08、期末考試

　　6月6號(hào)，全國(guó)一年一度的高考就這樣來(lái)了。

　　因?yàn)楦呖辑h(huán)境和條件的要求，全縣5000多人的高三學(xué)子都集中在條件設(shè)施比較齊全的奉杰中學(xué)與永安中學(xué)高考，這是慣例。

　　所有的教室都被征用了，整個(gè)學(xué)校都變成了戒備森嚴(yán)的禁地。

　　全校放假，一直到高考結(jié)束。

　　校外再也聽(tīng)不見(jiàn)汽車?guó)Q笛的聲音，傷感的流行歌曲，只能看到貼著獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖標(biāo)語(yǔ)的出租車和一直默默堅(jiān)守在工作崗位上的交警同志。

　　晚上在家看電視的老人們也主動(dòng)減低了音量，生怕吵到了正在休息的考生。

　　大部分寒窗苦讀三年的學(xué)子們就要迎來(lái)他們?nèi)松牡谝淮沃卮髸r(shí)刻，每個(gè)人都激動(dòng)而緊張。

　　這不僅僅只包括學(xué)生，也包括他們的家長(zhǎng)。

　　高考可能對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是決定一生命運(yùn)的成敗，也是父母收獲這些年辛苦付出的成果的時(shí)候。

　　只有朱曉宇知道，高考只是人生的開(kāi)始而已。

　　它只是人生漫漫長(zhǎng)路上的一道坎，從這道坎出去，有兩條路在等著你，一條康莊大道，一條山間小道。

　　越過(guò)了，以后的路好走點(diǎn)，越不過(guò)，以后的路難一點(diǎn)，并沒(méi)有決定一切。

　　盡管如此，當(dāng)年的自己不僅沒(méi)有越過(guò)去，而且在以后的山間小道上靠著父母的攙扶，走的那樣漫不經(jīng)心，怡然自得。

　　最終迷失了自己，嘗盡苦果，變得窮途末路。

　　朱曉宇一想到這里，他就狠不得抽自己一個(gè)耳光。

　　所以在那些莘莘學(xué)子面對(duì)高考的時(shí)候，放假的朱曉宇也在緊張的進(jìn)行最后的復(fù)習(xí)。

　　一旦高考結(jié)束，他也馬上面臨著期末考試。

　　期末考試成績(jī)的好壞也就直接決定了他接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)環(huán)境，一邊是實(shí)驗(yàn)班，一邊是普通班。

　　這是他重生一個(gè)月來(lái)，人生給自己的第一個(gè)小考驗(yàn)。

　　三天過(guò)去，緊張的高考結(jié)束了，考完的學(xué)子正式進(jìn)入了相對(duì)放松且自由的日子。

　　大家三五成群的相約出去旅游的，聚眾晝夜狂歡發(fā)泄的，又或者是開(kāi)始嘗試兼職提前適應(yīng)大學(xué)生活的，各種各樣的人都有。

　　學(xué)校也在恢復(fù)日常學(xué)習(xí)一周過(guò)后，開(kāi)始了期末考試，考試形式完全按照高考模式來(lái)的。

　　年級(jí)所有的學(xué)生全部打亂，混在一起，每間教室三十個(gè)考生，兩個(gè)監(jiān)考老師。

　　其目的一是為了防止作弊，二是為了提前讓學(xué)生適應(yīng)高考的環(huán)境。

　　這一周，班長(zhǎng)吳甜甜沒(méi)有再幫朱曉宇復(fù)習(xí)了，而是在自我復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　考前朱曉宇私下曾問(wèn)過(guò)班長(zhǎng)，自己能不能行。

　　雖然班長(zhǎng)說(shuō)他只要正常發(fā)揮就應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是他心里還是沒(méi)有底，有絲緊張。

　　第一門是考語(yǔ)文。

　　這一直是朱曉宇的強(qiáng)項(xiàng)，就算在前世，身為差生的自己也有一技特長(zhǎng)，語(yǔ)文成績(jī)永遠(yuǎn)都會(huì)在班上前幾名。

　　這都要?dú)w功于小學(xué)與初中，自己先后遇到了兩位好的語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)打的牢靠，高中基本上全是吃的老本。

