在呈現(xiàn)的時候，顧矢趐已經(jīng)是盡量說得生動了，但看著三個老師都開始打瞌睡時，他突然很想閉嘴不說話。或者，干脆拿一桶水潑醒他們，罵道：你們究竟懂不懂得如何尊重人了？
在他演說到一半時，林老師立即打斷：“這個……顧同學(xué)，我懷疑你的論文內(nèi)容有抄襲的成分……”
顧矢趐已經(jīng)忍無可忍了：“老師，是不是抄襲，我心里知道。如果沒有證據(jù)，請你不要亂點(diǎn)我的罪名。”
“我是老師，你以為我是...
在呈現(xiàn)的時候，顧矢趐已經(jīng)是盡量說得生動了，但看著三個老師都開始打瞌睡時，他突然很想閉嘴不說話。或者，干脆拿一桶水潑醒他們，罵道：你們究竟懂不懂得如何尊重人了？
在他演說到一半時，林老師立即打斷：“這個……顧同學(xué)，我懷疑你的論文內(nèi)容有抄襲的成分……”
顧矢趐已經(jīng)忍無可忍了：“老師，是不是抄襲，我心里知道。如果沒有證據(jù)，請你不要亂點(diǎn)我的罪名。”
“我是老師，你以為我是...