第15章 ?神器流弊閃閃
下課鈴聲剛響，林軒就給林楓打電話。
林楓知道兒子打電話所謂何事，電話沒(méi)接，直接拿著學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)到教室。
學(xué)習(xí)機(jī)去而復(fù)返，林軒別提有多開(kāi)心了。
“我說(shuō)，好記性學(xué)習(xí)機(jī)的強(qiáng)大功能，大家都可以了解一下！”林軒在自己座位上坐下，一聲吶喊，分分鐘就圍過(guò)來(lái)一圈熊孩子。
嗯，好東西本來(lái)就要學(xué)會(huì)分享，林楓看到這一幕，微笑著離開(kāi)了教室。
從來(lái)到學(xué)校到現(xiàn)在，其實(shí)林楓一直處于興奮狀態(tài)。
說(shuō)確切些，林楓應(yīng)該是從昨晚就一直興奮到現(xiàn)在。
興奮過(guò)度其實(shí)是很疲倦的，待會(huì)兒還要給這群熊孩子期中復(fù)習(xí)呢！
林楓就走出教學(xué)樓，在球場(chǎng)上和同事玩起了籃球。
三年級(jí)2班教室里，林軒的座位被里三層外三層地包裹起來(lái)。
林軒不斷重復(fù)著一句話：“大家注意，別讓我爸看到我?guī)е蠡飪和嬗螒?，明白嗎？?p> 馬上有同學(xué)回答：“你爸在球場(chǎng)上打籃球，除非他有千里眼，否則怎么看到？”
另一個(gè)跟著附和：“林軒，我們?cè)谕鈬扬L(fēng)，放心吧！”
林軒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家放心，我會(huì)讓每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)一次的。”
林軒快速操作學(xué)習(xí)機(jī)上的按鈕，一款叫做“貪吃蛇”的游戲界面閃現(xiàn)出來(lái)。
誘人的聲音響起來(lái)，貪吃蛇扭動(dòng)著靈活的腰肢，不斷地吞噬著屏幕上的食物。
“咔嚓咔嚓！”貪吃蛇吃食物的樣子，看著真香！
“當(dāng)當(dāng)——叮咚——”游戲發(fā)出的聲音雖然有些單調(diào)，但配上這樣的畫面，恰到好處。
旁觀的熊孩子們，盯著畫面上的貪吃蛇，緊張得不斷尖叫：
“注意，另一條貪吃蛇過(guò)來(lái)了，別碰！”
“林軒真流弊，這樣也能吃到這么多食物？”
“哇咔咔，太好了，那家伙被咱們包圍暴死，變成了豐盛的食物！”
“好樣的，林軒，就用這種戰(zhàn)略，用自己的身子包圍那些小貪吃蛇，然后把它吃掉?！?p> “又來(lái)一個(gè)，包圍！包圍！靠，爆！?。 ?p> 畫面上的貪吃蛇已經(jīng)變得很長(zhǎng)很粗了，游動(dòng)起來(lái)都快霸屏了。
熊孩子們興奮得手舞足蹈，連呼過(guò)癮。
站在外圍的李曉龍，一連蹦跳了幾下子，都沒(méi)法看到林軒的游戲界面。
聽(tīng)著小伙伴們大呼小叫，李曉龍心里癢癢的。
半晌，李曉龍嘀咕道：“就知道游戲，都變成游戲迷，老師知道的話，你們死定了！”
李曉龍的這話無(wú)異于晴天霹靂，站在外圍的很多熊孩子一下子就閃開(kāi)了。
教室門口有人接過(guò)話茬說(shuō)道：“不會(huì)，我們?cè)诮淌议T口把風(fēng)呢，林老師還沒(méi)來(lái)?！?p> “大家別忘了咱們教室后面那個(gè)攝像頭，校長(zhǎng)室就是總控室，咱們班所有人的一舉一動(dòng)，都在校長(zhǎng)室監(jiān)控中心錄著呢?！崩顣札埿U有學(xué)問(wèn)地說(shuō)道。
李曉龍這話更管用，嘩啦啦一下，剛才還圍觀的熊孩子們，一下子就溜走了三分之二。
正在操作游戲的林軒，也因?yàn)橐粋€(gè)哆嗦，已經(jīng)變成龐然大物的貪吃蛇突然間被一條飛快的小蛇給撞爆了！
“完了！”有人發(fā)出驚呼。
“是啊，完了！”其他小伙伴跟著附和。
