“怎么會變成這樣，馬校長，醫(yī)生怎么說？”陳雷焦急的追問馬校長。
“走，我也正要問張醫(yī)生，我倆一起去。”馬校長拉著陳雷手臂，一起找到正在值班的張醫(yī)生。
張醫(yī)生狐疑的看著陳雷，問：“你是莊若涵的家屬？”
陳雷急忙自我介紹：“醫(yī)生，我是病人的好朋友?！?p> “他是病人的未婚夫?！瘪R校長補充的說。
張醫(yī)生對陳雷說：“我們對病人作了全面檢查，發(fā)現(xiàn)病人腦干局部缺氧，昏迷可能是因為受到外界精神刺激加上疲勞過度，腦部一時供血不足引起的后果。”
“醫(yī)生，莊若涵什么時候才能醒過來？”陳雷焦急的問。
張醫(yī)生說：“如果只是一時缺氧昏厥，休息一陣時間就會醒過來的，但病人又恰好摔倒碰到腦袋，是否顱腦出血就必須做一下核磁共振進行檢查確定?！睆堘t(yī)生努力解釋給陳雷聽。
陳雷與馬校長越聽心情越沉重。
“病人剛送來時，心脈很弱，經(jīng)過我們吊液輸氧后，她的各項生命指標己有所好轉(zhuǎn)，暫時脫離了危險，但她什么時候能醒過來，我也沒法確定。剛才馬校長向我反映情況，該病人不久前也遇險，曾經(jīng)昏迷不醒，這個情況就引起了我的重視?！笨粗鴱堘t(yī)生一臉嚴肅的表情，陳雷的心又一陣抽搐。
“張醫(yī)生，莊若涵她不會有生命危險吧？”馬校長緊緊抓住張醫(yī)生的手問。
“希望病人依靠自己意志，在短時間內(nèi)能蘇醒過來，如果昏迷超過二十四小時，情況就比較嚴重了?！?p> “醫(yī)生，那我們應該怎么辦？”陳雷緊張的問張醫(yī)生。
“只能讓病人最親近的家屬試試運氣，看今晚能否喚醒病人了，只能這樣了?！睆堘t(yī)生說完攤開雙手，表示他自己也無能為力。
陳雷和馬校長急忙走出醫(yī)生辦公室，二人來到病房外走廊商量。
馬校長對陳雷說，還是盡早通知莊若涵父母，讓他們及時趕過來醫(yī)院，看護莊若涵為好。
陳雷對馬校長說，通知若涵父母是應該的，但遠水救不了近火，莊若涵父母趕到這里時，也會錯過了今晚的時間，不如讓他今晚留在病房試試，看能否讓莊若涵蘇醒過來，如果今晚不行的話，明天再及時通知她父母親。
馬校長同意陳雷的意見，他緊緊握住陳雷的手說：
“加油，我相信你能叫醒莊若涵的?！?p> 陳雷眼含熱淚的點點頭，同時握住馬校長的手，兩個男人的手緊緊疊在一起。
這時，幾個護士推著莊若涵的病床到核磁共振室拍片去了。
馬校長帶著其它老師撤離病房，先返回學校去。
他想留給陳雷一個安靜的病房環(huán)境，可以專心陪伴喚醒莊若涵。
眾人離開后，護士們又推著莊若涵返回房間，陳雷關閉上病房門，坐在莊若涵旁邊，握著她的手，小心的看護她，輸液完了，他通知護士過來拔去針頭，也移去了氧氣面罩。
待護士走后，陳雷小心翼翼地幫莊若涵整理蓋好被子，看著她蒼白的臉容，心如刀割。
莊若涵冰冷的小手己經(jīng)被陳雷捂熱好多，陳雷不斷在她耳朵邊輕聲呼喊：“若涵，我是陳雷。”
叫了很久，莊若涵始終沒有反應，陳雷絞盡腦汁，用盡辦法，都無法叫醒她。
陳雷突然回想起他與莊若涵認識，到后來的親密無間，兩個人在魔鬼城歷險，仿佛就像在昨天發(fā)生一樣，歷歷在目。
上一次，因為陳雷魯莽的行為，造成莊若涵陷入危難中，但她回來后對陳雷沒有任何責怨。
這次陳雷突然又要離開，使她精神又一次要經(jīng)受煎熬。
坐在病床前，陳雷陷入深深自責中。
看著面前這個純潔如雪的女孩，說真的他不應該辜負她的感情。
“若涵，記得我們在魔鬼城的時候，你對我說過，你愛上我了?！?p> “其實我聽后也很高興，但是我當時沒有及時回答你，今晚我要親口對你說，我也喜歡你?！标惱赘皆谇f若涵耳朵邊，一遍又一遍說。
“以前我一直很幼稚，經(jīng)常忽略你對我的關心和愛，現(xiàn)在我才突然醒悟，你才是我心中的最美女孩。我決定不走了，我要留下來，陪你在一起?！?