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醫(yī)療機(jī)構(gòu)故事

第一章第二十七節(jié)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)故事 河塢 2053 2020-02-08 22:56:23

  再好的東西也經(jīng)不住歲月的摧殘,一張香樟木做桌面的八仙桌也同樣耐不住人為的損害,以至于桌面的油漆都剝落了,留下的近似于光板的桌面,要不是主人的介紹也看不出昔日的榮耀。林家也盡量避免使用,用舊的報(bào)紙墊好,再蓋上木板。有人來(lái)借,也只是說(shuō),桌腿壞了。過(guò)了八仙桌,就是香火桌了,也是木頭做的,卻是用杉木做的,是林家男人的父親做的,到了林家男人父親手上,只能是混個(gè)溫飽,香火桌也就沒(méi)那么講究了,四條腿架個(gè)板。上面擺個(gè)燭臺(tái),香爐,就農(nóng)村很常見(jiàn)的那種擺設(shè)。沒(méi)有了象征平安的瓷器瓶了,倒是香火桌下擺了個(gè)蒲團(tuán),草編的,有些黝黑,像是有些年頭了。南方的農(nóng)村都信佛,家里供個(gè)佛像就是一個(gè)案頭了。過(guò)年過(guò)節(jié)的,林家男人就跪在蒲團(tuán)上,請(qǐng)家堂。但凡有人的地方,都有原始崇拜。蒲團(tuán)也有個(gè)另外的作用,就是教育孩子時(shí),孩子實(shí)在不聽(tīng)話(huà),最后就是讓他跪香火桌底,面對(duì)祖宗好好懺悔。而緊靠香火桌的是廳堂的木板,用來(lái)隔廳堂和廚房的。木板的最好處貼著香火榜,用紅紙寫(xiě)的。寫(xiě)香火榜有個(gè)格式:豎著三行,中間的字體更大,都寫(xiě)“天地國(guó)親師位”,天最大,農(nóng)業(yè)社會(huì),都靠天吃飯,年景好,那是老天照顧,風(fēng)調(diào)雨順,帶給農(nóng)民最直接的收入,得感謝老天爺,所以先得感謝天。接著就是地,有了地也就有了活的可能,才能養(yǎng)活家人,生兒育女,繁衍子孫后代。因而地位于二。再就是國(guó),這個(gè)東西應(yīng)該是在清朝發(fā)展得比較完善的,國(guó)也不是我們現(xiàn)在所說(shuō)的國(guó),應(yīng)該還是有區(qū)別的,按我們的理解算朝代吧,大清國(guó),民國(guó),反正就是這個(gè)樣子,沒(méi)有了國(guó)就沒(méi)有了家,沒(méi)有家就沒(méi)有了子民,排了國(guó)就得排親。親,泛指親人,這里只指祖宗或者家族里的人。比如說(shuō):祖上有些人因?yàn)楦鞣N原因,沒(méi)有留下子孫的,也算親人,倒不少我們常指的同父母或者同祖父母的親人。除了親人就是師了,師也不是我們現(xiàn)在常指的老師,還有師傅。萬(wàn)世師表,從漢朝的董仲舒罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。從形制上確定了老師的位置,所謂“一日為師,終身為父”把老師提到至高無(wú)上的位置,師傅不但教了你賺錢(qián)的本領(lǐng),還教育你的做人。他和親人一樣愛(ài)護(hù)你,延續(xù)著師傅的人品和知識(shí)。而在古代,只要你有了功名就有人來(lái)當(dāng)你的老師,包括那些大儒。顧炎武也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,他被人所陷害,錢(qián)謙益就想幫他,營(yíng)救他,唯一的一個(gè)要求就是要顧炎武認(rèn)他做老師,別人都求之不得,大儒就是大儒,顧炎武拒絕他的要求,所以師位是除了天地國(guó)親能排上位的。位也就是位子了。整個(gè)意思就是最大的天,仰望著的,決定你的生活質(zhì)量的最高統(tǒng)治者。地,賴(lài)以生存的根本。國(guó)家為你安全關(guān)鍵,才有親人,才有了你。有了師傅的教誨讓你生活得更好。而頭一行則寫(xiě)“林門(mén)歷代宗親”典型的祖先崇拜,從你往上,所有歷代祖宗,都應(yīng)得到你的拜與磕頭。只有千年的家族,沒(méi)有千年的親戚。而最后的一行則寫(xiě)“福德興旺龍神”類(lèi)似一句祝福語(yǔ)吧,卻點(diǎn)出了龍的后代。字寫(xiě)得不是很好,就是一個(gè)一般能拿起筆的人寫(xiě)的。還有個(gè)說(shuō)法:幫人家寫(xiě)香火榜的人一定要難得到貼香火榜的人家去的人,你去了,香火榜上的字就得站起身來(lái),向?qū)懴慊鸢竦娜酥乱?,香火榜就不能安定。這也是尊重知識(shí)的另一種解釋吧。香火榜是至高無(wú)上的,沒(méi)有特別情況,是不能揭下來(lái)的。拿一張紅紙,寫(xiě)上“林門(mén)歷代宗親,天地國(guó)親師位,福德興旺龍神”請(qǐng)來(lái)道士,做個(gè)儀軌,就可以把香火榜安好了。安好香火榜的也就意味著把祖先請(qǐng)到家里了,以后就有了祖先保佑。其實(shí)這都是一種祖先崇拜的表現(xiàn)。而現(xiàn)代人把這些事世俗化,沒(méi)有了以前那樣的敬畏,都是教育的成果,學(xué)會(huì)了唯物主義辯證法。學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)世界,形成了現(xiàn)代的世界觀。

