29，新課·戰(zhàn)爭古術

　　“先等一下啊，我有點事情！”小梁先是出門滿臉堆笑的應復過去了在門口有些不耐煩的一個男導師，然后又如川劇變臉一般怒視著對其毫不在意的魁厲歌?！澳阈∽?，以為自己是誰啊，還把腳放在我們大禮堂花重金購買的真皮坐椅上！”

　　他疼惜地撫摸了一下深紅色皮椅略帶光澤的表面，當初他也是負責購進學院物品的小組成員的一人，所以對這一切都悉熟的很?！扒?，不過就是一個……”魁厲歌剛要開口毫不留情的吐出‘勤雜工’這三個字，但只是小梁不經(jīng)意的一個瞪眼，竟讓他本還是自由開合的這張嘴忽然就像被粘上了一塊無形的?布，吐出的話語是無聲的。

　　“我警告你，別給我甩花樣！先跟我回你們宿舍樓?！逼饺绽锏醵僧?shù)男×翰恢獮楹瓮蝗黄鹆藢煼叮€是像穆炎這種老油條的感覺。

　　魁厲歌氣的說不出話來，但抬頭注意到了禮堂右上角處很顯眼的裝著一個攝像頭，并不在多言，他還是有最基本的智商的，還是把腳從椅子上移開，把手隨意的插進口袋，哼著小曲兒蹦跳著無視帶路的小梁，跑到他前面去了。

　　徐嘯海往樓下一層的廣場屏幕上眺望了一眼，見時間不早，便也避開魁厲歌與小梁移步的方向，往左邊的一個樓梯口飛奔下樓，去他的下一站：精英班教室了。

　　還好他把控時間還算得當，而且大多數(shù)學員也不是一窩蜂在同一時間段涌進教室里的。就算現(xiàn)在這個點，離開始上班會課還有五分鐘，還有一些人也才稀稀拉拉的報告進門，回到自己的座位上坐好，畢竟都是比已經(jīng)覺得來的比較晩的自己還要后面進來的人，已經(jīng)在講臺上隨時侍命上課的穆炎也沒有多說什么。

　　“這次班會課的一些內(nèi)容就和更早些時候的學院大會有關，首先，我要點名表揚一下上次在學院男生宿舍樓事中杰出表現(xiàn)的學員?！彼尙F(xiàn)在還沉浸在自戀之中的陸霸站了起來，眾人都均予以掌聲鼓勵，徐嘯海剛才還瞧見這家伙在下課時間鉆空子去和徐燼薇與身旁的顏汐月炫耀呢！可惜，只換來了兩人齊聲說出的一個詞：白癡。

　　當然穆炎也是提到了‘光榮就義’的墨黎冬，他自己都快覺得這兄弟快成名人了！畢竟貢獻也是全校師生都有目共睹。如果不是這下重傷讓他估計會錯過這周的班長選舉。

　　徐嘯海分析了一下，周五魁厲歌斗毆事件對三個班級的影響都有大有小。有人形象因一舉動得到提升，比如挨過一斧子癱床上的墨兄，咱們不提陸霸，他就算這事件有形象提升這一加分項，自己也可以靠其的浪蕩不羈給弄減分。

　　班長選舉，絕對與這件事有著重要的推動性作用。穆炎整堂課的語氣也不同與平常嚴肅，急吼吼的那樣，反之更平和了一些?！爱吘故亲约喊嗉壜铮〔荒芤恢绷R，咱們穆兩火也算是開竅了啊，以后都該這樣多給鼓勵?！?p>　　一個窸窣而又帶著竊喜心情的聲音從一旁傳來，被徐嘯海十分清晰的把這句話聽個一字不拉。百分百是陸霸沒錯了，他今天就因為這個表揚，都快上天了。這不，就算這個時候徐嘯海告訴全班人他喜歡徐燼薇，他都有百分之七十幾率不會和自己玩命。

　　再者，穆炎也提到了家長接侍日，因為這七天學院都是全面對學員的家長開放的，他還說有些家長還會輔佐一些新晉導師教課。因為他們的同學中本就不乏大佬。著名神匠，機械設計師……你以為有能力上圣天學院這樣咖位巨高的地方，圣士不會有自小就被培養(yǎng)出的能力，不會有強大的后盾嗎？