“所以，如果其他人因此被林老師或者李老師批評(píng)，我覺(jué)得這事兒，林軒要負(fù)責(zé)！”李曉龍臉上掠過(guò)一絲狡猾的笑容，他走到林軒的身邊，拍了拍林軒的肩膀：“你讓我玩一次，我會(huì)給我爸說(shuō)一聲，讓他別追究這個(gè)事情！”
“切——”立刻有小伙伴發(fā)現(xiàn)李曉龍的“用心良苦”，就都發(fā)出唏噓之聲。
“我的意思是，讓我玩一小會(huì)兒，回頭咱們就用這學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)，到時(shí)候就算林老師和李老師從校長(zhǎng)室看到監(jiān)控錄像，那肯定也會(huì)認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)?！崩顣札?jiān)缇褪职W難耐，胳膊肘碰了碰林軒，說(shuō)道：“進(jìn)入游戲嘛，讓我來(lái)一次？”
林軒深吸一口氣，搖搖頭說(shuō)道：“李曉龍，謝謝你提醒，我爸爸常常告訴我，玩物喪志，他讓我不要沉迷游戲，你說(shuō)得對(duì)，這事兒我會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，今后大家別玩游戲了，至于用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)的話，我倒是很愿意分享給大伙兒。”
“好！”很多熊孩子都大聲吶喊。
“好？好個(gè)屁！游戲才好玩，別裝了！”李曉龍生氣了，“林軒，你倒是說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在要不要我玩一次貪吃蛇？”
“不玩，誰(shuí)也不玩了！”林軒果斷地?cái)[擺手：“學(xué)習(xí)嘛，還可以?！?p> “那不行，你剛才已經(jīng)玩了一次，如果你不讓我玩，我就告訴我爸，你帶著大家一起玩游戲！”李曉龍威脅道。
“哎呀，都說(shuō)了這是我的錯(cuò)呢，不用你說(shuō)我也要主動(dòng)道歉呢，來(lái)來(lái)來(lái)，咱們一起學(xué)習(xí)！”林軒操作畫面回到主界面，選擇部編本三年級(jí)語(yǔ)文教材，然后選擇課文《金色的草地》。
“哇，這是什么？”旁邊有人驚呼。
“我也不知道，好像是動(dòng)畫！”林軒盯著畫面上的草地，草地上開(kāi)著很多蒲公英的花，整個(gè)畫面都因?yàn)槭㈤_(kāi)的蒲公英而顯得金黃金黃的。
原本還嘟著嘴的李曉龍，一下子也被艷麗的畫面吸引住了，他驚呼道：“厲害了學(xué)習(xí)機(jī)，這是怎么回事？草地又變成綠的了？”
“這畫面……天黑了？呀，太陽(yáng)又出來(lái)了?！逼渌』锇楦渖袭嬐庖簟?p> “我看懂了，新的一天又來(lái)了，蒲公英的花瓣又張開(kāi)了?！绷周幰慌哪X袋：“瞧，草地又變成金色的了！”
大家看到這畫面，都連連點(diǎn)頭，都說(shuō)原來(lái)金色的草地就是因?yàn)槠压⒌幕ǎ?p> 畫面一陣閃爍，一個(gè)漸變的思維導(dǎo)圖出來(lái)了，很多分支思維線條也結(jié)滿了果實(shí)，那些果實(shí)變化出很多關(guān)鍵詞。
“天哪，我已經(jīng)完全懂了這篇課文。”林軒摸摸額頭：“太強(qiáng)大了，我甚至能夠背誦課文了，雖然剛才只是看了一遍！”
“我好像也會(huì)背誦這篇課文了！”學(xué)霸聶玉耀本來(lái)一直不說(shuō)話，這個(gè)時(shí)候他突然驚呼起來(lái)：“林軒，這機(jī)器你爸爸在哪兒買的？我也要讓我爸爸給我買一個(gè)！”
“對(duì)，我也要買一個(gè)！”
“太流弊了，我也要！”
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