白鹿書院，如今正在授課，于是便由今日無課的先生前來接待，出來的是一個(gè)女先生，藺玉紅穿上白鹿書院特制的先生制服，背負(fù)雙手佇立在書院入口。
等到太子府的車隊(duì)出現(xiàn)在眼中，她才施施然的放下背負(fù)的雙手，不卑不亢的立在一旁，等趙文顯帶著安虢公主從馬車下來之后，藺玉紅和趙文顯相對而立，趙文顯整理衣著之后便鄭重的拱手失禮。
“藺先生大名在下耳聞已久，今日帶舍妹前來，多有叨擾，如今只有勞煩藺先生了。”趙文顯說這話的態(tài)度擺的很低，低聲的語氣很是少見，但藺玉紅早已司空見慣。
就憑白鹿書院這幾個(gè)字便足以讓所有人心生敬仰，但這是白鹿書院的榮譽(yù)不是她的，于是代表書院受了一禮之后，便鄭重的還了一禮，之后用溫潤的聲音回復(fù)著。
“這是我應(yīng)該做的，太子殿下不必如此，若參觀途中二位有疑問可以詢問，若我知道的便會回答，若不知道的便會帶你們?nèi)ピ儐栔赖娜?！?p> 藺玉紅說話時(shí)神色非常誠懇，她臉上絲毫為自己無知而慚愧的神色，于是安虢公主便滿臉好奇的問到：“先生可否會因?yàn)榛卮鸩簧蠁栴}而羞愧？”
藺玉紅看著這個(gè)安虢公主，思慮片刻之后緩緩說道：“窘迫是有的，任何人在出丑時(shí)都會產(chǎn)生窘迫感，這是人類的共性且不可改變?！?p> 趙文顯此時(shí)對白鹿書院的大名終于產(chǎn)生了認(rèn)可，畢竟隨便一個(gè)女先生都有如此見地。
而安虢公主似乎并沒有罷休，畢竟對于這種人性，她還認(rèn)知不深，不過此時(shí)有疑惑便應(yīng)該請教了。
“先生，我聽聞我家先祖便聞過則喜，方才成就了此番基業(yè)，敢問其中有何不同！”說話的同時(shí)，畢恭畢敬的彎腰拱手于一旁。
“道理便是共通的，因?yàn)槲液湍慵蚁茸娑加懈髯缘哪康模慵蚁茸媸菫槟慵一鶚I(yè)會增加而高興，并不是因?yàn)橛腥酥肛?zé)他而高興?！?p> 說著緩了口氣，繼續(xù)說道：“而我，身在書院，便是為了書院的榮譽(yù)，若我不知道的事情便不能糊弄你們?！?p> 語畢手一伸，“入了書院，皆是學(xué)子，趙文顯，趙葦湘，里面請！”
趙文顯轉(zhuǎn)過頭示意侍衛(wèi)留在此地，便也一伸手，“藺先生請！”
帶著安虢公主跟在藺玉紅走在了書院內(nèi)，安虢公主雙目充滿好奇，進(jìn)了書院之后便開始四處打量，樹林和水池都比較小，四處的建筑倒是和皇宮里面不一樣，于是安虢公主便往那邊張望著。
藺玉紅見趙葦湘朝著教書的區(qū)域張望，便停下腳步，然后轉(zhuǎn)過身對身后二人說道：“我?guī)銈內(nèi)タ纯聪壬鷤兪侨绾问谡n的，只是觀看的過程中不要出聲，有很多先生不喜有外人打攪他們授課。”
太子和安虢公主點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)作出奇的一致，這讓藺玉紅覺得二人必是親兄妹無疑。
三人繞道進(jìn)入了一件課室后門，伸長耳朵便往里面聽去，似乎是個(gè)老先生。
“書，便是經(jīng)驗(yàn)，有對有錯(cuò)，有正有反，故而需要你們明辨，如光陰似箭與度日如年，二者皆是道理，但二者卻又完全相悖，如此之言在書中無數(shù)……”這老先生繼續(xù)講著。
只是趙葦湘沒有了多大的興趣，這課程按照她估計(jì)接下來就是討論這些詞句的各種用法及所含寓意，只不過走了兩步路的她又停了下來。
“客觀事實(shí)是不會有悖論的，如你向正東走了十里路，便不會走到西方，你在洛城便不會在鎬京，因此如何摒棄別人的主觀意識對自己的影響便尤為重要！”那老先生言辭十分懇切，這便是真的人生經(jīng)驗(yàn)。
一位學(xué)子正冠之后伸手，便得老先生許可之后，說道：“若我等需要將主觀看法轉(zhuǎn)換為事實(shí)，如何做才使得誤差縮小呢！”
先生向這個(gè)站起來的學(xué)子點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽清了此疑問，環(huán)顧一周詢問道：“在座可否對此有自己的見地，但說無妨！”
后門外的趙葦湘輕聲說道：“哥哥這個(gè)我知道，父親說過兼聽則明！”
盡管她的聲音很小，但是卻逃不過諸多修行者的耳朵，里面學(xué)學(xué)生有小半都回頭看向后門。
老夫子笑了，他伸手示意趙文顯以及趙葦湘進(jìn)來，然后帶他們至講臺。
“道理是辨出來的，且越辨越明，在座請?zhí)釂?！?p> 說罷向講臺上面二人一施禮，之后便退在一旁。
坐在下方的學(xué)生群體中幾次輕微的跺腳聲之后，一位面容俊秀的女學(xué)生起身了，之后向臺上二人俯身施禮。
“世人言，三人成虎，便請同學(xué)何以教我？”說罷向臺上二人點(diǎn)頭示意自己說完了。
聽著這輕靈的聲音，趙文顯感受到了在座學(xué)生的好意，畢竟是趙葦湘失禮在前，倘若坐在前排那個(gè)面容兇惡的學(xué)生來提問，估計(jì)趙葦湘得哭出來。
想到此事，他看了一眼那個(gè)面容兇惡的同學(xué)。
同學(xué)？？？（看我干嘛?。?p> 感到自己的衣袖被趙葦湘扯動(dòng)，他低頭看著她那滿是祈求的眼神，便知道這是她不知道如何回答了。
給她一個(gè)微笑讓她安心，也表示接下來自己來。
“兼聽則明，說的不是聽的多，而是不同階層的聲音，就三人成虎而言，四處亂竄的閑散群眾你即便聽的再多也無法分辨，若聽聽坊市入口守衛(wèi)的聲音，有沒有猛虎入市自然一清二楚，所以從不同的角度兼聽，才是最具可行性的方法。”
說完向?qū)W生們施禮，表示自己說完了。
“倘若所有人都在說假話呢！那越聽，便越可能被蒙蔽！”一位臉比較長的學(xué)生起身說完，便施禮坐下。
“世界上沒有完美無缺的謊言，越多的人說謊，破綻就越大，便越容易被揭穿！”說完這話后，在座的學(xué)生便沒有再提問，便表示此事結(jié)束了。
二人被老夫子送出了教室，之后老夫子回去之后開始了總結(jié)。
趙葦湘卻有些不好意思的拉著趙文顯離開了教室，沒有再聽他們授課。
此事在趙文顯看來是好事，有時(shí)候她是不愛守規(guī)矩的，規(guī)矩對于趙文顯這種強(qiáng)者來說是束縛，但對于比較膽小的趙葦湘來說卻是保護(hù)，所以趙葦湘今日得到的小懲戒，他便覺得非常值，畢竟自己是狠不下心訓(xùn)她的。