第二天，到了醒靈的日子。
每個(gè)班醒靈同時(shí)開(kāi)始。事實(shí)上不僅學(xué)生們興奮，老師們也很激動(dòng)。學(xué)生們興奮是因?yàn)樗麄兡艿玫綁?mèng)寐以求的靈技。老師們興奮則是因?yàn)槿绻懈呒?jí)醒靈者的話(huà)，在外面吹起來(lái)就倍有面子，一般看來(lái)，靈技等級(jí)大小和智商關(guān)系很大，所以他們?cè)谕饷婢涂梢哉f(shuō)——看，我教出了一個(gè)這么聰明的學(xué)生。
醒靈的順序是按照成績(jī)來(lái)排名的，因?yàn)樾怯羁偸翘诱n，因此他的成績(jī)總是占據(jù)班級(jí)第一，倒數(shù)的。
主持這場(chǎng)醒靈的人，也是昨天給學(xué)生們澆冷水的老師——秦銘站在教室最前面，醒靈的靈技等級(jí)學(xué)校需要記錄，因此醒靈儀式是在眾目睽睽之下。學(xué)生們要做的就是站在醒靈陣的中央，老師會(huì)向?qū)W生們體內(nèi)注入靈能，靈技醒靈后，在學(xué)生的精神世界里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小型行星，代表著醒靈的成功。隨后通過(guò)觸摸測(cè)靈石就可以顯示靈技等級(jí)。
“喂，我說(shuō)，星宇，作為班級(jí)里的第一名，你還敢來(lái)啊，就不怕醒靈個(gè)D級(jí)靈技，光宗耀祖啊。像你這種渣渣，又何必來(lái)醒靈呢，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)資源，好嗎?！毙怯畹睦贤瑢W(xué)兼老對(duì)手趙釗的狗腿子兼炮灰——魯奔達(dá)陰里怪氣的說(shuō)。
作為趙釗的狗腿子，魯奔達(dá)很好的繼承了“有鍋我來(lái)背，找事我來(lái)辦，好處給老大”的優(yōu)良傳統(tǒng)。另外，魯奔達(dá)的成績(jī)是班里的倒數(shù)第二。趙釗作為班里的成績(jī)第一（正的），本來(lái)是不該和星宇這個(gè)倒數(shù)第一有什么關(guān)系，但是趙釗就是莫名地看星宇不爽。有一次趙釗說(shuō)星宇是沒(méi)爹養(yǎng)的孩子，后來(lái)兩個(gè)人的梁子就結(jié)下了。
“你怎么說(shuō)話(huà)的，醒靈的靈技和成績(jī)又不是直接掛鉤，只要夠聰明，星宇一定能醒靈高級(jí)靈技?！迸肿诱f(shuō)道。
“切，你再聰明能有釗哥聰明，有本事考個(gè)正第一來(lái)??！星宇聰明，母豬都能上樹(shù)?！?p> “你！”
“行了，胖子，別和魯笨蛋一般見(jiàn)識(shí)，你要是吵架過(guò)了頭，影響到一會(huì)的醒靈就得不償失了?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，你這狗腿子，自己醒靈不到好的靈技，就去干擾別人，你怎么這么陰暗呢？”古明（胖子）一臉的鄙夷。
“你們！”
“閉嘴！老師來(lái)了?！本驮隰敱歼_(dá)打算繼續(xù)說(shuō)的時(shí)候，趙釗發(fā)話(huà)了。
“釗哥?！?p> “你這蠢貨，昨天老師就說(shuō)過(guò)，醒靈的等級(jí)和精神狀態(tài)有關(guān)，你還和他們吵架上了頭，你想醒靈D級(jí)靈技嗎？”
“是，我知道錯(cuò)了，釗哥?！?p> “等醒靈儀式完畢，我們有的是時(shí)間嘲諷他們。這都不懂，蠢貨?！?p> ?。ㄞD(zhuǎn)換視角到另一邊）
“星宇，你不要喪氣，老師說(shuō)了，靈技的醒靈和智商有關(guān)，以你的智商，一定會(huì)醒靈很高級(jí)的靈技的?！惫琶靼参康?。
“我沒(méi)喪氣??！鹿死誰(shuí)手還未可知呢。這個(gè)時(shí)候就失去信心可不是我的風(fēng)格。放心吧，胖子，我沒(méi)事?！?p> “那就好。”
“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在醒靈儀式開(kāi)始?！崩蠋熞宦暫榱恋纳ひ舭阉腥说念l道調(diào)到了正常。
“一號(hào)，趙釗！”醒靈老師秦銘喊了一聲。
“釗哥，加油，醒靈個(gè)R級(jí)靈技亮瞎他們的眼?！濒敱歼_(dá)突然大喊了一聲。
