《海軍博物館》的大鳥瞰圖被龔玉單獨(dú)分了一張出來，單從這張鳥瞰圖上汪嵩就能看出來，龔玉那時候的模型學(xué)得確實(shí)沒多精，老大一個場地居然調(diào)了個整體陰影出來，再加上場地本身的形狀，看著整個場地就跟個飄在半空中的航空母艦似的。
這個海軍博物館的原場地汪嵩也去過，就在川山老城區(qū)的海邊，那塊兒地價貴得嚇?biāo)廊?，一個廁所隔間大小的地方頂小縣城小半套房，汪嵩算是個偽軍事迷，別看武器裝備叫不上來幾個，卻喜歡看抗戰(zhàn)劇，還總喜歡跑到這個海軍博物館溜達(dá)溜達(dá)，反正大學(xué)的時候有學(xué)生證，票價還能打五折，不去白不去，所以他閑著沒事就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跑到人家的展覽用的船上溜達(dá)溜達(dá)。
那會兒汪嵩時不時地就能瞧見一些蹲場地的學(xué)生，手里拿著卷尺、本子啥的，有的還扛著單反相機(jī)，那會兒汪嵩還當(dāng)他們是搞測量的，現(xiàn)在想想，川山有設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校也不止川山建筑大學(xué)這一家，所以那些人估摸著就是龔玉他們學(xué)校的學(xué)生，在搞設(shè)計(jì)期間跑到場地去探尺度、找靈感呢。
不過汪嵩他們學(xué)校卻沒做過這個場地，否則這會兒還能跟龔玉比比，看看到底誰家教出的學(xué)生的水平更高一點(diǎn)。
汪嵩有點(diǎn)遺憾地?fù)u了搖頭。
“說真的，這個場地做完，我才算明白設(shè)計(jì)到底是個什么玩意兒，在此之前的兩年，我對設(shè)計(jì)并沒有多少概念，大二的時候我還想著，畢業(yè)以后得去搞點(diǎn)小買賣做做，也沒想著非要一門心思地走到黑?！?p> 龔玉自己留戀地看了看那份設(shè)計(jì)，也沒想著讓高哥搭話，然后自己翻到了下一份。
這份設(shè)計(jì)看起來就有點(diǎn)意思了，排板要比上一份好上太多，雖沒多出彩，但至少看著和諧，整個版面是藍(lán)色調(diào)的，看著畫面就知道主題應(yīng)該與大海有關(guān)。
“這是大三下學(xué)期參加的一個競賽，小組合作的，還得了一個小獎，這是概念性設(shè)計(jì)，說真的，大學(xué)作業(yè)本來就是概念為主，基本落不到實(shí)地上，但這份設(shè)計(jì)是概念中的概念，您懂我是什么意思吧？”
龔玉用自嘲的語氣問高哥，這會兒高哥看著模樣是心平氣和了，但話卻幾乎沒有，說白了，龔玉說的這些，他基本不懂，能浪費(fèi)一中午的時間安安靜靜地聽龔玉在那賣情懷，算人家給面子。
“你們那些，我不懂，我聽著，也只能盡量理解?！?p> 高哥拎過旁邊的熱水壺，給自己倒了杯涼水。
“行，您能理解，我就萬分感謝，”龔玉繼續(xù)自嘲地笑著，“概念中的概念，說好聽了，叫理想化，說不好聽了，就一個字，‘水’，不光設(shè)計(jì)水，就連那個獎，也水得要命，但凡交了參賽的錢投稿進(jìn)去的，人家最差都得想方設(shè)法地給個安慰獎?！?p> “哈?！?p> 汪嵩在旁邊樂開了花，都是搞設(shè)計(jì)的，也都是打那時候過來的，誰都明白某些所謂的獎的含金量，估摸著就跟細(xì)胞一樣，一晃里面基本全是水。
龔玉也跟著他樂，咬著牙根連拍了幾下桌面，恨恨地笑著：
“但就這么個破獎，給了我們這一群學(xué)生蛋子膨脹了般的信心，瞅瞅，都得獎了，說明我們在設(shè)計(jì)這方面還是有路可走的嘛，這獎不光給了信心，還給了動力，讓我們覺得自己還能再往前繼續(xù)‘鼓涌’①，破獎，害人不淺。”
她說得挺恨，汪嵩在一旁聽著卻越發(fā)樂呵，他明白龔玉也只是說著獎“破”而已，其實(shí)甭管水不水，那么個獎擺在面前，誰不稀罕呢？
龔玉又翻了幾頁，當(dāng)這份兒設(shè)計(jì)一出來，汪嵩頓時“呦”了一聲。
