二十一、回校綜合征

　　四天高考假期結(jié)束了，最后一個(gè)高考假結(jié)束了。這四天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻和過(guò)了一個(gè)暑假似的，因?yàn)檫@四天高考假恰好是周二到周五，白天家里也就我一個(gè)人，的的確確爽了四天，游戲沒(méi)少打，電視沒(méi)少看。

　　但這一恍惚間，我又坐在教室里了。四周都是如此熟悉的同學(xué)，但是現(xiàn)在又是如此陌生。我像個(gè)新生兒一樣好奇地打量著四周的環(huán)境，打量著四周的人。后排有兩個(gè)講話的同學(xué)停了下來(lái)，縮回了脖子，以免自己看上去講話過(guò)于明顯。一些寫(xiě)作業(yè)的人也停了筆。他們也都向我投來(lái)了好奇的目光。沒(méi)錯(cuò)，這里的確是我已經(jīng)生活了一年半近兩年的地方，可總覺(jué)得每次放假回來(lái)，這熟悉的場(chǎng)景似乎又與往日有些不同，像是視野里多了一抹濾鏡，到處都模模糊糊，迷迷茫茫。

　　這感覺(jué)，如夢(mèng)初醒一般，腦袋里還滿是夢(mèng)境的氣息，甚至都不敢相信這就是現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境像一條魚(yú)，一條泥鰍，你感覺(jué)自己已經(jīng)抓住它了，但它一甩尾，讓你只能觸到它滑溜溜的尾巴，而這并不能留住它，最終手里只能捏住一抹腥味，本體已無(wú)影無(wú)蹤。思緒中上一秒還在美好的自由時(shí)光里，下一秒就已經(jīng)坐在堆滿試卷的課桌前。自己像個(gè)被寫(xiě)好程序的機(jī)器人一樣，機(jī)械地從包里取出寫(xiě)完的和未寫(xiě)完的作業(yè)，然后堆在桌子上，對(duì)身旁所發(fā)生的一切都不感興趣，無(wú)論他們是吵是鬧，完全無(wú)法影響到自己。而自己呢？帶了個(gè)木頭腦袋似的，望著桌上散亂的紙張和課本，也不知道接下去該做什么。

　　我想好好回憶自由假期里做了些什么，大腦卻一片空白。我好像看電視了——廢話；我好像打游戲了——廢話；我好像還寫(xiě)作業(yè)了——也是廢話。

　　我想講述假期里看到的搞笑視頻、遇到的有趣的事，但竟一時(shí)想不起來(lái)；我想講述自己在假期里因?yàn)橐粋€(gè)女孩把已經(jīng)卸載的游戲下了回來(lái)，結(jié)果在假期的最后一天又卸載了；我想講述自己在吃雞的薩諾叢林和艾倫格海島上吃的所有虧和所有輝煌戰(zhàn)績(jī)；我想向同學(xué)炫耀買了心心念念的東西，炫耀和某個(gè)女孩連麥三個(gè)半小時(shí)，炫耀和某個(gè)女孩換了情頭，炫耀和某個(gè)女孩一起買了情侶書(shū)包……

　　但是一剎那，又什么事也不想做，什么事也不想說(shuō)。干坐著，耳邊腦中充斥著電視劇里的槍炮聲，回響著那些口音極重的臺(tái)詞。

　　人生，模模糊糊地過(guò)著；道路，迷迷茫茫地走著。而前面像是布滿了大霧，看不清路。但我清楚，努力才是永遠(yuǎn)的征途。

　　面前的試卷，想做的早就做完了，不想做的無(wú)論到什么時(shí)候都提不起筆。學(xué)考，還有十天。滿腦子回蕩著濃重的口音：“就差這最后一哆嗦咧！”