第四十九章
袁蘭沒(méi)有用正楷,有點(diǎn)像特立獨(dú)行的藝術(shù)文字。這還是白蘇華第一次覺(jué)得,有人能把自己的名字寫的那么好。
白蘇華拿著卡片,坐在椅子上。他看著卡片,喃喃自語(yǔ)地說(shuō)“偏偏是你沒(méi)來(lái)……”
生日的事情過(guò)去之后,大家又回歸了之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。距離中考的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,該學(xué)習(xí)的拼命學(xué)習(xí),學(xué)不進(jìn)去的繼續(xù)得過(guò)且過(guò)。
陸簡(jiǎn)期中考的成績(jī)和袁蘭預(yù)計(jì)的差不多,這說(shuō)明學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間進(jìn)度平齊。袁蘭心里有些著急,她給陸簡(jiǎn)訂的目標(biāo)是超過(guò)時(shí)間進(jìn)度。
但是她沒(méi)有明說(shuō),因?yàn)樗芸闯鲫懞?jiǎn)已經(jīng)很認(rèn)真了。能讓這個(gè)年紀(jì)的男生坐下來(lái),安安靜靜的學(xué)習(xí)除非是從小家庭教育的因素,否則真的是一件很困難的事情。
她不想再給陸簡(jiǎn)更多的壓力,而且壓力太多也不是好事。張弛有度、勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)校舉辦了春游,班主任說(shuō)“這次是班里同學(xué)最后一次一起出去玩了,希望大家把握好這次機(jī)會(huì)?!?p> 其實(shí)袁蘭不太贊同這個(gè)時(shí)候弄這些事情,但是現(xiàn)在畢竟不是高考,學(xué)校也沒(méi)必要把大家弄的那么緊張。而且本市一中的錄取率還挺高的,學(xué)習(xí)好的人,不差這天也能考上。學(xué)習(xí)成績(jī)不行的人,呆在教室和呆在外面沒(méi)差別。
可是袁蘭要考的不是本市一中,她已經(jīng)和家里人說(shuō)過(guò)這件事了。家里人不太同意她一個(gè)小女孩跑那么遠(yuǎn)去上高中,袁蘭早就料到他們會(huì)拒絕。
和上輩子一樣,他們總是擔(dān)心她的安全,不讓她去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。晚一點(diǎn)回來(lái)就會(huì)打十幾個(gè)電話來(lái)問(wèn)她什么時(shí)候回去,打暑假工的時(shí)候,爸媽幾乎每天都會(huì)打電話過(guò)來(lái)問(wèn)她的情況。有一次太累沒(méi)接到電話,老媽哭著打電話給老師,說(shuō)她可能遇到危險(xiǎn)了。
這種擔(dān)心是源于父母的關(guān)心,但是也是拴住她的一根繩子。他們對(duì)任何事情的態(tài)度,都會(huì)影響到自己的孩子。父母覺(jué)得這個(gè)世界很危險(xiǎn),呆在原地最安全,那孩子也會(huì)對(duì)世界抱有畏懼的心理。
可能孩子不甘于呆在原地,但是他們也不敢走出去。
爸媽拒絕,那她就慢慢磨?,F(xiàn)在的她還只是一個(gè)未成年的小孩子,沒(méi)有爸媽的允許,她就算考上B市一中了也沒(méi)用。所以她得用自己的獨(dú)立證明給他們看,自己是可以去更遠(yuǎn)的地方的,可以保護(hù)自己,照顧自己。只有讓他們放心了,才會(huì)讓你自己走。
袁蘭過(guò)了叛逆期,也當(dāng)過(guò)父母。她知道父母對(duì)孩子的良苦用心,雖然她對(duì)于這些不贊同,但是她也不會(huì)去頂撞他們。她只能換一種方法來(lái)說(shuō)服他們,讓他們安心。
所有現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是她必須得考上B市一中,百分百的把握才行。
但是……,她看向旁邊的陸簡(jiǎn),陸簡(jiǎn)正在疾筆寫著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。陸簡(jiǎn)學(xué)習(xí)是她逼的,雖然期中考成績(jī)不好不壞,但是本著勞逸結(jié)合的教育理念,她覺(jué)得應(yīng)該讓陸簡(jiǎn)參加春游。
“陸簡(jiǎn)?”袁蘭悄悄喊了他一聲。
“嗯?”陸簡(jiǎn)應(yīng)了一聲,手里的筆卻沒(méi)有停下。
“老師說(shuō)這個(gè)星期六學(xué)校組織春游,你去嗎?”袁蘭問(wèn)。
“不去”陸簡(jiǎn)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。
袁蘭有些疑惑,按理說(shuō),人長(zhǎng)時(shí)間做一件比較枯燥的事情,心里肯定郁悶極了。想要出去玩才是正常的,可是陸簡(jiǎn)竟然直接拒絕了?袁蘭問(wèn)“為什么?”
