第二十八章:本質(zhì)的區(qū)別
“對(duì)啊，這些就是我的全部家當(dāng)了?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，林風(fēng)眼中的全部家當(dāng)就是那五枚銀幣和十四枚銅幣。是他“辛勤勞動(dòng)”后的收入。
而那多出來(lái)的那十一枚金幣可就不是家當(dāng)了。
那是命啊！
“干脆點(diǎn)吧，教還是不教?！?p> “教，我教還不行嗎?！?p> “嗯，不錯(cuò)。”
短短幾句話，林風(fēng)就再次感受到了自己教育的成果，讓林風(fēng)產(chǎn)生了一種自己是天才教育家的錯(cuò)覺(jué)。
“我們?nèi)ツ拈_始？”
“啊...現(xiàn)在嗎？”
林風(fēng)對(duì)于這一類的學(xué)習(xí)非常感興趣，無(wú)論是劍技還是魔法，這種學(xué)過(guò)以后立刻就能看見(jiàn)成效的學(xué)習(xí)的確比純理論的學(xué)習(xí)更容易讓人產(chǎn)生成就感。更何況林風(fēng)已經(jīng)無(wú)聊了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，唯一的一本書也不知去向。
沒(méi)錯(cuò)，就是那本《論如何高效地進(jìn)行光合作用》。
林風(fēng)對(duì)那本書還是有點(diǎn)懷念的，畢竟陪著他度過(guò)了漫長(zhǎng)而又枯燥的歲月。
所以為了彌補(bǔ)這種“空虛”的感覺(jué)，林風(fēng)覺(jué)得劍技的學(xué)習(xí)刻不容緩，不容推遲。
“那就跟我來(lái)吧。”
倫斯說(shuō)話依舊有些支支吾吾的感覺(jué)，林風(fēng)很好奇為什么他全然沒(méi)有了之前的自信，難道是自己做的有點(diǎn)過(guò)了？
“倫斯，你今年多大了？”
倫斯剛剛準(zhǔn)備邁出的腳步就這樣停住了，他惆悵著嘆了口氣，回答道：
“我已經(jīng)快四十歲了。”
“哦？那你看上去挺年輕的?！?p> 林風(fēng)這句話并沒(méi)有奉承他的意思，而是他的這張臉雖然的的確確飽經(jīng)歲月的磨蝕，但卻并沒(méi)有衰老的痕跡。
“謝謝，跟我來(lái)吧?！?p> 倫斯活動(dòng)了一下右手，看來(lái)他的右手已經(jīng)沒(méi)有了大礙，這對(duì)林風(fēng)而言是個(gè)好消息，他可不想因?yàn)閷?duì)方因?yàn)樯眢w不適的緣故從而在教導(dǎo)劍技這方面摻水。
倫斯帶著林風(fēng)拉開了后面的一扇門，而門后的場(chǎng)景，則出乎了林風(fēng)的想象。
“這是什么？”
林風(fēng)就這樣木訥的走了進(jìn)去，而倫斯也仿佛沒(méi)有聽到林風(fēng)的提問(wèn)一樣，繼續(xù)“嫻熟”的操作著旁邊的裝置，沒(méi)過(guò)多久，伴隨著機(jī)器的轟鳴聲，林風(fēng)和倫斯就這樣開始下降。
沒(méi)錯(cuò)，這是電梯！
但林風(fēng)不能確定這個(gè)也叫做電梯，雖然二者有著一樣的功能和類似的操作流程，但林風(fēng)不能保證這就是他印象中的電梯。
“這是什么？”
這次，倫斯沒(méi)有走神，他看了一眼林風(fēng)回答道：
“這是電梯?！?p> “?。俊?p> 望著林風(fēng)一臉錯(cuò)愕的表情，倫斯難得的笑出了聲。
“哈哈，你是不是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
在他看來(lái)，林風(fēng)一定是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)電梯，所以才會(huì)露出這種表情。
但林風(fēng)感到奇怪的原因可比倫斯想的復(fù)雜多了，他連忙追問(wèn)道：
“為什么這個(gè)叫做電梯？”
倫斯摸著頭，露出奇怪的表情說(shuō)道：
“它就叫做電梯啊，什么為什么？”
“他的動(dòng)力來(lái)源呢？”
“魔力?！?p> “那為什么它不叫作‘魔梯’而是‘電梯’呢？”
“這我就不知道了，在它被創(chuàng)造出的那一刻起就被叫作電梯了?！?p> “那...”