　　有時(shí)候他也搞不懂這是為什么，沒(méi)有刻意學(xué)習(xí)語(yǔ)文的他就是比較擅長(zhǎng)。

　　也許這就是自己的天賦？

　　朱曉宇看著手中熟悉的語(yǔ)文試卷，沒(méi)有急著做題，而是花了點(diǎn)時(shí)間從頭到尾大概的掃了一眼。

　　前面是基礎(chǔ)選擇題，各種類型的一樣有幾個(gè)，接著便是詩(shī)詞填空，再下來(lái)是閱讀理解，然后就是一個(gè)大作文了。

　　粗略的看下來(lái)，朱曉宇松了一口氣，還好自己能應(yīng)付，尤其是作文。

　　記得這次高考結(jié)束后，他專門上網(wǎng)看了一眼高考作文，“走與?！?。

　　原本只是為了跟自己的記憶進(jìn)行驗(yàn)證，順便練習(xí)練習(xí)寫作的手感，誰(shuí)知竟然這么巧，遇上了差不多的題目。

　　朱曉宇深吸了一口氣，憑借著自己不俗的語(yǔ)文功底，這些題都做的很順，毫無(wú)阻礙，如行云流水一般。

　　監(jiān)考老師在來(lái)回監(jiān)考，路過(guò)他桌子的時(shí)候，偶爾會(huì)停下來(lái)看幾眼，見(jiàn)到他這樣的做題速度，略微有一絲驚訝。

　　兩個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間，朱曉宇只用了兩個(gè)小時(shí)便早早的完成了他的試卷，并提前交了上去。

　　本身教數(shù)學(xué)的監(jiān)考老師當(dāng)時(shí)收他試卷的時(shí)候，只有一個(gè)想法，要么這個(gè)考生語(yǔ)文成績(jī)極好，要么極差。

　　交完試卷的朱曉宇早早的就去食堂吃了午飯，回到寢室休息了。

　　下午要考數(shù)學(xué)，自己必須休息好，保持最好的狀態(tài)。

　　不要問(wèn)為什么，問(wèn)就是偏科。

　　果然，下午當(dāng)朱曉宇拿到試卷的第一時(shí)間起，他就覺(jué)得自己完了。

　　這種感覺(jué)跟語(yǔ)文試卷完全是兩個(gè)概念，一個(gè)天上，一個(gè)地下，數(shù)學(xué)題比自己想象中的難很多。

　　對(duì)于偏科的自己無(wú)疑是一次沉重的打擊。

　　如果考砸了，自己的分?jǐn)?shù)就會(huì)跟其他人拉開(kāi)很多，對(duì)于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班就多增添了一絲風(fēng)險(xiǎn)。

　　咬著筆頭，他做題做的一路坎坎坷坷。

　　這次教數(shù)學(xué)的監(jiān)考老師專門在他旁邊看了一會(huì)兒，見(jiàn)他做5道選擇題就錯(cuò)了2道，擺了擺頭。

　　朱曉宇見(jiàn)此，心情更加沉重了。

　　跟語(yǔ)文不一樣，在最后交卷的時(shí)刻，他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的做完了所有的題。

　　沒(méi)有一道題他有百分百的把握自己是對(duì)的，都是按照班長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)時(shí)教的思維在盲目的做。

　　考下來(lái)后，他都不敢跟別人對(duì)題的答案，生怕影響了后面考試的心情。

　　接下來(lái)的兩天中，又分別考了物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。

　　除了理科三門自己做題在聽(tīng)天由命外，文科三門都還算正常發(fā)揮，沒(méi)有什么失誤，應(yīng)該達(dá)到了班長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)的水準(zhǔn)。

　　現(xiàn)在就只剩下最后一門英語(yǔ)沒(méi)考了。

　　這門課朱曉宇不算太好，但也不算太差，起碼還是能及格的。

　　他原本是打算自己考的，但是進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候卻被猴子好心的提醒了幾句。

　　“考試坐你旁邊的那個(gè)小子好像是2班的，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)很好?！?p>　　“？”

　　“英語(yǔ)可是提高分?jǐn)?shù)的最好機(jī)會(huì)，全是選擇題?！?p>　　“我會(huì)抄？”

　　“呵呵?！?p>　　猴子給了他一個(gè)“你懂”的眼神后，向著自己的考場(chǎng)走去，深藏功與名。

　　然后在考了半個(gè)小時(shí)后，想要自己考的朱曉宇便覺(jué)得眼珠子好像不聽(tīng)使喚了，老是喜歡趁著監(jiān)考老師不注意的時(shí)候朝旁邊轉(zhuǎn)悠。

