等我回到學(xué)校，門(mén)前已經(jīng)聚集了許多圍觀的人，還有一些被堵在門(mén)前的記者。我向守門(mén)的警察示意我與事件的關(guān)系，他打開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去了。
以張部長(zhǎng)為首的幾個(gè)警察依舊聚集在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。我進(jìn)去的時(shí)候，部長(zhǎng)剛和一個(gè)中年男子談完話，男子不胖不瘦，身著白色襯衣，皮膚黝黑，梳著背頭。
年輕人向部長(zhǎng)鞠了一躬，隨后出了房間，看都不看我一眼，與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，我聞到他身上的洗衣液殘留的香味。
“校長(zhǎng)女兒怎么樣了？”部長(zhǎng)問(wèn)我。他靠著廁所門(mén)上，一副慵懶的樣子。
“好多了，應(yīng)該是事情太多暈倒了。”
“沒(méi)事就好。最近我也很累?！?p> “剛剛那是誰(shuí)？”
“是另一個(gè)主任嚴(yán)鴻。出差剛回來(lái)，我找他問(wèn)了一下情況。在事發(fā)當(dāng)天，我們搜索到了他與校長(zhǎng)的通話記錄。他說(shuō)打著打著突然電話斷了，再撥過(guò)來(lái)就是關(guān)機(jī)了，他才急忙回來(lái)?！?p> “他去哪出差？”
“鄰域市，他去做關(guān)于學(xué)校交流的事情。我認(rèn)為如果開(kāi)車也要四個(gè)小時(shí)吧?！?p> “這個(gè)很難證明在場(chǎng)與否?！?p> “是這樣的。但是一邊打電話一邊犯罪不可能吧。”
這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)出來(lái)一陣騷動(dòng)。
“還在調(diào)查嗎？”我問(wèn)部長(zhǎng)。
“對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)了受害人的手機(jī)?！?p> “我能看看嗎？”
“這不合適吧，就算人沒(méi)了也是有隱私權(quán)的?！?p> 一個(gè)白色衣服的中年男子跑了過(guò)來(lái)，挽著袖子。這不是剛剛的主任嚴(yán)鴻嗎。
男子轉(zhuǎn)了一下短短的脖子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“你是？”
“我是李浩，心理學(xué)專家。”
“李浩？李浩……”他好像重復(fù)了好幾遍?！鞍⊙窖健！?p> “怎么了?！?p> “等一下。”他從口袋里掏出了小筆記本，撕了一張紙，低頭看了一眼，又抬頭看看我。
“我很奇怪嗎？”
“不好意思，這是我的名片。我是這個(gè)學(xué)校的總管主任，這樣說(shuō)比較好?！泵≈郑€有赫然的大字，負(fù)責(zé)廣場(chǎng)安全。
“你在找什么？”部長(zhǎng)問(wèn)。
“校長(zhǎng)，不，受害人的手機(jī)。”他著急地說(shuō)。
“為什么？”部長(zhǎng)饒有興趣的問(wèn)。
“因?yàn)槔锩嬗性S多學(xué)校論文和廣場(chǎng)地下室的一些資料，很重要。人沒(méi)了，我就要負(fù)責(zé)管理了。”
人都死了，還想著這些工作上的東西，這個(gè)人是個(gè)工作狂啊。
突然，我想到一個(gè)事情，會(huì)不會(huì)是因?yàn)楣ぷ魃系脑虿艑?dǎo)致校長(zhǎng)的死亡，或者說(shuō)有人想要校長(zhǎng)這個(gè)職位。但是，嚴(yán)主任接下來(lái)的一番話推翻了我的想法.
“校長(zhǎng)的職位非常重要，作為全市唯一的高等學(xué)校，一切學(xué)習(xí)有關(guān)的都要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的手，更何況校長(zhǎng)身兼數(shù)職，他去世了，恐怕很難有人馬上愿意接手。而我是一個(gè)學(xué)校管理者，也是校長(zhǎng)的朋友，我想我應(yīng)該自愿替校長(zhǎng)管理出事這段時(shí)間的事務(wù)?！眹?yán)主任說(shuō)這段話的時(shí)候鏗鏘有力，沒(méi)有絲毫停頓。
“好吧?！辈块L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“目前看來(lái)只能這樣了，要穩(wěn)定學(xué)校的正常運(yùn)行。”便下令把手機(jī)拿過(guò)來(lái)?！暗谴嫱曛?，一定要?dú)w還警部，因?yàn)檫@也是證物之一。”
“好，好?！眹?yán)主任連連后退鞠躬，“那我就先走了，一會(huì)過(guò)來(lái)拿?！?p> 我看著嚴(yán)主任離開(kāi)的身影，忽然想到什么。
“一會(huì)手機(jī)來(lái)了，能不能讓我看一下?！蔽页块L(zhǎng)說(shuō)。
“你要做什么？”
“里面可能有線索。”
“死者手機(jī)里除了通話記錄可以作為證據(jù)，其他的還有什么？”
“相信我，我不會(huì)讓你失望的?！?p> 部長(zhǎng)用懷疑的目光盯著我一會(huì)，沉默許久，最終還是同意了。
幾分鐘后，一位警察拿著白色袋子過(guò)來(lái)了。部長(zhǎng)接過(guò)袋子，又遞給我?！耙欢ㄒ⌒??！?p> 我輕輕打開(kāi)袋子，夾出里面的手機(jī)。先打開(kāi)了通話記錄，位于上方的記錄果然是幾個(gè)嚴(yán)鴻的未接來(lái)電，和一個(gè)與嚴(yán)鴻打了十二分鐘的記錄?？磥?lái)嚴(yán)主任說(shuō)的沒(méi)問(wèn)題，確實(shí)是這個(gè)情況。我又打開(kāi)了相冊(cè)，封面是小語(yǔ)在草地上玩耍的照片與幾張合影。打開(kāi)最近照片，幾本書(shū)出現(xiàn)在手機(jī)上，‘學(xué)校監(jiān)管方案’‘校園創(chuàng)新與科技’等關(guān)于學(xué)校管理的書(shū)，但不明白的是，拍照的時(shí)間居然是在事發(fā)當(dāng)天！
我沒(méi)有將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴部長(zhǎng)，趁他不注意，又溜到了對(duì)面的圖書(shū)室，‘1-22，2-57’這些圖片里的書(shū)籍代號(hào)讓我很容易就找到了書(shū)的位置。
書(shū)依舊在原處擺放著，和圖片里的一模一樣。在書(shū)籍所在書(shū)架正對(duì)著的地方，就是那個(gè)有釘子的墻。我用我的手機(jī)錄了整個(gè)圖書(shū)室與校長(zhǎng)手機(jī)里的圖片，趁部長(zhǎng)還在忙，連忙回到部長(zhǎng)身邊。
“怎么樣？我的大偵探?！辈块L(zhǎng)問(wèn)。
“沒(méi)發(fā)現(xiàn)，記錄什么的都一樣。”我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)關(guān)于照片的事情，因?yàn)橛行┦虑槲疫€需要再三斟酌。
“那可真是讓人失望啊。”部長(zhǎng)看著我，并且命令手下把手機(jī)交給嚴(yán)主任，在規(guī)定時(shí)間里歸還。
“盡力了?！蔽衣柫寺柤?。