29，新課·戰(zhàn)爭(zhēng)古術(shù)

　　“先等一下啊，我有點(diǎn)事情！”小梁先是出門(mén)滿臉堆笑的應(yīng)復(fù)過(guò)去了在門(mén)口有些不耐煩的一個(gè)男導(dǎo)師，然后又如川劇變臉一般怒視著對(duì)其毫不在意的魁厲歌?！澳阈∽?，以為自己是誰(shuí)啊，還把腳放在我們大禮堂花重金購(gòu)買(mǎi)的真皮坐椅上！”

　　他疼惜地?fù)崦艘幌律罴t色皮椅略帶光澤的表面，當(dāng)初他也是負(fù)責(zé)購(gòu)進(jìn)學(xué)院物品的小組成員的一人，所以對(duì)這一切都悉熟的很?！扒?，不過(guò)就是一個(gè)……”魁厲歌剛要開(kāi)口毫不留情的吐出‘勤雜工’這三個(gè)字，但只是小梁不經(jīng)意的一個(gè)瞪眼，竟讓他本還是自由開(kāi)合的這張嘴忽然就像被粘上了一塊無(wú)形的?布，吐出的話語(yǔ)是無(wú)聲的。

　　“我警告你，別給我甩花樣！先跟我回你們宿舍樓。”平日里吊二郎當(dāng)?shù)男×翰恢獮楹瓮蝗黄鹆藢?dǎo)師范，還是像穆炎這種老油條的感覺(jué)。

　　魁厲歌氣的說(shuō)不出話來(lái)，但抬頭注意到了禮堂右上角處很顯眼的裝著一個(gè)攝像頭，并不在多言，他還是有最基本的智商的，還是把腳從椅子上移開(kāi)，把手隨意的插進(jìn)口袋，哼著小曲兒蹦跳著無(wú)視帶路的小梁，跑到他前面去了。

　　徐嘯海往樓下一層的廣場(chǎng)屏幕上眺望了一眼，見(jiàn)時(shí)間不早，便也避開(kāi)魁厲歌與小梁移步的方向，往左邊的一個(gè)樓梯口飛奔下樓，去他的下一站：精英班教室了。

　　還好他把控時(shí)間還算得當(dāng)，而且大多數(shù)學(xué)員也不是一窩蜂在同一時(shí)間段涌進(jìn)教室里的。就算現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，離開(kāi)始上班會(huì)課還有五分鐘，還有一些人也才稀稀拉拉的報(bào)告進(jìn)門(mén)，回到自己的座位上坐好，畢竟都是比已經(jīng)覺(jué)得來(lái)的比較晩的自己還要后面進(jìn)來(lái)的人，已經(jīng)在講臺(tái)上隨時(shí)侍命上課的穆炎也沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　“這次班會(huì)課的一些內(nèi)容就和更早些時(shí)候的學(xué)院大會(huì)有關(guān)，首先，我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一下上次在學(xué)院男生宿舍樓事中杰出表現(xiàn)的學(xué)員。”他讓現(xiàn)在還沉浸在自戀之中的陸霸站了起來(lái)，眾人都均予以掌聲鼓勵(lì)，徐嘯海剛才還瞧見(jiàn)這家伙在下課時(shí)間鉆空子去和徐燼薇與身旁的顏汐月炫耀呢！可惜，只換來(lái)了兩人齊聲說(shuō)出的一個(gè)詞：白癡。

　　當(dāng)然穆炎也是提到了‘光榮就義’的墨黎冬，他自己都快覺(jué)得這兄弟快成名人了！畢竟貢獻(xiàn)也是全校師生都有目共睹。如果不是這下重傷讓他估計(jì)會(huì)錯(cuò)過(guò)這周的班長(zhǎng)選舉。

　　徐嘯海分析了一下，周五魁厲歌斗毆事件對(duì)三個(gè)班級(jí)的影響都有大有小。有人形象因一舉動(dòng)得到提升，比如挨過(guò)一斧子癱床上的墨兄，咱們不提陸霸，他就算這事件有形象提升這一加分項(xiàng)，自己也可以靠其的浪蕩不羈給弄減分。

　　班長(zhǎng)選舉，絕對(duì)與這件事有著重要的推動(dòng)性作用。穆炎整堂課的語(yǔ)氣也不同與平常嚴(yán)肅，急吼吼的那樣，反之更平和了一些?！爱吘故亲约喊嗉?jí)嘛！不能一直罵，咱們穆兩火也算是開(kāi)竅了啊，以后都該這樣多給鼓勵(lì)。”

　　一個(gè)窸窣而又帶著竊喜心情的聲音從一旁傳來(lái)，被徐嘯海十分清晰的把這句話聽(tīng)個(gè)一字不拉。百分百是陸霸沒(méi)錯(cuò)了，他今天就因?yàn)檫@個(gè)表?yè)P(yáng)，都快上天了。這不，就算這個(gè)時(shí)候徐嘯海告訴全班人他喜歡徐燼薇，他都有百分之七十幾率不會(huì)和自己玩命。

　　再者，穆炎也提到了家長(zhǎng)接侍日，因?yàn)檫@七天學(xué)院都是全面對(duì)學(xué)員的家長(zhǎng)開(kāi)放的，他還說(shuō)有些家長(zhǎng)還會(huì)輔佐一些新晉導(dǎo)師教課。因?yàn)樗麄兊耐瑢W(xué)中本就不乏大佬。著名神匠，機(jī)械設(shè)計(jì)師……你以為有能力上圣天學(xué)院這樣咖位巨高的地方，圣士不會(huì)有自小就被培養(yǎng)出的能力，不會(huì)有強(qiáng)大的后盾嗎？