不是說這設(shè)計(jì)有多好，但讓汪嵩看來，這才算一份完整的設(shè)計(jì)，而且這次的場地，汪嵩也做過，小粒島嘛，一個直接伸進(jìn)海的近岸海島，當(dāng)初這個小島只是個漁村，后來某個因?yàn)橐蛸u石油而富得流油的國家放出了豪言，說是要跟當(dāng)?shù)卣?lián)合將此小島打造成國內(nèi)第一的度假島，當(dāng)年就給了島上居民大筆的拆遷費(fèi)，造就了全島一夜暴富的神話，沒想到后來接著就來了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人家話沒多說，卷鋪蓋說跑就跑，留下個荒島砸在了當(dāng)?shù)厝说氖掷?，成了著名的夜間約會盛地。
嘖，夜間，約會盛地，聽著就賊刺激。
但是對搞相關(guān)設(shè)計(jì)的人來說，荒島，一個現(xiàn)成的空場地，連房子都沒剩下幾個，多好的設(shè)計(jì)素材，基本是個老師都不會放過這個島，所以到了學(xué)生大三大四的時候，都得讓他們?nèi)u上蹲上半個學(xué)期，用這個島來好好學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)。
汪嵩仔細(xì)地看著龔玉的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)龔玉把小粒島直接整成了一個海鳥保護(hù)地，整個島上的構(gòu)筑物②都是為海鳥服務(wù)的，人能活動的硬質(zhì)場地都被集中放在了幾個區(qū)域，其他的地方除了樹就是樹，硬是把整個島嶼種成了一座森林。
“我的天，你這也太豪氣了，”汪嵩看得直牙疼，“知道這塊的地價多貴么？尤其這還是個海島，這兒要是打造起來那就是一高端度假村啊，你怎么反倒給鳥挪地方了？”
沒錯，汪嵩自己做的設(shè)計(jì)就是一座高端度假村，他把島上的每個角落都給填上了“用途”，生怕浪費(fèi)一寸“黃金”，當(dāng)初老師給他的設(shè)計(jì)寫的評語就是：
“人工干預(yù)太過，硬質(zhì)占比太大，未充分考慮島嶼在海岸線上的生態(tài)地位。”
老師給完這個評語后，當(dāng)時汪嵩就覺得不服，他尋思著自己可是充分為經(jīng)濟(jì)做了考慮，為著這個設(shè)計(jì)，自己可是省著生活費(fèi)去了南方做的相似案例考察，什么生態(tài)不生態(tài)的，也沒見著哪個度假村為著生態(tài)節(jié)約土地的，充其量就是把綠化做得更精致些，看著綠樹豐富罷了，其實(shí)還是硬質(zhì)場地占大頭。
所以此時看著龔玉的這張全是綠樹的作品，汪嵩的比較心頓時又升了起來。
龔玉本來還想著跟高哥好好說說自己的理念，這讓汪嵩一打岔，頓時瞪了眼，她在做設(shè)計(jì)的時候跟汪嵩正好相反，想著的就是一定不能學(xué)那些唯利是圖、一心就知道搞破壞的商人，雖說自己只是做個學(xué)生作業(yè)，但在自己的電腦上，這座海島就一定得是綠色的，就一定要還給自然。
反正都是做概念，自然是循著自己的理念走，沒有誰對誰錯。
但若是兩個理念不同的搞設(shè)計(jì)的人恰好碰了頭，而且脾氣都不咋樣，那基本就跟仇人見面似的，看兩眼就得紅眼，沒打起來就算好的。
“我的設(shè)計(jì)理念就是打造保護(hù)區(qū)，既然是保護(hù)區(qū)，那就得純粹點(diǎn)，別一邊說著為海鳥，另一邊還想著從里面搞點(diǎn)建設(shè)，弄點(diǎn)錢，這里面的東西一旦不純粹了，那場地早晚得變味兒。”
龔玉是這么想著的，所以打從一開始，她就沒想著往里面放多少建筑，就算是有，那也得是類似于海鳥救助站之類為鳥類服務(wù)的，至于像度假休閑這種功能區(qū)，她壓根就沒往里面放。
注釋：
①鼓涌：挪動
?、跇?gòu)筑物：不具備，不包含或不提供人類居住功能的人工建筑物（來自百度），舉個例子，海島上的人工水泥鳥巢，就算是小構(gòu)筑物。