水連天外，一道虹光飛速接近，撲棱著龐大無比的火焰翅膀，可以看到每一根羽毛都宛如實(shí)質(zhì)，而當(dāng)其即將觸碰籠罩水連天的霧氣時，速度戛然而止，露出其中的年邁老者。
火焰翅膀以及火焰，全部都在停下來的瞬間鉆入老者體內(nèi)。
老者踏著虛空。
“嗯？”
一道黑影幾乎同時沖天而起，如同利劍直指老者，繚繞的霧氣和黑色的氣息碰撞在一起，發(fā)出“滋滋”聲，以及刺耳的磨牙聲。
“魔族？不對?！崩险呙碱^緊蹙，火焰籠罩全身，莊嚴(yán)端重。
“是魔化的人類！”
可以看到，下一刻，整個霧氣外圍一圈都被濃濃的黑氣所侵蝕，原本十分克制魔族氣息的霧氣竟然在緩慢地后退。
“必須在第一時間通知總會！”
老者此次行經(jīng)的目的是確認(rèn)水連天分部的六芒星陣的修復(fù)和追本溯源。
“秦風(fēng)，快快通知總會，有魔族入侵！”
老者下一秒就出現(xiàn)在了水連天的魔法公會的大殿之上，同時在他的身體周圍形成了一個特殊空間。
“火殿！”
秦風(fēng)自是白皓穎口中的秦師，眼神中露出的不是震驚，而是發(fā)自內(nèi)心深處的驚恐。
“可是，分會每個月只有一次聯(lián)系總會……”秦風(fēng)在火殿面前，姿態(tài)壓的很低，畢竟后者的年齡可是他的一倍有余。
魔法師的壽命是一百年，魔導(dǎo)師的壽命是兩百年，至于比魔導(dǎo)師更加強(qiáng)大的圣魔法師則有三百年的壽命。
很顯然，秦風(fēng)口中的火殿自是一位圣魔法師。
“一個月！我從總會那全速趕來也要兩個星期，哪怕是風(fēng)殿那家伙，最快也要一個星期。算了，我還是趕到離這最近的墨簾分部吧……”
就在火殿重新出發(fā)時，魔法學(xué)院中，也準(zhǔn)時將此次招生所錄用的新生全都召集在教學(xué)樓前的空地。
教學(xué)樓前，有一個一米五高的方形擂臺，原本是用來給學(xué)生之間互相切磋的地方，今天則被用來當(dāng)做新生開學(xué)典禮的舞臺。
學(xué)院的院長是一位看上去還很年輕的中年男子，穿著一身黑色勁裝，笑容滿面，看著臺下一張張稚氣滿滿的面孔，他似乎也跟著充滿蓬勃朝氣起來。
“唉~院長還是老樣子，一點(diǎn)院長的樣子都沒有。”手持紙扇的老師在擂臺左側(cè)，作出不忍直視的樣子。
在擂臺左右兩側(cè)的是負(fù)責(zé)這次新生的老師，加上白皓穎一共十三位老師，正好對應(yīng)了十三個班級。
“院長還是老樣子，可這一屆可遠(yuǎn)不同于往屆，要知道學(xué)院一共只提供十二份修煉的資源，而這一屆可是有十三個班級?！?p> 說話的一位看上去特別高大的男子，他是所有老師中身高最高的，有一米九接近兩米的高度。而從他的言語中似乎可以聽出，像是在針對誰一樣。
不難聽出，自然是突然介入進(jìn)來的白皓穎。
“人家白老師可是魔法公會特批進(jìn)來的，你行嗎你！”
這句話雖然聽起來像是在幫白皓穎說話，可是她的語氣中絲毫沒有掩飾內(nèi)心的嫉妒和排斥。
“還是由院長來決定這次所有新生的資源分配吧，我們也只是學(xué)院的一介老師而已。”
幾乎所有老師對于白皓穎的突然出現(xiàn)都抱著排斥的態(tài)度，一致對外。
“同學(xué)們，歡迎你們能來到我們水連天魔法學(xué)院，同時也恭喜你們，從今天開始你們將會學(xué)習(xí)到有關(guān)于魔法師的一切知識，也可以成為一名真正的魔法師……”
院長的演講依舊是往屆的稿子，但是下面所有新生的情緒都被成功地調(diào)動了起來。
魔法師！
每個魔法學(xué)員都在追逐的目標(biāo)，一旦成為一名魔法師，未來的成就不可限量。
哪怕是云九州，也是一臉的期盼和憧憬，他的腦海中不時地回蕩著父親那激動的樣子。
“如果成為一名真正的魔法師，爹爹又會是什么表情？”云九州不禁暗暗期盼著。
所有老師突然都聚精會神起來，因?yàn)樵洪L的稿子要講完了。
“……因?yàn)橐恍┨厥庠虻陌l(fā)生，相信孩子們你們也都聽說了，而且這個人也是你們都較為熟悉的，那就是魔法公會的魔法使，白皓穎，白老師。歡迎白老師上臺！”
魔法使！
三個字猶如晴空霹靂，剩下的十二名老師的表情瞬間凝結(jié)。
“魔法使？什么是魔法使??？”
同云九州一般，所有新生都不知道魔法使所代表的含義。除了千千巧。
千千巧卻并沒有回答云九州的疑惑。
“對于我的突然到來，我在這里向所有老師表示深深的歉意……”
白皓穎隨即便提出學(xué)院資源的分配問題，她的意思是將資源還是按照以往一樣，分配給十二個班級，除她這個班級以外。
但是，院長并沒有認(rèn)可她的想法。
“難道白老師的學(xué)生就不是學(xué)生了嗎？”院長僅僅一個問題就讓白皓穎啞口無言。
白皓穎低頭，“對不起?！?p> 院長始終都帶著慈祥的笑容，“有關(guān)于資源的分配問題，這個確實(shí)是有必要認(rèn)真的考慮考慮?！?p> 開學(xué)典禮結(jié)束！
關(guān)于資源的分配問題，短時間內(nèi)還無法得到一個合理的解決方法，不過所有老師依舊對白老師抱有敵意。
“對不起?！?p> 這一聲道歉是對云九州三人說的。
“沒事的，白老師也是不想讓我們?yōu)槠渌瑢W(xué)所敵對。”
云九州傻傻的笑著安慰道。
龐傲則習(xí)慣性地補(bǔ)刀，“你已經(jīng)是了?！?p> “白老師不會是因?yàn)槲覀儾艁懋?dāng)老師的吧？”千千巧的言語，直指核心。
“嗯，是的?！?p> 雖然心驚于千千巧感知的敏銳，但是她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而千千巧也并未追問，安靜地站在云九州身旁。
第二天，白皓穎收到了學(xué)院的消息。
有關(guān)于資源分配的問題，學(xué)院給出了解決方法。在三個月后，所墊底的班級將失去資源的分配，半年后，仍舊墊底的班級的老師將直接取消老師任職資格，學(xué)生將重新定義老師。如果出現(xiàn)新墊底的班級，則予以資源剝奪的懲罰……
三個月一結(jié)算。
至于班級的排名，則以班級的總積分為主要依據(jù)。
如此，其實(shí)對于白皓穎這個班級來說是最為不公平的。因?yàn)?，除了她和周老師，其余老師的班級都是六個學(xué)生。而最有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的周婷周老師則是十個學(xué)生。
白老師的學(xué)生可以說是最少的。