　　穆炎在演講著關于接侍會的事儀，他用教鞭向坐在其面前的眾人演示了一些，整齊的幾排座椅間距的幾條空出的走道中，赫然出現(xiàn)了排列好的幾把椅子，但他們只是由穆炎投影出的幻像，所以沒有影子，也無法用手感知到。

　　“好了，都差不多懂我的意思了吧?！彼皇窃谒型瑢W都掃過椅子虛擬排列的畫面后，區(qū)區(qū)五秒時間，就迅速關上了投影儀的按鈕，在過道中的影像還在原地不斷抽搐了一下，才恢復正常一切清空的場景。

　　班會課一般是教導處強制布置的一節(jié)課，用來總結與開篇上一周與這一周的‘總起’課，由于全課都是在灌輸而沒有互動，穆炎就在講臺上像雷德諾一般自言自語了半天，才口干舌噪的去學員道別，去拿下節(jié)地圖策略課的書本，教學道具去了。

　　其實就是家長接侍日時段，會有精英班學員的家長隨時進主修選修課教室里面旁聽，教室的走道中會特意擺放椅子供其入坐，今天會有勤雜工來幫忙幫椅子到各個專用教室內(nèi)，這個悲慘的勤雜工，不說都知道是誰了吧！

　　休息時間過得飛快，徐嘯海感覺只是去了一趟‘大使’館后，穆炎就已經(jīng)進入狀態(tài)開始教他的課。這節(jié)地圖策略學沒有了上次幾節(jié)的新鮮感，他不再分發(fā)靈戰(zhàn)圖繼續(xù)授課這方面的內(nèi)容了，其實地圖課的書上還顯示‘初步認識’靈戰(zhàn)圖這一框中，還有兩三課時，但不知為什么直接跳到了講論第二單元：古代戰(zhàn)術合集了。

　　“老師，為什么靈戰(zhàn)圖的單元內(nèi)容還沒有全部上完，就開始上第二單元了呢？”徐嘯海趁穆炎還沒正式開始上課時，先趕緊把心中的這個結給解掉。

　　“地圖策略學課代表，是這樣的一個情況?！毙靽[海校服前的課代表徽章格外閃耀，穆炎也是沒有稱呼他的全名，而是在課堂上稱其頭銜?！霸谇懊鎺坠?jié)課堂上，我發(fā)現(xiàn)了有一些正在使用靈戰(zhàn)圖的同學因起了玩心，動用地圖卻無心聽講，所以才提前改上古戰(zhàn)術的。反正靈戰(zhàn)圖也只是你們成為中級精英班時的考試重點，現(xiàn)在只需要初步了解就可以了。”

　　徐嘯海像小雞啄米般的點了點頭，等知道穆炎發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)明白背后原因后，才安心坐定。畢竟自己還是對靈戰(zhàn)圖挺感興趣的，忽然現(xiàn)在沒有了學習更多使用技巧的途徑時，也不免有些失落，不過穆炎稱有時侯講有些重要戰(zhàn)略的時候還是會提它一嘴，實踐證明一下。只不過不會像以前那樣頻煩動用罷了。

　　“大陸上發(fā)生的一些著名戰(zhàn)役，奧克維爾空襲戰(zhàn)是其中比較具有代表性的以少勝多的反擊戰(zhàn)役。”這相比靈戰(zhàn)圖來說少了些可操作性，還是無趣了些，但把死的知識學進去對徐嘯海來說仍然是簡單如斯的。

　　講真的，就算把大陸誕生起這么多年的所有戰(zhàn)役全部合集到一本書上，也講不定這本書的價值還沒有‘某子兵法’，‘幾十六計’的實用性強，畢竟戰(zhàn)神一般也打，直接使元素技猛攻，不就得了，戰(zhàn)略布局終究還是不夠充分體現(xiàn)。

　　因穆炎提前聲明這單元內(nèi)容要做為學期大考的重點，眾人基本上都是在奮筆急書，記著他的版書與提供在屏幕上的整理筆記，連本來就對學習不屑一顧的王少雄競沒有上課睡覺！(這在一周前的幾堂課上是常有的事，穆炎也已經(jīng)麻木的懶得管他了)現(xiàn)在教的是靠背默刷題應付的東西，自然要布置一疊疊作業(yè)下來。

　　“唉！”這是龔智星在地圖策略學下課時，向前來一起嘮嗑的徐嘯海與陸霸發(fā)出嘆息，幸虧下節(jié)是叫什么生存課，一節(jié)聽著像主修課的選修課，但愿會有意思一些。