候怎么了？”
馮琳一瞬間有點(diǎn)慌，但馬上冷靜下來：“孫老師，我當(dāng)時有點(diǎn)走思……”
班主任看著她：“走思了？我聽付老師說你在物理課上也經(jīng)常走思。你這是怎么回事？”
物理老師付老師一向和她們班不對付，據(jù)觀察，他最喜歡的估計就是溫雅了。
馮琳在物理課上被罵了很多次，但她沒想到他會告狀！
馮琳繼續(xù)找借口：“孫老師……我……我……我這幾天注意力有點(diǎn)不集中，以后不會了?！?p> 班主任很嚴(yán)肅：“這已經(jīng)不是這幾天的事兒了，你從上學(xué)期末就開始注意力不集中了！你這是怎么了？”
老師一嚴(yán)肅，學(xué)生開始慌。
馮琳慌了，她說：“我……我也不知道怎么了，就是注意力集中不起來，我一定會改的！”
班主任緩和了表情：“你是不是晚上沒休息好？”
馮琳腦子一瞬間死機(jī)。
班主任知道了？
她猶豫著“嗯”了一聲。
班主任又問：“晚上熬夜了？”
“沒……沒有?！?p> “你每天晚上幾點(diǎn)睡？”
“十點(diǎn)多吧。”
班主任還問：“你是躺下睡不著？不要胡思亂想?！?p> 馮琳胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭。
辦公室里被問話的時間太漫長了，太難熬了！
班主任不說話了，馮琳在煎熬中膽戰(zhàn)心驚。
就在馮琳感覺快要堅持不下去的時候，班主任突然發(fā)問：“你是不是還在看小說？”
班主任突然的問話讓馮琳下意識地就應(yīng)了一聲“嗯”，但她馬上就反應(yīng)過來：“嗯……我不看了！”
班主任緊緊盯著她：“就這個問題很難回答嗎？還用想？”
馮琳搖頭：“不用不用?！?p> 班主任狐疑地問：“真不看了？”
“真不看了！”
班主任沉默一下，說：“你先回去吧！以后上課好好聽！”
馮琳頓時松了一口氣：“好的！”
馮琳退出辦公室，外邊的風(fēng)一吹，瞬間感覺背上一片冷意。
嚇了她一身汗。
馮琳回到教室，班主任卻拿起手機(jī)撥出一個電話：“喂，是馮琳媽媽嗎？”
“也沒什么事，就是馮琳晚上好像睡不好，白天在學(xué)校沒精神……對對，她一般晚上幾點(diǎn)睡……十點(diǎn)多……你多注意一下，正在關(guān)鍵時候，學(xué)習(xí)別落下了……那行，就這樣吧?！?