第二十五章 針?shù)h相對(duì)，教育主任

　　已經(jīng)一周時(shí)間了，袁大頭還沒(méi)有回來(lái)，所以周淑怡現(xiàn)在還是代理班主任。袁大頭沒(méi)回來(lái)，樸浩也很奇怪，按照他的記憶，袁大頭九請(qǐng)了一周的假，可是現(xiàn)在卻是一周了還沒(méi)有回來(lái)，這讓樸然覺(jué)得有可能你是自己做的事情導(dǎo)致了蝴蝶效應(yīng)。

　　“我現(xiàn)在是高三五班的代理班主任，我也是高三五班的英語(yǔ)老師，我對(duì)樸浩的成績(jī)比你們了解。上周星期二我們做了一個(gè)英語(yǔ)小測(cè)試，樸浩的成績(jī)是班級(jí)第一。當(dāng)時(shí)我也不信，于是我又拿出兩張卷子給他做，居然更離譜，全是滿(mǎn)分！而且他是在我的眼皮底下做的，絕對(duì)不可能抄襲，所以我也相信樸浩這次的成績(jī)是真實(shí)的！”

　　周淑怡頓了頓，“另外，林坤老師說(shuō)的方法，我不敢茍同。首先，按照你的方法，樸浩這個(gè)孩子這一生都會(huì)在這個(gè)黑點(diǎn)下度過(guò)，這難道是我們教育者該做的事嗎？再者，就是樸浩的成績(jī)是抄襲的，這樣的抄襲哪怕樸浩被我們說(shuō)服，不往學(xué)校潑臟水，可是一個(gè)抄襲可以抄到年級(jí)第一的地方，還會(huì)有家長(zhǎng)將孩子送到這個(gè)地方來(lái)嗎？”

　　樸浩感激的看了周淑怡一眼，而林坤則是憤恨的看了一眼周淑怡和樸浩，然后開(kāi)始謀劃他心中的小算盤(pán)。

　　龔校長(zhǎng)笑著站起來(lái)，“小周說(shuō)的不錯(cuò)，那你有什么好的解決辦法嗎？”

　　周淑怡尷尬一笑，“不好意思，校長(zhǎng)，我確實(shí)沒(méi)有想出什么好的方法?！?p>　　龔校長(zhǎng)嘆氣一聲，“算了，你坐下吧！”

　　房間內(nèi)陷入一陣沉默，突然，一陣急促的敲門(mén)聲吸引了大家的注意。

　　打開(kāi)門(mén)，還是剛才的那個(gè)年輕的老師，“龔校長(zhǎng)，郝主任來(lái)了！”

　　龔致立馬站起來(lái)，“快把郝主任帶進(jìn)來(lái)！”

　　那個(gè)老師立馬轉(zhuǎn)身，龔校長(zhǎng)卻叫停他，“你歇歇吧！我親自?！边@個(gè)叫徐斌的新老師從剛才到現(xiàn)在一直跑，能讓一個(gè)剛畢業(yè)的體育老師跑的大汗淋漓，龔校長(zhǎng)也有些于心不忍，而且郝主任是教育局的人，龔校長(zhǎng)親自去迎也不是不可以。

　　于是龔校長(zhǎng)起身離開(kāi)房間，留下一眾老師們面面相覷。

　　樸浩輕聲開(kāi)口道：“周老師，謝謝你相信我！”

　　周淑怡婉言一笑，“我是你的老師，你是我的學(xué)生，老師相信學(xué)生，所以當(dāng)然相信你！”

　　這時(shí)林坤坐不住了，“周老師，說(shuō)話要講究實(shí)事求是，不要摻雜個(gè)人感情進(jìn)去，樸浩同學(xué)的這件事情很大，牽扯面很廣，不是你我可以決定的?！边@話里話外的意思都是要周淑怡不去攪和樸浩的事情。

　　“林老師，我們是老師，學(xué)生有錯(cuò)誤我們應(yīng)該引導(dǎo)改正，而不是對(duì)其不管不顧，甚至將他們推開(kāi)?！敝苁玮酒饋?lái)，義正言辭的說(shuō)道。

　　“周老師，學(xué)生犯錯(cuò)也得看錯(cuò)誤的屬性，樸浩犯的錯(cuò)誤很?chē)?yán)重，甚至是觸犯了法律，這樣的學(xué)生難道不該給予開(kāi)除嗎？”林坤也站了起來(lái)，針?shù)h相對(duì)。

