第三章26節(jié)

　　食堂也算個熱心腸的人，雖然剛才給嗆著了，但還是情愿幫著陶寬爺爺過去看看，畢竟陶寬爺爺是第一次來學校，帶著陶寬和陶磊報名，更是第一次，食堂大師傅知道：整個學校，不是一個人做得完事的，得分工，哪個老師做登記，哪個老師管領書都有明確的規(guī)定，因為人多，也不可能放到一個房間里去，那也就把空余的教室利用起來，這些老師雖然在教室門口貼了字，提示哪個教室是做什么的，但去的人都不會看字，有部分人幾乎就是睜眼瞎，他們更多的是找人去問，老師又不是警察之類的工作單位，他們沒有制服，除非是附近的人或者是在學校做事的人，這才認識誰是老師，除了老師就是帶著孩子來報名的家長。食堂大師傅帶著陶家的爺孫三人，拐過了食堂門前的小路，轉(zhuǎn)身就到了學校的教室。出乎陶寬爺爺?shù)囊饬希驮谧约鹤程煤痛髱煾滴鼰煹拈g隙時間里，操場上來了很多的人，有學生也有家長，而且來的人大多和陶寬爺爺一樣，都是家里不太做事的人，因為能掙工分的都要去生產(chǎn)隊里出工，只有哪些不能掙工分的才有閑余的時間帶著孩子來報名，銀井灣里人也有，他們都忙著去先人，去問也只是和陶寬爺爺點點頭，就算是打過招呼了。食堂大師傅在前面走著，而后就是陶寬爺爺帶著陶寬和陶磊，陶寬爺爺也擔心人太多了，把陶寬和陶磊擠著，就讓陶寬和陶磊站在食堂的轉(zhuǎn)角處，并且告訴他們不要亂走，但陶磊并不聽陶寬爺爺?shù)脑挘瑘?zhí)意要跟著陶寬爺爺，這就讓陶寬爺爺有些不快，但還是拗不過陶磊，只好領著陶寬和陶磊跟著食堂大師傅去找人。中國是個人情社會，不管是大事還是小事，有了熟人都好辦，尤其是到了這陌生的環(huán)境里，有個人帶著可謂是事半功倍。食堂大師傅帶著陶寬爺爺?shù)臓攲O三人先到了登記的地方，老師被家長圍坐在講臺上，大家都七嘴八舌得問，老師也不能每個人的話都聽清楚，人越多就越嘈雜，幾乎到了老師快崩潰的時候，食堂大師傅走了進去，看著整個教室的場景都覺得有些亂，但畢竟在學校燒飯的大師傅，有著比一般人的優(yōu)越感，他一邊扒拉著外圍的人，一邊還得招呼著陶家的爺孫三人，好不容易才擠到老師的身邊，拍拍老師，老師回過頭來。看著是食堂大師傅，一臉的苦笑對著大師傅說：你孩子來讀書了？食堂大師傅對著老師說：帶個熟人過來。旁邊的人聽著他們的談話，也就慢慢得靜了下來，沒有人說話，整個教室安靜了很多，老師就有些尷尬了，原來的人說話聲音大，他們談話大家都聽不太清楚，突然間的靜寂，讓老師和大師傅的話就聽得格外得清楚，也就不好再說什么，只好對著食堂大師傅說：你更后來，就得等，人家早到的人得先辦理。然后對著食堂大師傅遞著眼神，食堂大師傅看著老師的眼神就有些不解其意，老師也急了，便回過頭去做自己的事，站在食堂大師傅較遠的地方的陶寬爺爺懂了，老師是讓食堂大師傅先出去，等人少的時候才方便辦理，而且還不用去擠，不僅僅是這一道環(huán)節(jié)，其他的環(huán)節(jié)也能這樣去做。看著食堂大師傅站在老師身邊，陶寬爺爺便使勁得擠了過去，去拉扯大師傅的衣服。站著的大師傅見有人拉扯自己，于是轉(zhuǎn)過頭來，看到的是陶寬爺爺拉扯自己，就有些發(fā)怔，被陶寬爺爺拉扯了幾次這才跟著陶寬走出了教室，到了教室門外，陶寬爺爺對著大師傅說：老師是讓你先出來，等一大波人過去了，就很好辦理報名了。有了陶寬爺爺?shù)狞c撥，食堂大師傅也就領會了過來，跟著陶寬爺爺來到比較空曠的地方，沒有了太多的嘈雜，彼此的話也好說了：我把陶寬和陶磊的名字給你寫下來，你等老師空閑的時間去找老師辦理報名，現(xiàn)在人多，你也沒有時間去熬。然后又對著食堂大師傅說：你晚上還要做飯的嗎？問到做飯，食堂大師傅這才想起自己的本分工作來，笑著對陶寬爺爺說：幸虧你提醒，我應該要去蒸飯呢。然后對著陶寬爺爺說：您老先待在這里，我去把鍋給燒起來，晚上吃飯的人要少些，最主要的還是午飯，到了下午，學生都回家了，只有老師在食堂吃飯，但也不是所有的老師在這里吃飯，但得早點去燒鍋蒸飯。聽著食堂大師傅的話，陶寬爺爺很理解食堂大師傅的難處，也就不再要求他去做什么，于是放開了陶磊的手對著食堂大師傅揮揮手，讓食堂大師傅去做自己的事。陶寬爺爺帶著陶寬和陶磊便找到一處比較安靜的辦公室里，敲了敲門，聽著里面說“進來”，陶寬爺爺把陶寬和陶磊留在了門外，自己走進辦公室里去，對著辦公室里的人客氣得叫了一聲老師。有單位的就有稱呼，在學校都教老師都不會錯，但醫(yī)院都叫醫(yī)生也不錯。里面坐著的人看到陶寬爺爺進去，很是客氣。在農(nóng)村里沒有敲門的習慣，也不管是何方神圣，都是直闖進去的，現(xiàn)在碰到一個會敲門的人還是有些尊重的，便問陶寬爺爺有什么事，陶寬爺爺這才開口說：剛才看著報名的地方很擠，我年齡大了情愿托人辦理報名，就不和他們?nèi)D，現(xiàn)在我只想借著你的筆和紙，寫下二個孫子的名字，交給我的熟人，請他幫我辦理報名，也省得我熟人耽誤自己的事。聽著陶寬爺爺?shù)脑挘@個老師也算明白了，在農(nóng)村里能敲門進去的人不多，現(xiàn)在居然會寫字，那就不是一般人了，也有原來的尊敬加了幾分，也不由得打量起眼前的這個老者來，本想立刻拿出筆和紙給陶寬爺爺，現(xiàn)在倒有點想看看陶寬究竟是嘴硬還是真有學問了。