第二章01節(jié)
陶寬找到鞋子的第二天，陶寬爹就去了學(xué)校所在地的村莊做事，由于陶寬爹的人緣好，村莊里的人極為熱情地介紹陶寬爹和校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，陶寬爹也很熱情，帶了十來個(gè)土雞蛋給校長(zhǎng)做見面禮，農(nóng)村能拿出手的東西也這樣了，雖然現(xiàn)在有超市，雞蛋隨便買到，但擱那時(shí)卻是貴重的東西。雞蛋是陶寬家自己的雞生的，別人家的雞蛋吃不完就拿到合作社去換個(gè)鹽巴，但陶寬家經(jīng)濟(jì)情況還可以，都是自己吃的。陶寬媽心疼老公也心疼孩子，家里雞鴨成群，雞蛋自然是家常之物，而且還是純天然，原生態(tài)的，這些對(duì)于農(nóng)村人來說還是方便得到的，但對(duì)于校長(zhǎng)來說，也算的貴重的東西了，校長(zhǎng)對(duì)于匠人師傅的來訪，起先就一般般的交往，畢竟陶寬爹還是來求校長(zhǎng)的，校長(zhǎng)也不是本地人，也不太認(rèn)得陶寬爹，所以接下來的寒暄：就一般的禮節(jié)性，陶寬爹雖然在村莊的農(nóng)家里，知名度比較高，和校長(zhǎng)卻沒有太多的交往，所以陶寬爹去見校長(zhǎng)還是有些拘謹(jǐn)。陶寬爹畢竟還是農(nóng)村出來的，說話直來直去，沒有太多的鋪墊。校長(zhǎng)一聽陶寬爹的話，也沒說同意，也沒說不同意，只是聽著陶寬爹的訴說，陶寬爹說完了要說的話，竟然無話可說了，只好等校長(zhǎng)說，校長(zhǎng)一聽陶寬爹不說了，才抬起頭，看著陶寬爹，陶寬爹雖然外面見多識(shí)廣，但比起校長(zhǎng)來還是有差距的，于是陶寬爹也抬起頭來，仔細(xì)看著校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是個(gè)精瘦的老頭，個(gè)頭還沒陶寬爹高大，但很精神，照現(xiàn)在的說法：濃縮就是精華。校長(zhǎng)見陶寬爹瞪著自己，也沒有什么不自在，只是淡淡地說：你屬于哪個(gè)村的，陶寬爹說：銀井灣，校長(zhǎng)略做沉思：那個(gè)地方我去過，好像有個(gè)教學(xué)點(diǎn)的，不是有人在那里教嗎，干嘛還來找我。陶寬爹有些吃力解釋：是啊，但那個(gè)老師是個(gè)代課的，自己都沒什么水平。說到代課老師沒有水平，校長(zhǎng)有些不高興了，接著問：你讀過書嗎，陶寬爹有些詫異，是問我兒子讀書的事，又怎么扯到我頭上來了，但自己來是求校長(zhǎng)接收陶寬和陶磊讀書的，又不敢不回答，只好說：以前家里窮，上過幾天私塾，只會(huì)寫自己的名字和打算盤，而且算盤只能是加減，家里就我一個(gè)孩子，我爹又心疼人，舍不得我吃苦，就我爹的算盤手藝都沒全學(xué)會(huì)，我爹倒是很會(huì)打算盤，唉！只怪自己懶，現(xiàn)在要用了，才發(fā)現(xiàn)自己的不懂事。校長(zhǎng)聽著陶寬爹的話，似乎也有些觸動(dòng)，但態(tài)度沒有太多的改變，還是一副公事公辦的樣子。陶寬爹也領(lǐng)教了校長(zhǎng)的威嚴(yán)，以前只是村民求著自己去做事，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：自己除了會(huì)做篾匠外，什么都不會(huì)，不單單是說話，更多的是做人，今天孩子還沒來上學(xué)，自己倒被上了一課，陶寬爹有些想逃走的意圖，但校長(zhǎng)畢竟還沒點(diǎn)頭，還沒開口，自己進(jìn)也不是，退也不是，只好挨著頭皮，等校長(zhǎng)的答復(fù)。校長(zhǎng)聽陶寬爹說完了，這才接著說：寸有所長(zhǎng)，尺有所短，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)，你手藝好，我也知道，你剛進(jìn)來的時(shí)候，我就知道你今天是來干什么的，開頭幾句聽著還行，至于你說代課老師的水平差，也不是你能說的事，更不是你能解決的事，我作為一個(gè)校長(zhǎng)只能推薦你，先把你孩子放到你村莊的教學(xué)點(diǎn)去上學(xué)，也提現(xiàn)了就近入學(xué)的辦學(xué)精神，如果每個(gè)人都和你一樣，整天都吵著要到這里來上學(xué)，是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的事。至于你能把你孩子送到哪里去上學(xué)那是你自己的事，更是你自己的能力，我作為校長(zhǎng)不想管，更不愿管。但有一點(diǎn)我作為校長(zhǎng)還是很贊同的：就是你能想到把孩子送到更好的學(xué)校去讀，我也很欣賞。好了，我還有事，先把孩子放到村莊的教學(xué)點(diǎn)去讀，等你孩子確實(shí)很不錯(cuò)，你村莊的教學(xué)點(diǎn)不能滿足你孩子的求知欲了，你再來找我。陶寬爹這才如賒一般，也沒有和校長(zhǎng)告辭，遂起身就往外走，等出了校長(zhǎng)的辦公室，才發(fā)現(xiàn)自己的雞蛋還在自己手上，再走回去已是不太可能了，只好拎著雞蛋回去。到主人家去做事。這件事對(duì)陶寬爹的觸動(dòng)無疑是重大的，對(duì)于陶寬爹的打擊幾乎是覆滅性的，對(duì)于陶寬爹給于陶寬和陶磊的學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用。陶寬爹并不知道有井底之蛙的說法，陶寬爹知道井底之蛙的說法已是陶寬上了三年級(jí)了，通過書本里才知道，這自然是后話，陶寬爹總感覺有些說不出來的那種用什么來形容自己。直到陶寬告訴自己，才知道自己那是井底之蛙。以前總感覺自己挺有能耐的，附近幾個(gè)村莊有好幾個(gè)篾匠，但也只有自己的篾匠活做得好，不說是驕傲自滿吧，但確實(shí)不錯(cuò)，自己為人也不錯(cuò)。經(jīng)過校長(zhǎng)的一頓訓(xùn)，如同醍醐灌頂，正如佛教的的棒喝，才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)普通的篾匠，要想自己家里有更好的出息，必須得讓孩子去念書，有了會(huì)寫會(huì)算，才不會(huì)吃虧。就這樣樸素的道理讓陶寬爹認(rèn)識(shí)自己家里的不足，陶寬還行，結(jié)實(shí)，經(jīng)得磨，皮糙肉厚，但陶磊卻不是這樣的，細(xì)皮嫩肉的，自己看著陶磊出去干活，都覺得難受。陶寬爹拎著雞蛋，自己覺得窩囊，平時(shí)的伶牙俐齒到哪里去了，平時(shí)不是很能說會(huì)道的嘛，今天是咋了，挨罵倒是其次，關(guān)鍵還是自己的事還沒辦好，看著自己手上的雞蛋真想摔他個(gè)稀巴爛，想想陶寬家的辛苦，還是拎回去，你不要，我自己家那么多人，自己吃還不夠呢，想想也是，求個(gè)人多難，當(dāng)時(shí)買電筒，那是別人有求于自己，好了，等自己要辦事，求人就自然很難了。