　　自從周淑怡開(kāi)始為樸浩辯解，林坤就知道，周淑怡和樸浩兩個(gè)肯定有關(guān)系，說(shuō)不定兩個(gè)人還在談情說(shuō)愛(ài)，因?yàn)槟翘焖谥苁玮霓k公室外面，看見(jiàn)周淑怡紅著臉出來(lái)，而且樸浩還是滿(mǎn)面春風(fēng)，因此他想像出來(lái)了一些不好的東西，于是心中的妒忌之火愈演愈烈。

　　他一直將周淑怡當(dāng)成他的女神，是他勢(shì)在必得的！因?yàn)樵谒闹械哪贻p代老師當(dāng)中，他是最有才干的一個(gè)。你想，一個(gè)剛出來(lái)的老師就成了班主任，不是說(shuō)明他的學(xué)歷和才能都是頂尖的嗎？

　　樸浩，你要玩我就陪你玩，就你的那個(gè)成績(jī)，很難讓人相信你不是抄的，倒時(shí)候我在我表叔郝主任面前說(shuō)你幾句，再加上德育主任徐主任從旁協(xié)助，我就不信校長(zhǎng)還能留你，你還不會(huì)被開(kāi)除！然后林坤陰狠的看了一眼樸浩。

　　樸浩面對(duì)林坤邪魅一笑，露出了一排整齊潔白的牙齒。

　　林坤看著樸浩的笑容，雙腳不自覺(jué)的抖動(dòng)一下，他右手狠狠地拍了一下大腿，然后以更加兇狠的目光看向樸浩，而樸浩已經(jīng)淡然的轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　“林老師，我們……”周淑怡繼續(xù)說(shuō)道。

　　“你們不要說(shuō)了！”校長(zhǎng)推門(mén)而入，“郝主任，里面請(qǐng)！”

　　“好！”一個(gè)四十多歲的中年人走了進(jìn)來(lái)，他面目威嚴(yán)，雙眼犀利，整個(gè)人身上有一股攝人的氣勢(shì)。他就是郝東致，也是冷面郝主任！

　　他四周環(huán)繞一圈，看見(jiàn)了樸浩，便開(kāi)口問(wèn)道，聲音如雷，中氣十足，“你就是樸浩吧？你的成績(jī)是你的真實(shí)成績(jī)嗎？”并且那雙仿佛能看透別人想法的眼睛緊盯這樸浩。

　　樸浩面色不改，內(nèi)心微動(dòng)，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是我的真實(shí)成績(jī)！”

　　郝東致大笑一聲，“好，我相信你！”郝東致相信樸浩，并不是樸浩的成績(jī)，畢竟能從一個(gè)末尾生一下子變成第一，真的難以辦到，他相信樸浩是因?yàn)闃愫圃谒媲澳苡羞@臨危不亂的氣質(zhì)，這屬實(shí)難得，要知道這些年來(lái)，他的官位越來(lái)越大，就出現(xiàn)了官威，再加上他平時(shí)為人做事秉公無(wú)私，冷血無(wú)情，所以人們才給了他冷面郝主任的稱(chēng)號(hào)。

　　郝東致坐到校長(zhǎng)旁邊的椅子上，看向眾人，“我們現(xiàn)在就先不討論樸浩同學(xué)的事情了，我們來(lái)討論一下如何讓四中度過(guò)這次的危機(jī)。”

　　然后轉(zhuǎn)過(guò)頭看向龔校長(zhǎng)，“龔校長(zhǎng)，你們剛才商討的怎么樣了？”

　　龔校長(zhǎng)尷尬一笑，“郝主任，剛才我們沒(méi)有商討出來(lái)什么好的方法！”

　　“那好，我們現(xiàn)在就繼續(xù)商討吧！”郝東致轉(zhuǎn)過(guò)頭，“大家有什么辦法都可以說(shuō)出來(lái)，暢所欲言！”

　　林坤第一個(gè)站起來(lái)，直接開(kāi)口道：“表叔，我……”

　　郝東致臉色一變，惱怒之色溢于言表，語(yǔ)氣凝重，“我叫郝東致，你可以直接叫我名字，也可以叫我郝主任?！?p>　　郝東致不怎么喜歡林坤，林坤這人小心思極多，而且還善妒，做事表里不一，與郝東致的為人處世原則有很大的出入。

　　最為重要的一點(diǎn)，在林坤考研時(shí)，他將一個(gè)才進(jìn)大學(xué)的女生搞懷孕了，那個(gè)女生很喜歡他，就一直瞞著他，想給他一個(gè)驚喜，可是等林坤知道后，那時(shí)那個(gè)女生已經(jīng)懷孕五個(gè)月了，林坤居然讓那個(gè)女生去做流產(chǎn)，女生不同意，林坤就去找他的父親林正其，是一個(gè)生意做的不錯(cuò)的商人，強(qiáng)行讓人去給那個(gè)女生做了流產(chǎn)，事后補(bǔ)償了他們家一筆錢(qián)，但是那個(gè)女大學(xué)生卻以后再也不能懷孕了，而這是的林坤卻安然無(wú)事的泡著另外一個(gè)女生。