　　不光是眼珠子不聽(tīng)使喚，連手也不聽(tīng)使喚了，機(jī)械的圖起答題卡來(lái)。

　　而旁邊那個(gè)小子好像知道朱曉宇在抄他的試卷，不但不阻止，反而有意無(wú)意的將試卷向他這邊挪動(dòng)了幾分，毫無(wú)遮擋。

　　這是什么操作？遇見(jiàn)好人了？

　　抄正嗨的朱曉宇也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，停下了手中的筆。

　　不會(huì)是陷阱吧？

　　自己以前就干過(guò)，在試卷上亂寫，故意讓別人抄去，而答題卡上的才是正確答案。

　　這樣一來(lái)，別人的名次掉下去，自己就可以無(wú)形中提升上來(lái)，回家也好向爸媽交代。

　　一時(shí)間他不知道自己該不該繼續(xù)了。

　　他想自己重做，起碼還是能考個(gè)90分及格。

　　可是看了看墻上的時(shí)間，完全來(lái)不及了。

　　現(xiàn)在唯一的辦法只能硬著頭皮抄了下去，賭一把。

　　考試結(jié)束，當(dāng)朱曉宇忐忑的將試卷交上去后，就在門口看見(jiàn)了等候他的猴子。

　　猴子一見(jiàn)面就朝他關(guān)心的問(wèn)道：“你有沒(méi)有抄到他的答案？”

　　“有。”

　　“那就好?！?p>　　“什么意思？”朱曉宇疑惑道。

　　猴子嘆了一口氣，有些心疼道：“他是我在游戲里認(rèn)識(shí)的哥們，為了讓他給你抄，我把我QQ堂游戲里面的彩虹幻影都送給了他?！?p>　　“......”

　　難怪自己抄的那么容易，原來(lái)是被這家伙給買通了，這懸著的心總算是放下了。

　　不然跪了一門數(shù)學(xué)，再來(lái)一門英語(yǔ)，別說(shuō)進(jìn)什么實(shí)驗(yàn)班，可能都要去年紀(jì)墊底。

　　朱曉宇看了他一眼，有些事真是天生的，根本不用教，就是吃那一碗飯的人。

　　“謝謝了?！?p>　　“不客氣，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢，為了幫你追上班長(zhǎng)大人，這點(diǎn)血本我還是舍得的！”

　　額....

　　“等一下，這跟班長(zhǎng)又有什么關(guān)系？”朱曉宇一下沒(méi)理清這邏輯。

　　猴子高深莫測(cè)的笑了笑，解釋道：“這段時(shí)間你冷落我，長(zhǎng)期跟班長(zhǎng)混在一起，真的是想變成一個(gè)好學(xué)生嗎？”

　　“不是嗎？”

　　猴子看了朱曉宇一會(huì)兒，撫摸了一下胸口，搖了搖頭，很是失望，“哎，我本將心對(duì)明月，奈何明月照溝渠。你變了，變得對(duì)我冷漠無(wú)情了。”

　　“我是真的想改變了，不想混下去?！敝鞎杂羁粗_(kāi)玩笑的猴子，第一次認(rèn)真的對(duì)著猴子說(shuō)出了自己想法。

　　可猴子根本不信他，拍了拍他的肩膀，嬉笑道：“別裝了，我還不了解你？”

　　有時(shí)候就是這樣，當(dāng)你說(shuō)真心話的時(shí)候別人覺(jué)得你在開(kāi)玩笑，當(dāng)你真正在開(kāi)玩笑的時(shí)候，別人卻信以為真。

　　朱曉宇其實(shí)很想對(duì)他說(shuō)，“你還真不了解現(xiàn)在的我了！”

　　“不說(shuō)她了，都放假了！今晚網(wǎng)吧通宵，我請(qǐng)客?！焙镒油浦鞎杂钕驑翘菘谧呷?，邊走邊說(shuō)道。

　　“我可以拒絕嗎？”

　　“不能！”

　　“給個(gè)理由”

　　“恩斷義絕?！?p>　　“無(wú)所謂?！?p>　　“那我將你喜歡班長(zhǎng)的事告訴她。”

　　“都說(shuō)了，我不喜歡?！?p>　　“誰(shuí)知道呢？只要她信就好?！?p>　　“……”