第一章:祁紀(jì)
結(jié)束最后一場選課考試,大家坐在回校的大巴上,面對即將到來的將近三個(gè)月的暑假,總有說不盡的話題。
確實(shí),高考結(jié)束,大家第一件事情自然是好好玩一場。
去哪?和誰?什么時(shí)候?
就這么幾個(gè)問題都能討論一路,是挺無聊的。
“祁紀(jì),后天聚餐來不來?”
祁紀(jì)側(cè)臥在大巴座位上,枕著手臂,閉目養(yǎng)神。聽到有人叫他,也不在意,甚至翻了個(gè)身,背對那位熱情的同學(xué)。
“哎,這個(gè)人。這么吵是怎么睡著的。”說完便放棄了。
畢竟,你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人。
再叫下去就很尷尬的還是自己,顯然此人已經(jīng)被拒絕習(xí)慣了還不在意地回到自己的位子。(這位同學(xué)也太慘了吧!?。。。。。?p> 祁紀(jì)旁邊坐著一個(gè)正在玩游戲的女生。畢業(yè)之后老師也管不到手機(jī)問題,也是在回程大巴上才知道原來大部分同學(xué)都帶了,可這又要什么辦法呢。
旁邊的她,頭發(fā)剛剛齊肩,劉海也整整齊齊,校服穿在她身上略顯寬松,給人一種伶俐可愛小女生的感覺。但她熟練的一系列猛如虎的操作和游戲中輸出臟話的頻率又推翻了剛剛那個(gè)感覺。
這就是反差萌。(確信)
她叫吳望凡,他倆同班。
“啊,垃圾游戲,浪費(fèi)青春。”看來這位姑娘又輸了。她放下手機(jī),看了看祁紀(jì),又看了看被祁紀(jì)無視而走開的人,笑出了聲。
對著一個(gè)疑似腦袋的衣物包裹體輕聲講了句“祁紀(jì),秀啊。”
校服里那團(tuán)物體動(dòng)了一下,一個(gè)聲音從校服背后的sport里冒出來,“小場面。”
“聚餐這么有意思,確定不去嗎?”
“太麻煩了,還要花錢?!?p> “同學(xué)情啊,大家AA用不了多少的?!?p> “在理。吳同學(xué)你去?”
“祁同學(xué),我得打工?!?p> “太可惜了,我會(huì)去探班的。睡了?!?p> “你去打工也是早晚的事。天道有輪回。”說著側(cè)過身子給了他一記腦瓜崩。但那團(tuán)校服卻沒啥反應(yīng),吳望凡聳了聳肩,又轉(zhuǎn)了回來繼續(xù)進(jìn)入游戲狀態(tài)。
祁紀(jì)感受到那位少女的奪命腦瓜崩后,依舊蒙在校服里。
為什么?難道他是天才少年在思考人生嗎?
不,他只是懶得反應(yīng),并且已經(jīng)睡著了。
祁紀(jì),快一米八的個(gè),頭發(fā)又剪的極短,再加上他偏瘦的身材,穿衣服都寬寬松松的,簡直就是某個(gè)廟里跑出來的和尚。除了外表,性格也很像,十分隨性,什么都不爭什么也不搶,其實(shí)就是太懶了,甚至因?yàn)橛X得麻煩直接拒絕吃任何需要去皮吐籽的水果。(水果聽了該多傷心。)不愿意麻煩別人,主要是不想麻煩自己。
本來他還是挺日系的一小伙,高三了嫌打理頭發(fā)太麻煩就直接剃了個(gè)寸頭,瞬間發(fā)現(xiàn)了新天地。寸頭也,太他媽,方便了?。。『蛥峭部錈o數(shù)遍寸頭的快樂。原本他父母還以為:噢!孩子懂事了,要發(fā)力好好學(xué)習(xí)了。結(jié)果他還是那個(gè)什么事都不上心的樣子。熬夜打游戲上課睡覺,日夜顛倒的作息讓他滿臉痘痘。當(dāng)然,沒時(shí)間交友??矗瑧卸枋谷顺舐?,沒有對象。
吳望凡是祁紀(jì)高中不多的朋友,也是少數(shù)關(guān)系較好的人。有句古話說的好,近朱者赤近墨者黑。但不適用于他們。他倆成為朋友完全是因?yàn)槌粑断嗤?。畢竟她也是因?yàn)殚L頭發(fā)太麻煩剪短發(fā)的。如果不是因?yàn)榧舸珙^太丑,她就是第二個(gè)和尚了。表面文文靜靜,可可愛愛,實(shí)際游戲上線她就變身祖安人。她和祁紀(jì)的組合在別人看來十分奇妙。不過他倆自己看來就是菜雞報(bào)團(tuán),正常操作。
大巴終于停到了學(xué)校門口。同學(xué)們依次下車。祁紀(jì)和吳望凡是最后兩個(gè)。原因嘛,這兩人懶得站起來,還不如坐著等人走光。
確實(shí)是個(gè)明智的選擇。
下車后,祁紀(jì)幫吳望凡拿下她的行李,左右手各一個(gè),帶著她慢慢走回學(xué)校。一路上都沒講話。剛到校門口便看見吳望凡的父母向他們招手。于是把行李還給她,揮揮手,說了聲再見,就走進(jìn)學(xué)校收拾自己的東西。
和她分開后,手機(jī)振動(dòng)了兩下。打開微信是她。
“他們說你看起來好孤僻,讓我們好聚好散。”
“真嚴(yán)格?!逼罴o(jì)小聲說了一句,便把手機(jī)鎖屏扔進(jìn)口袋。(已讀不回是個(gè)壞習(xí)慣)
再次拿起手機(jī)是一小時(shí)后了,這時(shí)祁紀(jì)已經(jīng)在公交車站等車。吳望凡發(fā)了個(gè)表格,上面是她整理的志愿大學(xué)及其去年招生排名。
“不愧是吳望凡?!笔謾C(jī)慢慢悠悠打下這幾個(gè)字,發(fā)送了過去。
很快對方回了消息“作業(yè)抄抄也就算了,你這也要抄,不愧是你?!?p> 祁紀(jì)笑了笑,接收了文件,看了起來。(已讀不回是個(gè)壞習(xí)慣!)
全是省外的大學(xué)。
小姑娘挺叛逆。
算了,隨她吧,反正我也懶得想。
但秉持抄作業(yè)的優(yōu)秀傳統(tǒng),一個(gè)月后填志愿的他,還是把三四志愿的順序調(diào)了下,同分?jǐn)?shù)段,影響不大。
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正經(jīng)差生
實(shí)際上,影響還蠻大的。