　　當(dāng)初郝東致為了這件事情直接跑到了林家，先是狠狠的罵了林坤一頓，又與林正其大吵一架，最后離開(kāi)前說(shuō)了一句：“我郝東致和你們林家再無(wú)關(guān)系！”至此之后，郝東致再也沒(méi)有踏入林家的大門(mén)。

　　因?yàn)槟羌虑椋聳|致他看見(jiàn)林坤，都會(huì)覺(jué)得厭惡！

　　林坤尷尬一笑，他也知道那時(shí)自己確實(shí)有些年輕氣盛，但是如果再要他來(lái)一次，他依然不會(huì)后悔，因?yàn)樗€年輕，如果就被一個(gè)女人和一個(gè)孩子框定了人生，他不愿意！

　　調(diào)整下心態(tài)，說(shuō)道：“是，郝主任。我覺(jué)得這件事情的最佳處理方式就是樸浩同學(xué)去承認(rèn)自己的抄襲行為，并且承認(rèn)與學(xué)校并無(wú)關(guān)系，這樣就可以把我們學(xué)校從風(fēng)口浪尖是拉下來(lái)！”

　　林坤剛一說(shuō)完，周淑怡就開(kāi)口道：“林老師，我們是老師，應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生給予一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，而不是將他們推開(kāi)，這樣完全就是我們教師在推卸責(zé)任，再說(shuō)難道林老師你沒(méi)有責(zé)任嗎？你可是樸浩的物理老師啊。而且，我并不認(rèn)為樸浩的是假的，我是見(jiàn)過(guò)他英語(yǔ)水平的。”

　　周淑怡的話讓林坤的臉青一陣白一陣的，一時(shí)說(shuō)不出來(lái)話，于是林坤看了看坐在自己右手邊的徐德權(quán)，徐德權(quán)立刻心領(lǐng)神會(huì)。

　　徐德權(quán)扶了扶自己的眼睛，慢條斯文的說(shuō)：“周老師，我們是教師，是傳道人，說(shuō)話不要意氣用事。我分管德育，要對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)、人生觀、世界觀的進(jìn)行教育，而樸浩同學(xué)這次的行為，不僅牽扯到了道德素質(zhì)問(wèn)題，甚至還牽扯到了法律，試問(wèn)，如果一個(gè)連平時(shí)考試都要抄襲的學(xué)生，那么他在高考中會(huì)怎么樣？那樣的話，輕則失去考試資格，重則三年牢獄之災(zāi)。所以我們應(yīng)該重懲樸浩同學(xué)，以示警戒，這樣才能規(guī)范樸浩同學(xué)，他以后得人生道路才可以更好。”

　　果然，老將就是老將，徐德權(quán)一席話，完全站在了道德的制高點(diǎn)，而且還牽扯到了法律，又感覺(jué)話里話外完全是為了樸浩好，這讓人完全挑不出來(lái)毛病，所以徐德權(quán)一說(shuō)完，周淑怡張張嘴，卻不知道怎么辯駁。

　　郝東致聽(tīng)完兩邊的話，已經(jīng)大概看了出來(lái)，林坤和徐德權(quán)想在樸浩這件事上狠狠地壓樸浩一把，可是沒(méi)理由呀！林坤與樸浩應(yīng)該沒(méi)有什么交集，而且樸正風(fēng)可不是好惹的，別看現(xiàn)在他還安然的坐在那里，可是他發(fā)起火來(lái)還是不得了的，說(shuō)不定林家的生意都會(huì)收到影響。再說(shuō)徐德權(quán)，那就更加沒(méi)必要了，其他的老師們對(duì)于樸浩的這件事情都是閉口不言，而且卻格外在意。

　　郝東致想不通，不過(guò)現(xiàn)在他關(guān)心的可不是樸浩的處理問(wèn)題，“可能是我剛才沒(méi)有說(shuō)清楚，我們現(xiàn)在討論的是如何解決學(xué)校的問(wèn)題，不是樸浩同學(xué)的問(wèn)題。”

　　等郝東致說(shuō)完，會(huì)議室內(nèi)又陷入了沉默，眾人你看看我，我看看你，活像老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候。沒(méi)辦法，這塊燙手山芋誰(shuí)也不想去碰，而林坤和徐德權(quán)也知道，郝東致不同意他們的方法，所以再說(shuō)也沒(méi)有用。