  等老大喝好了水,林家女人也就告訴老大,你下午就不要出去砍柴了,你去菜園里拔些金海帶來(lái)。老大很敬重他娘,聽(tīng)她娘說(shuō)完。放下茶碗,就到菜園去找金海帶了。菜園離自己家不遠(yuǎn),不一會(huì)就到了菜園,找到那種叫金海帶的中藥。用帶來(lái)的小鋤頭,挖開(kāi)周邊的土,露出球莖,挑了一顆比較容易分離的相對(duì)較小的根,挖起,再把泥土堆在金海帶的根部踩實(shí),轉(zhuǎn)身去了家門(mén)口的水坑里,摘去葉子,洗干凈根部的泥巴。拿回家,洗干凈石缽,把金海帶的根放進(jìn)石缽,用石杵砸碎,搗爛,拿了破布裝好帶回家,把金海帶的爛根,敷在老二烏黑的腳趾頭上,再包好。等老大完全洗干凈手,已到太陽(yáng)下山了。老二也從剛才還火辣辣的腳趾頭,敷了藥過(guò)后,慢慢感覺(jué)到有些清涼,也沒(méi)有了剛才還有點(diǎn)的感覺(jué),他也真心感謝老大對(duì)他的好,從破窯廠開(kāi)始背他的時(shí)候,老二的心也被老大俘虜了,他決定不再老是去害人,他要以老大為榜樣,不再去野,而是踏踏實(shí)實(shí)的去干活,不要讓父母為自己淘氣,像哥哥一樣,為爸媽分憂(yōu)。有了藥敷,腳又不像剛才那么疼了,心情也就好些,先天的歡樂(lè)派,也想出去幫老二去干點(diǎn)啥活,也跳著一只腳,離開(kāi)了竹搖椅。老大看到老二舒展開(kāi)來(lái)的眉頭,心里別提多高興了,畢竟是自己的弟弟,也是他將來(lái)的好幫手??吹剿贸钥?,趕緊過(guò)來(lái)扶老二,并一再叮囑他不要瞎動(dòng),好好休息,等腳好了自有他做事的地方。老二聽(tīng)從老大的安排,坐那里老老實(shí)實(shí)地呆著不敢再去瞎跳了??粗麄兠γβ德担睦镆膊皇呛芴?shí),但也無(wú)奈,只有等。等他們做好飯來(lái)叫他吃飯。

  

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