也許是電梯都在刻意躲避著林風(fēng)的問(wèn)題問(wèn)題，隨著“噔”的一聲，電梯終于到達(dá)了它的目的地，這讓倫斯心里如釋重負(fù)。
他連忙離開電梯，其實(shí)更像是在躲避林風(fēng)的繼續(xù)追問(wèn)。林風(fēng)則是緩緩走出了電梯，即使是走出了電梯，林風(fēng)依舊在回頭注視著這部電梯，就這樣看著它合上鐵門然后離開。
“這個(gè)世界的科技...有點(diǎn)奇怪啊?！?p> 雖然很好奇，但林風(fēng)自認(rèn)為自己的智商還不夠探討這個(gè)世界的科技樹，至少現(xiàn)在不行，畢竟在各種專業(yè)化的知識(shí)面前，說(shuō)他是小學(xué)生也不為過(guò)。更何況他現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)劍技，至于探討這個(gè)世界的種種奇怪現(xiàn)象，還是留待以后再說(shuō)吧。
回過(guò)頭，林風(fēng)看清了他現(xiàn)在所處的地方是什么：
這是一個(gè)專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)，擺放了諸多木偶和武器，并且足夠空曠，林風(fēng)甚至覺(jué)得這里可以踢一場(chǎng)足球賽，如果真的有足球的話。
那邊的倫斯已經(jīng)在向著林風(fēng)招手了，林風(fēng)走了過(guò)去?，F(xiàn)在他和倫斯的周圍就只是空地了，離那邊的木偶也還隔著不短的一段距離。
“話又說(shuō)回來(lái)，你為什么會(huì)對(duì)我的劍技感興趣？難道就因?yàn)槲艺f(shuō)我的劍技比較強(qiáng)嗎？”
面對(duì)倫斯的提問(wèn)，林風(fēng)想了想回答說(shuō)：
“其實(shí)我不會(huì)劍技?！?p> “啊??？”
看著眼前表情夸張的倫斯，林風(fēng)沒(méi)好氣的說(shuō)：
“所以哪怕你劍技爛的和大街上的流浪貓一樣，我也不介意找你學(xué)習(xí)，畢竟有總比沒(méi)有好?！?p> “那你的魔力為什么那么強(qiáng)，難道你是一頭高階魔獸？傳說(shuō)超過(guò)八階的魔獸就有變化成人的能力了。我的神啊，你是什么樣的怪物？”
看這眼前簡(jiǎn)直就是在自嗨自樂(lè)的倫斯，林風(fēng)有點(diǎn)惱羞成怒了，不過(guò)在跺腳前，林風(fēng)突然想到這是在地下。
他可不敢保證他這一腳下去會(huì)發(fā)生什么。
看到林風(fēng)的樣子，倫斯收起了他的奇怪表情，轉(zhuǎn)而用認(rèn)真的態(tài)度問(wèn)道：
“你真的是高階魔獸嗎？”
“不是！”
這回輪到林風(fēng)嘆氣了，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊，現(xiàn)在輪到他來(lái)接受對(duì)方喋喋不休的提問(wèn)了。
“你先回答我一個(gè)問(wèn)題，倫斯?！?p> 林風(fēng)的提問(wèn)成功讓后者安靜了，果然掌握主動(dòng)權(quán)還是非常重要的。
“你說(shuō)吧?！?p> “既然劍士和魔法師都是運(yùn)用魔力，為什么后者不能學(xué)著前者一樣用魔力強(qiáng)化自身呢？”
“看來(lái)你的確是一頭高階魔獸了，因?yàn)橹灰莻€(gè)人都知道，魔法師的魔力雖然與劍士同根同源，但前者與后者的魔力有著本質(zhì)的區(qū)別。劍士的魔力少但卻純粹，魔法師的魔力雖然多，但不如劍士的純粹，只適合用來(lái)召喚魔法，如果把那股魔力學(xué)著劍士一樣注入體內(nèi)，下場(chǎng)往往會(huì)很慘?！?p> “如果一個(gè)人的魔力不僅多還純粹，是不是既可以成為劍士也可以成為魔法師?！?p> “愚蠢的高階魔獸啊，的確不止有一個(gè)人抱有這種想法，但據(jù)我所知他們沒(méi)一個(gè)到達(dá)過(guò)四級(jí)?！?p> “再敢用高階魔獸來(lái)稱呼我的話，我就再和你再掰一次手腕，只是這次我不會(huì)留情了...”
“我錯(cuò)了，林風(fēng)大人，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊??！?p> “這還差不多?！?p> 林風(fēng)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才配得上他教育的成果嘛。
“所以我的魔力...又是怎樣的一種存在呢？”
林風(fēng)低著頭，望向了自己的雙手，在肉眼看不到的地方，純粹的魔力正在蠢蠢欲動(dòng)。