“星期六跟你約好去圖書館”陸簡(jiǎn)說(shuō)。
袁蘭看著陸簡(jiǎn),和自己說(shuō)話這段時(shí)間里,他從來(lái)沒(méi)停下手中的筆。偶爾還會(huì)想一想這道題的答案,然后一邊回答袁蘭的話,一邊繼續(xù)寫。
不知不覺(jué)中,陸簡(jiǎn)桌面上的書已經(jīng)和袁蘭的差不多高了。他的桌面有些亂,試卷、本子、文具、練習(xí)冊(cè),還有翻開(kāi)的書擠滿了這個(gè)小桌子。
陸簡(jiǎn)做事有自己的原則,桌面東西再多也不會(huì)那么亂,他不收拾是因?yàn)闆](méi)時(shí)間收拾。
袁蘭想起,陸簡(jiǎn)以前的桌面不是這樣的,他的桌面是空蕩蕩的。上輩子她放了一個(gè)蘋果在他的抽屜里,結(jié)果直到離開(kāi)了,他也沒(méi)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗B自己的書都沒(méi)碰過(guò)。
可是現(xiàn)在的他,眼底下有些烏青,如果他晚上出去打架的話,就算不受傷眼里也會(huì)有紅血絲。因?yàn)樗蛲昙苤螅€要完成自己給他布置的作業(yè)。
陸簡(jiǎn)沒(méi)跟她抱怨過(guò)這些事情,是袁蘭自己發(fā)現(xiàn)的。對(duì)于他出去打架這件事,袁蘭沒(méi)說(shuō)什么,陸簡(jiǎn)瞞著她,她也不拆穿。
因?yàn)樗狸懞?jiǎn)已經(jīng)很累了,如果可以拒絕的話,他一定會(huì)拒絕的。畢竟剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,袁蘭給他的標(biāo)簽是‘睡魔轉(zhuǎn)世’。學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,如果晚上回去能早點(diǎn)睡覺(jué),陸簡(jiǎn)一定會(huì)去睡覺(jué)的,除非是他無(wú)法拒絕。
袁蘭不知道彭毅是怎么跟陸簡(jiǎn)說(shuō)的,但是她知道,陸簡(jiǎn)是一個(gè)很有主見(jiàn)的人。他不希望別人插手他的事情,也不喜歡別人自作主張的幫助。因?yàn)檫@對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種同情,而同情他,就是在羞辱他。
所以袁蘭不會(huì)去插手他和彭毅的事情,她想讓陸簡(jiǎn)自己主動(dòng)離開(kāi)他們。
其實(shí)陸簡(jiǎn)比誰(shuí)都清楚那群是什么樣的人,所以他才會(huì)給自己貼上同樣的標(biāo)簽。他不想有人幫他,因?yàn)樗幌胱寗e人看見(jiàn)他的自甘墮落、他的狼狽。
袁蘭可以去拉住他,但是他自己也得站起來(lái)把手遞給她。只有這樣,陸簡(jiǎn)才能真正的脫離他原來(lái)的結(jié)局。
袁蘭相信,這一天很快就到來(lái)了。因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中,陸簡(jiǎn)已經(jīng)自己擔(dān)上了壓力,心無(wú)旁騖地前行著。
‘長(zhǎng)大了啊,簡(jiǎn)大爺’袁蘭笑著認(rèn)真的陸簡(jiǎn),欣慰地笑了笑。
接下來(lái)的每一天袁蘭都會(huì)帶一個(gè)蘋果給陸簡(jiǎn),第一天陸簡(jiǎn)沒(méi)說(shuō)什么,只是以為袁蘭家里買了蘋果就給自己帶了一個(gè)。第二天陸簡(jiǎn)也沒(méi)說(shuō)什么,只當(dāng)袁蘭家蘋果買多了,兩天都沒(méi)吃完。
可是第三天他就不淡定了,他忍不住問(wèn)“你家是賣水果的嗎?”
“對(duì)啊”袁蘭說(shuō)。
“那這幾天是蘋果不好賣了?”陸簡(jiǎn)問(wèn)。
袁蘭覺(jué)得有些莫名,回答說(shuō)“沒(méi)有啊,挺好賣的”
“那你怎么每天都給我蘋果?”
“哦,你這個(gè)是路上撿的”袁蘭一本正經(jīng)地說(shuō)。
陸簡(jiǎn)忍不住笑了笑,拿起手邊的蘋果說(shuō)“每天都能撿到那么好的蘋果?”
“嗯”袁蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你告訴我哪條路,我也去撿撿看”
“你撿不到的,只有我才能撿到”
陸簡(jiǎn)笑著說(shuō)“那你下次撿的時(shí)候能撿點(diǎn)其他的嗎?比如說(shuō),棒棒糖什么的?”
“這位陸大少爺,撿東西還那么挑剔?當(dāng)然是撿到什么算什么了”袁蘭被逗笑了。
“那明天能撿到橘子味的棒棒糖嗎?”
“不能”
“為什么一定是蘋果?”
“我樂(lè)意”
“那蘋果味的棒棒糖呢?”
“沒(méi)有”
“葡萄味的?”
“沒(méi)有”……