“魯奔達(dá)是吧，趙釗的醒靈會(huì)不會(huì)亮瞎我們的眼我不知道。但是，你要是在大喊大叫，我保證我會(huì)先戳瞎你的眼。法律規(guī)定，如果有人膽敢干預(yù)他人的靈技醒靈，可以予以懲戒，并剝奪其醒靈權(quán)，你想試試，是嗎？”老師一臉“核善”地說(shuō)道。
“不，不敢。”
“坐下，你們這些小兔崽子，再敢有這樣的情況，絕不姑息?！?p> “好了，趙釗同學(xué)，你可以繼續(xù)了?！?p> “是，老師?！壁w釗臉上帶著自信的笑容說(shuō)道，心里MMP，【這個(gè)蠢貨，把我的臉都丟盡了?！?p> 在所有人的矚目和秦老師的許可下，趙釗進(jìn)入了醒靈陣。
“閉上眼，什么都不要想。老師會(huì)像你的身體里輸送靈能，這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦，千萬(wàn)要忍住?！鼻乩蠋熢谝慌蕴嵝?。
在老師將靈能輸送進(jìn)醒靈陣?yán)飼r(shí)，醒靈陣突然冒出了點(diǎn)點(diǎn)金光，向著趙釗匯聚而去。而趙釗的身上則冒出了冷汗，因?yàn)橥纯喽⑽⒂行╊澏?。隨即金光向著趙釗的身體涌去，從學(xué)生們的角度來(lái)看，就好像趙釗被一個(gè)金色的蟬蛹包裹起來(lái)。只有老師明白，只有堅(jiān)持到整個(gè)金光沒(méi)入身體之中，醒靈才算得上徹底完成；雖然只要有一點(diǎn)光被吸收醒靈就算完成，但是就此終止的話(huà)這些孩子們的前途就徹底被葬送了。
終于，隨著時(shí)間的推移，金光全部沒(méi)入到趙釗的體內(nèi)，醒靈終于完成了。
“到這里來(lái)測(cè)試一下你的靈技等級(jí)吧。從老師為你醒靈而耗費(fèi)的靈能來(lái)看，你應(yīng)該醒靈的是S級(jí)以上的靈能?！?p> “是，老師?！?p> 趙釗緊張地把右手放在測(cè)靈石上。
測(cè)靈石亮了起來(lái)。一陣陣金色的光輝從趙釗身上泛起，沒(méi)入到測(cè)靈石上。
“S+級(jí)，不錯(cuò)，不過(guò)還是要勤加苦練，不然就荒廢了這么好的天賦了?！?p> “S+級(jí)？”趙釗一頭霧水地問(wèn)道。
“比S級(jí)好一點(diǎn)，比SS級(jí)差得多。不過(guò)也是不錯(cuò)了，自龍陽(yáng)建校以來(lái)，咱們這里也只出過(guò)三個(gè)S+級(jí)的學(xué)生。你是第四個(gè)。至于SS級(jí)的學(xué)生根本沒(méi)有。
好了，老師先回復(fù)一會(huì)兒靈能，十分鐘后下一個(gè)?！?p> ……
一個(gè)眼神望過(guò)來(lái)。突然，整個(gè)教室的氣場(chǎng)發(fā)生了變化，同學(xué)們隱約感受到了空氣中閃爍的殺氣——
呦，趙老師，你那邊醒靈的怎么樣了，我們這里可是有一個(gè)S-級(jí)的醒靈者。
S-級(jí)算什么，我們班里可是出了一個(gè)S+級(jí)的醒靈者。
那真是恭喜了。這可是本校第四個(gè)S+級(jí)的醒靈者。聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)年級(jí)第一都在你們班里，我提前再恭喜你一次。呵呵。
呵呵，呵呵，我呵呵你一臉。誰(shuí)不知道你個(gè)老頭子壞得很。
即使只是眼神的交鋒，同學(xué)們依然好像能夠看到兩位老師激烈的交鋒。
十分鐘后……
“下一個(gè)，李天宇！”
話(huà)音剛落，一個(gè)臉上長(zhǎng)者麻子的女生走了出來(lái)。
“好，等級(jí)為A++。你的天賦比上不足比下有余，以后要勤加努力才是?！?p> “下一個(gè)，林幸?！保≒S：等著實(shí)在是太麻煩，大家自動(dòng)把十分鐘的坎忽略就行）
“好，你也是A級(jí)，以后要多多努力?！?p> ……
“下一個(gè)，古明。”
“好嘞，我要上了，阿宇?！?p> “去吧，去吧，跟我說(shuō)個(gè)什么勁?！?p> “很好，你是A+級(jí)，好好適應(yīng)。”
“下一個(gè)，何落秋?！?p> “A--級(jí)，也……不錯(cuò)?！?p> “什么，怎么可以這樣？一定是弄錯(cuò)了，老師，重新測(cè)一次吧？”
“測(cè)靈石沒(méi)錯(cuò)，你就是這個(gè)等級(jí)。下一個(gè)，夏雨晴?！鼻劂憯蒯斀罔F地說(shuō)。
“A-級(jí)，也還好。不要灰心?！?p> “好。”雨晴沒(méi)精打采的說(shuō)。
……
隨著排名的依次向后，學(xué)生們醒靈的靈技等級(jí)趨勢(shì)開(kāi)始走了下坡路。