　　穆炎在演講著關(guān)于接侍會(huì)的事儀，他用教鞭向坐在其面前的眾人演示了一些，整齊的幾排座椅間距的幾條空出的走道中，赫然出現(xiàn)了排列好的幾把椅子，但他們只是由穆炎投影出的幻像，所以沒(méi)有影子，也無(wú)法用手感知到。

　　“好了，都差不多懂我的意思了吧。”他只是在所有同學(xué)都掃過(guò)椅子虛擬排列的畫(huà)面后，區(qū)區(qū)五秒時(shí)間，就迅速關(guān)上了投影儀的按鈕，在過(guò)道中的影像還在原地不斷抽搐了一下，才恢復(fù)正常一切清空的場(chǎng)景。

　　班會(huì)課一般是教導(dǎo)處強(qiáng)制布置的一節(jié)課，用來(lái)總結(jié)與開(kāi)篇上一周與這一周的‘總起’課，由于全課都是在灌輸而沒(méi)有互動(dòng)，穆炎就在講臺(tái)上像雷德諾一般自言自語(yǔ)了半天，才口干舌噪的去學(xué)員道別，去拿下節(jié)地圖策略課的書(shū)本，教學(xué)道具去了。

　　其實(shí)就是家長(zhǎng)接侍日時(shí)段，會(huì)有精英班學(xué)員的家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)主修選修課教室里面旁聽(tīng)，教室的走道中會(huì)特意擺放椅子供其入坐，今天會(huì)有勤雜工來(lái)幫忙幫椅子到各個(gè)專(zhuān)用教室內(nèi)，這個(gè)悲慘的勤雜工，不說(shuō)都知道是誰(shuí)了吧！

　　休息時(shí)間過(guò)得飛快，徐嘯海感覺(jué)只是去了一趟‘大使’館后，穆炎就已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始教他的課。這節(jié)地圖策略學(xué)沒(méi)有了上次幾節(jié)的新鮮感，他不再分發(fā)靈戰(zhàn)圖繼續(xù)授課這方面的內(nèi)容了，其實(shí)地圖課的書(shū)上還顯示‘初步認(rèn)識(shí)’靈戰(zhàn)圖這一框中，還有兩三課時(shí)，但不知為什么直接跳到了講論第二單元：古代戰(zhàn)術(shù)合集了。

　　“老師，為什么靈戰(zhàn)圖的單元內(nèi)容還沒(méi)有全部上完，就開(kāi)始上第二單元了呢？”徐嘯海趁穆炎還沒(méi)正式開(kāi)始上課時(shí)，先趕緊把心中的這個(gè)結(jié)給解掉。

　　“地圖策略學(xué)課代表，是這樣的一個(gè)情況?！毙靽[海校服前的課代表徽章格外閃耀，穆炎也是沒(méi)有稱(chēng)呼他的全名，而是在課堂上稱(chēng)其頭銜?！霸谇懊鎺坠?jié)課堂上，我發(fā)現(xiàn)了有一些正在使用靈戰(zhàn)圖的同學(xué)因起了玩心，動(dòng)用地圖卻無(wú)心聽(tīng)講，所以才提前改上古戰(zhàn)術(shù)的。反正靈戰(zhàn)圖也只是你們成為中級(jí)精英班時(shí)的考試重點(diǎn)，現(xiàn)在只需要初步了解就可以了?！?p>　　徐嘯海像小雞啄米般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，等知道穆炎發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)明白背后原因后，才安心坐定。畢竟自己還是對(duì)靈戰(zhàn)圖挺感興趣的，忽然現(xiàn)在沒(méi)有了學(xué)習(xí)更多使用技巧的途徑時(shí)，也不免有些失落，不過(guò)穆炎稱(chēng)有時(shí)侯講有些重要戰(zhàn)略的時(shí)候還是會(huì)提它一嘴，實(shí)踐證明一下。只不過(guò)不會(huì)像以前那樣頻煩動(dòng)用罷了。

　　“大陸上發(fā)生的一些著名戰(zhàn)役，奧克維爾空襲戰(zhàn)是其中比較具有代表性的以少勝多的反擊戰(zhàn)役?！边@相比靈戰(zhàn)圖來(lái)說(shuō)少了些可操作性，還是無(wú)趣了些，但把死的知識(shí)學(xué)進(jìn)去對(duì)徐嘯海來(lái)說(shuō)仍然是簡(jiǎn)單如斯的。

　　講真的，就算把大陸誕生起這么多年的所有戰(zhàn)役全部合集到一本書(shū)上，也講不定這本書(shū)的價(jià)值還沒(méi)有‘某子兵法’，‘幾十六計(jì)’的實(shí)用性強(qiáng)，畢竟戰(zhàn)神一般也打，直接使元素技猛攻，不就得了，戰(zhàn)略布局終究還是不夠充分體現(xiàn)。

　　因穆炎提前聲明這單元內(nèi)容要做為學(xué)期大考的重點(diǎn)，眾人基本上都是在奮筆急書(shū)，記著他的版書(shū)與提供在屏幕上的整理筆記，連本來(lái)就對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧的王少雄競(jìng)沒(méi)有上課睡覺(jué)！(這在一周前的幾堂課上是常有的事，穆炎也已經(jīng)麻木的懶得管他了)現(xiàn)在教的是靠背默刷題應(yīng)付的東西，自然要布置一疊疊作業(yè)下來(lái)。

　　“唉！”這是龔智星在地圖策略學(xué)下課時(shí)，向前來(lái)一起嘮嗑的徐嘯海與陸霸發(fā)出嘆息，幸虧下節(jié)是叫什么生存課，一節(jié)聽(tīng)著像主修課的選修課，但愿會(huì)有意思一些。